KAKEN — 研究課題をさがす | 研究者番号: 40625612

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検索結果: 2件 / 研究者番号: 40625612

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1. 精神・発達障害者の防災教育プログラムの開発～防災・感染症対策/生活再建学習ツール

研究課題

研究種目	基盤研究(C)
審査区分	小区分08020:社会福祉学関連
研究機関	大阪保健医療大学
研究代表者	森本かえで大阪保健医療大学, 保健医療学部, 准教授
研究期間 (年度)	2022-04-01 – 2026-03-31交付
キーワード	防災 / 防災教育 / 精神障害者 / 発達障害者 / カードゲーム / 文献レビュー / 要配慮者 / 精神障害・発達障害 / 学習ツール / 生活再建
研究開始時の研究の概要	近年，大規模自然災害が増加傾向にあり精神・発達障害者を含む要配慮者の死亡率は要配慮者以外と比べて2～3倍となっており，主体的な防災行動を取ることが求められている．障害者が災害に対応するためには平時からの継続的な防災の備えが重要である．しかし，医療・保健・福祉現場や地域において障害者が容易に使用できる ...
研究実績の概要	本研究の目的は，精神・発達障害者の障害特性をふまえ，防災意識を高め，災害時における主体的な防災行動が獲得できるように支援することである．具体的には，感染症対策を含んだ防災対策の第一段階として，精神・発達障害者が使いやすい防災/感染症対策の準備性を学ぶ防災カードゲームの開発し，有用性を検討することであ ...
現在までの達成度 (区分)	4: 遅れている

この課題の研究成果物	学会発表 (1件うち国際学会 1件)

2. ＩＣＴを活用した精神障害者の社会復帰支援システム構築

研究課題

研究種目	基盤研究(C)
研究分野	リハビリテーション科学・福祉工学
研究機関	神戸大学
研究代表者	森本かえで神戸大学, 保健学研究科, 研究員
研究期間 (年度)	2012-04-01 – 2016-03-31完了
キーワード	e-ラーニング / 精神科リハビリテーション / 人間医工学 / 作業療法 / 支援技術 / アクセシビリティ / 学習と知識獲得 / 学習分析 / 社会参加 / 統合失調症 / 教育工学 / リハビリテーション科学 / 作業療法学
研究成果の概要	就労を目指す精神障害を持つ方へのパソコン利用支援策を構築する基盤として、ネットワーク上で公開し広く社会的検証を求めることができるパソコン技能習得ができるe-ラーニングプログラムを研究開発することを目指した。平成24年度より26年度までe-ラーニング開発の足がかりとしてまず研究代表者が開発した統合失調 ...

この課題の研究成果物	学会発表 (4件)