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Development of preschool mathematics educational training program for teachers and parents

Research Project

Project/Area Number 15H02911
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

Allocation TypeSingle-year Grants
Section一般
Research Field Science education
Research InstitutionChiba University

Principal Investigator

Matsuo Nanae  千葉大学, 教育学部, 教授 (70292654)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 中和 渚  関東学院大学, 建築・環境学部, 講師 (00610718)
Project Period (FY) 2015-04-01 – 2020-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2019)
Budget Amount *help
¥11,830,000 (Direct Cost: ¥9,100,000、Indirect Cost: ¥2,730,000)
Fiscal Year 2019: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2018: ¥3,770,000 (Direct Cost: ¥2,900,000、Indirect Cost: ¥870,000)
Fiscal Year 2017: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
Fiscal Year 2016: ¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000)
Fiscal Year 2015: ¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000)
Keywords幼児算数教育 / 幼小接続 / プログラム開発 / 研修 / 職能成長 / 数学教育 / 教師教育 / 保護者 / 就学前算数教育プログラム / 算数教育 / 幼児教育 / 5歳児の実態 / 保育者の職能成長 / 保育者の研修 / 保護者の研修 / 就学前算数教育 / プログラムの効果検証 / 教員研修プログラム / 保護者研修 / プログラム効果検証 / 保育者研修 / 5歳児の実態 / 教員研修プログラムの開発 / 教員研修
Outline of Final Research Achievements

In this study, we proposed the mathematics educational training program for teachers, etc. in preschool educational institutions that meets the conditions of the model for teacher professional development for early years mathematics, and was constructed according to the learning process of act and reflection based on the idea of legitimate peripheral participation and pedagogical content knowledge. The effectiveness of this program was verified based on the results of interviews with teachers in the kodomoens and kindergartens who participated in this program. Besides at the parenting support center, we held the activity (experience of lectures and play of young children) for parents of infants attending preschool educational institutions. Based on the reaction of parents, we verified the effectiveness of their learning and proposed the mathematics educational training program for parents of preschool children.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究では,就学前基礎算数教育プログラムを用いた就学前教育機関の教員等及び保護者向けの算数教育研修プログラムを開発した。このプログラムを実施することにより,これまで不十分であった,就学前算数教育を充実させることができる。特に,開発したプログラムは,就学前教育において,教員等や保護者が遊びの中にどの程度の学習内容を盛り込み,子どもたちに考え,活動させるかについての指針を示し,小学校の学習内容の素地となる活動を遊びから学びへと高めるための場面及び方法を具体化し,実現の可能性を高めることができる。また,そのために教員等や保護者が就学前算数教育の意義を認め,その実現に向けた態度を育成することができる。

Report

(6 results)
  • 2019 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2018 Annual Research Report
  • 2017 Annual Research Report
  • 2016 Annual Research Report
  • 2015 Annual Research Report
  • Research Products

    (83 results)

All 2020 2019 2018 2017 2016 2015 Other

All Int'l Joint Research (4 results) Journal Article (25 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results,  Peer Reviewed: 6 results,  Acknowledgement Compliant: 9 results,  Open Access: 1 results) Presentation (40 results) (of which Int'l Joint Research: 5 results,  Invited: 2 results) Book (12 results) Remarks (2 results)

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    • Year and Date
      2016-10-29
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      2016 Annual Research Report
  • [Presentation] 就学前教育と小学校算数教育の接続-数と計算領域において-2016

    • Author(s)
      亘理史子
    • Organizer
      日本数学教育学会第49回秋期研究大会
    • Place of Presentation
      弘前大学
    • Year and Date
      2016-10-29
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      2016 Annual Research Report
  • [Presentation] Zambian Children's Number Recognition2016

    • Author(s)
      Nagisa Nakawa
    • Organizer
      第18回アフリカ教育研究フォーラム
    • Place of Presentation
      筑波大学
    • Year and Date
      2016-10-15
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      2016 Annual Research Report
  • [Presentation] FRAMEWORK FOR AN EARLY MATHEMATICAL PRESCHOOL CURRICULUM IN JAPAN2016

    • Author(s)
      Nanae Matsuo
    • Organizer
      The 40th International Conference for the Psychology of Mathematics Education
    • Place of Presentation
      Szeged University, Hungery
    • Year and Date
      2016-08-03
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    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] Children's Social Values Expressed in A Number Activity in A Japanese Kindergarten2016

    • Author(s)
      Nagisa Nakawa
    • Organizer
      The 40th International Conference for the Psychology of Mathematics Education
    • Place of Presentation
      Szeged University, Hungery
    • Year and Date
      2016-08-03
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    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] ドイツの「数の本」シリーズの変化に注目した早期数学教育と就学後の関連性と差別化に関する考察2016

    • Author(s)
      中和渚
    • Organizer
      全国数学教育学会第44回研究発表会
    • Place of Presentation
      高知大学
    • Year and Date
      2016-06-25
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  • [Presentation] 東ティモール大学工学部における数学教育に関する調査2016

    • Author(s)
      中和渚・渡邊耕二
    • Organizer
      第17回国際開発学会春季大会
    • Place of Presentation
      立命館大学
    • Year and Date
      2016-06-11
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  • [Presentation] How do Zambian children recognise numbers?2016

