| 研究課題/領域番号 |
18K11776
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分80010:地域研究関連
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| 研究機関 | 神戸大学 |
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研究代表者 |
黒田 千晴 神戸大学, グローバル教育センター, 准教授 (30432511)
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| 研究期間 (年度) |
2018-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円)
2021年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2020年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2019年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2018年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
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| キーワード | 中国 / 高等教育 / 対外教育 / 対外政策 / 国際化 / トランスナショナル / 留学政策 / 対外開放 / 対外教育政策 / 事例研究 / 政策 |
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| 研究成果の概要 |
本研究は、中国の対外教育政策について、胡錦涛政権から習近平政権への移行期における政策的転換と、その制度的・実践的展開を主たる分析対象とした。政策文書の精査および関係国における事例調査を通じて、近年の政策の重点や中国の対外教育政策の特徴的動向を明らかにした。また、タイ・ラオス等における教育協力の具体的展開や、米中間における教育協働の再編過程を検討することにより、経済・外交・文化的要因が教育政策と複合的に交錯しつつ、国際高等教育の秩序再編に与える影響を実証的に考察した。これらの成果は、国際教育協力の将来的展望や、高等教育のガバナンスに関する制度設計を検討する上で有益な知見を提供するものである。
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| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
本研究は、中国の高等教育における対外開放政策の変容とその制度的・実践的展開を、胡錦涛政権から習近平政権への移行期に焦点を当てて検討した。経済・文化・外交政策と連動する教育戦略の構造や、現場における政策の受容と適応の実態を、政策文書の分析および関係国における事例調査を通じて多角的に明らかにした点に学術的意義がある。また、対外教育政策が地域的・国際的な高等教育の秩序再編に及ぼす影響を実証的に考察することで、教育を通じた国際関係の再構築や地域的な教育連携の在り方を検討する上で有益な知見を提供し、国際教育協力や高等教育のガバナンスに関する政策形成に寄与する社会的意義を有する。
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