| Project/Area Number |
13020213
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Review Section |
Humanities and Social Sciences
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| Research Institution | Hitotsubashi University |
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Principal Investigator |
鈴木 令子 一橋大学, 大学院・法学研究科, 助手 (70187780)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
山崎 秀記 一橋大学, 大学院・商学研究科, 教授 (30108188)
町田 元 一橋大学, 大学院・商学研究科, 教授 (40090534)
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| Project Period (FY) |
2001
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2001)
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| Budget Amount *help |
¥1,600,000 (Direct Cost: ¥1,600,000)
Fiscal Year 2001: ¥1,600,000 (Direct Cost: ¥1,600,000)
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| Keywords | 情報教育 / Web / e-learning / コンピュータリテラシー / セキュリティ |
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| Research Abstract |
いくつかのe-learningソフトウェアシステムについて、有効性や、運用上の問題などについて研究した。
学生はネットワーク接続されたパソコンから、適当なwebブラウザによってサーバにアクセス可能となり、時間と場所にしばられず利用している事がわかった。
Net Tutorの、試用期間中におけるwebページが改竄や、Internet Navigwareのパスワード変更時にアクセスログにパスワードが残ってしまうという事実などは、セキュリティ上の重要な問題点である。イントラネットのみで利用するわけではなく遠隔授業も考えているので、実運用のためにはセキュリティの確保が課題となり、さらなる研究が必要である。
Internet Navigwareで利用可能なコンピュータリテラシー教材の開発を行い授業の中で利用した。この教材の利用により、以前よりも学生は意欲を持って、課題、レポートなどをTAの補助の下で取り組み、教官は学生の進行状況を把握できるためそれに即した対応が可能となった。成績管理システムも稼動しており有効に利用されている。このように実際の講義の中で、学生がネットワークを介して利用可能なこのCAI自習支援システムを使って、異なる教室においても、web上で個々が授業に参加することについての有効性が明らかとなった。
教材作成のためには一層の工夫が必要とされ、教材から半自動的に問題を作成するような機能や、webCTのようにHTMLコンテンツをそのまま登録できるような機能が望まれる。また学生の解答に柔軟な対応のできる採点システムが望まれる。
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