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仏語クラスにおける「知」の伝達プロセスについてのディスクール分析の視点からの研究

Research Project

Project/Area Number 15652036
Research Category

Grant-in-Aid for Exploratory Research

Allocation TypeSingle-year Grants
Research Field Foreign language education
Research InstitutionYokohama City University

Principal Investigator

石川 文也  横浜市立大学, 国際総合科学部, 準教授 (60295524)

Project Period (FY) 2003 – 2005
Project Status Completed (Fiscal Year 2005)
Budget Amount *help
¥3,200,000 (Direct Cost: ¥3,200,000)
Fiscal Year 2005: ¥1,000,000 (Direct Cost: ¥1,000,000)
Fiscal Year 2004: ¥1,000,000 (Direct Cost: ¥1,000,000)
Fiscal Year 2003: ¥1,200,000 (Direct Cost: ¥1,200,000)
Keywordsフランス語 / クラス / 知 / 伝達プロセス / ディスクール / ディスクール分析 / 言語教育
Research Abstract

「交付申請書」に記した「本年度の研究実施計画」に従い、以下のように研究を遂行した。
1)海外研究協力者からの専門的知識の提供:研究代表者(石川文也)が所属するパリ第三=新ソルボンヌ大学研究グループDILTECの下位グループDELCAの研究者Francine CICURELパリ第三=新ソルボンヌ大学教授、また前々年度フランシーヌ・シキュレル教授から研究代表者(石川文也)に対する専門的知識の主たる提供者として紹介された同下位グループ研究員Eliane BLONDELパリ第三=新ソルボンヌ大学助教授)から専門的知識を、メールによる交信によって、また研究の最終的な成果の報告準備のために渡欧した際に直接会って提供してもらった。
2)海外における文献収集:前年度までに収集できなかった文献、および「社会・文化的な知」と「言語運用に関する知」の伝達、発話者のストラテジーに関する最新の研究を、フランス国立図書館やサント=ジュヌヴィエーヴ図書館などで収集した。
3)研究成果の最終報告:前々年度および前年度の研究成果をもとにして、外国語クラスで起こっている言語行為の特徴を総合的に分析したものを本研究の最終的な研究結果として、フランスでおこなわれた以下の国際コロキアムで報告した。これらの報告の原稿は現在、査読中であり、査読後に、出版の可否が決定される。
-2^<eme> colloque international de l'ADCUEFE (Association de Directeurs de Centres Universitaires d'Etudes Francaises pour Etudiants Etrangers):《L'enseignement/apprentissage du Francais Langue Etrangere en milieu homoglotte : specificites et exigences》,organise a l'Universite Charles-de-Gaulle-Lille 3 par l'ADCUEFE,17-18 juin 2005.
-Colloque ACEDLE (Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Etrangeres) 2005:《Recherches en Didactique des Langues》,organise a Lyon par le Centre de langues de l'Universite Lumiere-Lyon 2,16-18 juin 2005.
-lV^e Colloque du RFS (Reseau Francais de Sociolinguistique):《Faits de langues et de cultures dans la dynamique interactionnelle》,organise a l'Universite Paris V-Rene-Descartes,7-8 octobre 2005.

Report

(3 results)
  • 2005 Annual Research Report
  • 2004 Annual Research Report
  • 2003 Annual Research Report
  • Research Products

    (7 results)

All 2005 2004 Other

All Journal Article (5 results) Publications (2 results)

  • [Journal Article] L'enseignement du francais au Japon : une didactique du FLE mise en jeu par la realite exterieure de la classe2005

    • Author(s)
      ISHIKAWA, Fumiya
    • Journal Title

      Le francais langue etrangere et seconde entre singulier et pluriel, entre offre et demande : des paysages didactiques en contexte, Actes du colloque international : 《Le francais langue etrangere et seconde entre singulier et pluriel, entre offre et demande : des paysages didactiques en contexte》, organise a Tours par l'lnstituts des etudes francaises de Touraine et l'Universite Francois-Rabelais de Tours,4-6 septembre 2003 (出版予定)

    • Related Report
      2005 Annual Research Report
  • [Journal Article] La didacticite du discours du formateur de formateurs : une analyse linguistique, discursive et enonciative du dispositif formateur2005

    • Author(s)
      ISHIKAWA, Fumiya
    • Journal Title

      Former des enseignants-professionnels. Savoir & competences, Actes du V^e Colloque International : 《Recherche(s) et formation. Former des enseignants-professionnels. Savoir & competences》, organise a Nantes par I'Institut Universitaire de Formation des Maltres des Pays de la Loire,14-16 fevrier 2005,publication sur un CD-ROM (CD-ROM版)

    • Related Report
      2004 Annual Research Report
  • [Journal Article] L'enseignement du francais au Japan : une didactique du FLE mise en jeu par la realite exterieure de la classe2005

    • Author(s)
      ISHIKAWA, Fumiya
    • Journal Title

      Le francais langue etrangere et seconde entre singulier et pluriel, entre offre et demande : des paysages didactiques en contexte, Actes du colloque international : Le francais langue etrangere et seconde entre singulier et pluriel, entre offre et demande : des paysages didactiques en contexte, organise a Tours par I'Instituts des etudes francaises de Touraine et I'Universite Francois-Rabelais de Tours,4-6 septembre 2003 (出版予定)

    • Related Report
      2004 Annual Research Report
  • [Journal Article] L'intervention de l'《exterieur》dans la construction des motivations des apprenants et des representations relatives a la langue : la didactique du FLE au Japon mise en jeu par le contexte2004

    • Author(s)
      ISHIKAWA, Fumiya
    • Journal Title

      Enseignement fu francais au Japon(『フランス語教育』) 32

      Pages: 45-66

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      2004 Annual Research Report
  • [Journal Article] Approche interactive dans la transmission de faits grammaticaux : le cas de I'enseignement du francais aux apprenants japonais generalement connus pour leur discretion en classe de langue2004

    • Author(s)
      ISHIKAWA, Fumiya
    • Journal Title

      Marges linguistiques. Revue semestrielle electronique en Sciences du Langage (http://marges.linguistiques.free.fr/)

    • Related Report
      2004 Annual Research Report
  • [Publications] ISHIKAWA, Fumiya: "L'enseignement du francais au Japon : une didactique du FLE mise en jeu par la realite exterieure de la classe"Actes de colloque : 《 Le frangais langue etrangere et seconde entre singulier et pluriel, entre offre et demande : des paysages didactiaues en contexte 》. (掲載予定). (2004)

    • Related Report
      2003 Annual Research Report
  • [Publications] ISHIKAWA, Fumiya: "L'intervention de l'《 exterieur 》 bans la construction des motivations des apprenants et des representations relatives a la langue : la didactique du FLE au Japan mise en jeu par le contexte"Enseignemenf du francais au Japon(『フランス語教育』). (掲載予定). (2004)

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      2003 Annual Research Report

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Published: 2003-04-01   Modified: 2016-04-21  

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