KAKEN — 研究課題をさがす | 研究者番号: 80567008

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検索結果: 4件 / 研究者番号: 80567008

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1. 戦後韓国における「分断イデオロギー」教育の形成と展開―教科書・体験学習を中心に―

研究課題

研究種目	基盤研究(C)
研究分野	教育社会学
研究機関	大分県立芸術文化短期大学
研究代表者	朴貞蘭大分県立芸術文化短期大学, その他部局等, 准教授
研究期間 (年度)	2017-04-01 – 2021-03-31完了
キーワード	戦後韓国 / 分断イデオロギー / 統一教育 / 2015改訂教育課程 / 統合教科書 / 道徳科教科書 / 韓国 / 平和・統一教育 / 京畿道教育庁 / 平和時代を開く統一市民 / 統一部 / 統一教育院 / 分断意識 / 道徳科 / 「分断イデオロギー」教育 / 教科書 / 体験学習
研究成果の概要	本研究は、戦後韓国における「分断イデオロギー」教育の問題を明確するために、現行「2015年改訂教育課程」及び教科書を「統一教育」というキーワードを中心に考察した。主に取り上げた一次資料は、初等学校・統合教科書及び道徳科教科書、中学校の道徳科教科書だが、その他に、統一教育の政策に関する資料としては、統 ...

この課題の研究成果物	雑誌論文 (3件うちオープンアクセス 2件) 学会発表 (3件)

2. 戦争と教科書―朝鮮戦争期における『戦時教材』シリーズを中心に―

研究課題

研究種目	若手研究(B)
研究分野	教育社会学
研究機関	大分県立芸術文化短期大学
研究代表者	朴貞蘭大分県立芸術文化短期大学, その他部局等, 講師
研究期間 (年度)	2014-04-01 – 2016-03-31完了
キーワード	建国期韓国 / 朝鮮戦争戦時教材 / 国語科教科書
研究成果の概要	本研究は、朝鮮戦争期韓国の『戦時教材』シリーズを発掘したものである。 ...

この課題の研究成果物	雑誌論文 (2件うちオープンアクセス 2件、謝辞記載あり 2件) 学会発表 (2件)

3. 建国期朝鮮半島における国語科教科書研究-民族主義と国家主義の対立をめぐって

研究課題

研究種目	若手研究(B)
研究分野	教育社会学
研究機関	名古屋大学
研究代表者	朴貞蘭名古屋大学, 文学研究科, 研究員
研究期間 (年度)	2010 – 2011完了
キーワード	朝鮮半島 / 国語科教育 / 建国期教科書
研究概要	本研究「建国期朝鮮半島における国語科教科書研究-民族主義と国家主義の対立をめぐって-」は、建国期(1945～1958年)大韓民国(以下、韓国)・朝鮮民主主義人民共和国(以下、北朝鮮)における国語科が、どのような価値体系とナショナル・アイデンティティを構築したかについて考察する。なお、第2次世界大戦後 ...

この課題の研究成果物	雑誌論文 (1件) 学会発表 (2件) 図書 (1件)

4. 高校生の職業観形成に関する比較教育文化的研究-日本と5か国における育て方-

研究課題

研究種目	基盤研究(B)
研究分野	教育学
研究機関	名古屋大学
研究代表者	寺田盛紀名古屋大学, 教育発達科学研究科, 教授
研究期間 (年度)	2009 – 2011完了
キーワード	職業観 / キャリア教育 / 高校生 / 国際比較 / 教育文化 / 比較研究 / アンケート調査
研究概要	本研究は、日本と5か国(アメリカ、ドイツ、中国、韓国、インドネシア)の高校生の職業観の構造とその変化を究明し、その形成に果たす各種の教育作用とそれらの配置構造における文化的差異について、ヒヤリング調査とアンケート調査を通して明らかにしようとした。その結果、抽出され、尺度化された職業観の因子(「自己実 ...

この課題の研究成果物	雑誌論文 (11件うち査読あり 6件) 学会発表 (7件) 図書 (4件) 備考 (2件)