    • Author(s)
      Nagisa Nakawa
    • Organizer
      第17回アフリカ教育研究フォーラム
    • Place of Presentation
      名古屋大学
    • Year and Date
      2016-04-22
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  • [Presentation] 数詞の代わりに拍数などを用いた数概念の3歳児実験―ゲルマンの計測の5原理の確認―2015

    • Author(s)
      植村憲治
    • Organizer
      日本数学教育学会秋期研究大会
    • Place of Presentation
      信州大学(長野県、長野市)
    • Year and Date
      2015-11-08
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  • [Presentation] 就学前算数教育プログラムの具体化:広さ比べの活動について2015

    • Author(s)
      松尾七重
    • Organizer
      日本数学教育学会秋期研究大会
    • Place of Presentation
      信州大学(長野県、長野市)
    • Year and Date
      2015-11-07
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  • [Presentation] 「数と計算」領域に関する就学前園児の実態及び可能性―サイコロを使った活動を通して―2015

    • Author(s)
      亘理史子
    • Organizer
      日本数学教育学会秋期研究大会
    • Place of Presentation
      信州大学(長野県、長野市)
    • Year and Date
      2015-11-07
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  • [Presentation] ドイツの幼児期における数学教育の教材開発に関する考察- Wittmannらの『数の本(Das Zahlenbuch)』に注目して-2015

    • Author(s)
      中和渚
    • Organizer
      日本比較教育学会第51回大会
    • Place of Presentation
      宇都宮大学(栃木県、宇都宮市)
    • Year and Date
      2015-06-13
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  • [Book] 算数教育の基礎がわかる本2019

    • Author(s)
      石井 洋、岡島 美智子、小熊 良一、加々美 勝久、栗原 秀幸、近藤 裕、佐々木 郁子、佐々木 隆宏、澤田 麻衣子、下村 岳人、瀬尾 祐貴、瀬沼 花子、土屋 修、豊田 ひかり、中和 渚、渡邊 耕二
    • Total Pages
      340
    • Publisher
      学術図書出版社
    • ISBN
      9784780607840
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  • [Book] 改訂新版 講座 算数授業の新展開1 第1学年(中和渚, pp. 22-27)2019

    • Author(s)
      新算数教育研究会
    • Total Pages
      212
    • Publisher
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491036854
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  • [Book] 改訂新版 講座 算数授業の新展開 第1学年(松尾七重,pp.28-31)2019

    • Author(s)
      新算数教育研究会
    • Total Pages
      212
    • Publisher
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491036854
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      2019 Annual Research Report
  • [Book] 改訂新版 講座 算数授業の新展開 第2学年(松尾七重,pp.30-33)2019

    • Author(s)
      新算数教育研究会
    • Total Pages
      212
    • Publisher
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491036861
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      2019 Annual Research Report
  • [Book] 改訂新版 講座 算数授業の新展開 第3学年(松尾七重,pp.30-33)2019

    • Author(s)
      新算数教育研究会
    • Total Pages
      220
    • Publisher
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491036878
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      2019 Annual Research Report
  • [Book] Chapter 11 Mathematical values through personal and social values: a number activity in a Japanese kindergarten. Values and valuing in mathematics education: scanning and scoping the territory2019

    • Author(s)
      Nakawa Nagisa
    • Total Pages
      222
    • Publisher
      Springer nature Switzerland AG
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  • [Book] これだけは知っておきたい 小学校教師のための算数と数学15講「第二講 乗法と除法」2019

    • Author(s)
      神原一之・中和渚 (溝口達也,岩崎秀樹編著)
    • Total Pages
      208
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623084289
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  • [Book] [平成29年版]小学校 新学習指導要領ポイント総整理 算数 「幼児期との接続を図った数学的活動の在り方」2017

    • Author(s)
      松尾七重
    • Total Pages
      192
    • Publisher
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491033990
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  • [Book] 子どもたちの生きるアフリカー伝統と開発がせめぎあう大地でー「学び、遊び、夢いっぱい-ザンビアの農牧民トンガ-」2017

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      中和渚
    • Total Pages
      282
    • Publisher
      昭和堂
    • ISBN
      9784812216361
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  • [Book] 子ども学への招待 子どもをめぐる22のキーワード 「第18章 数とこども」2017

    • Author(s)
      中和渚
    • Total Pages
      280
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623078998
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  • [Book] 数学教育学の礎と創造(藤井斉亮先生ご退職記念論文集) 「入学当初の算数教育の課題」2017

    • Author(s)
      亘理史子
    • Total Pages
      358
    • Publisher
      東洋館出版社
    • ISBN
      9784491034447
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  • [Book] 数学的思考-人間の心と学び-(第12章 数学者の思考法と構造定理群」、pp.359-384)2016

    • Author(s)
      中和渚、渡邊耕二
    • Total Pages
      493
    • Publisher
      共立出版
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    • URL

      https://www.nagisanakawa.com/

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      https://www.nagisanakawa.com/%E5%B9%BC%E5%85%90%E7%AE%97%E6%95%B0%E6%95%99%E8%82%B2%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B8%E3%82%A7%E3%82%AF%E3%83%88-mtpt/

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Published: 2015-04-16   Modified: 2022-11-04  

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