Asking Better Questions for Deep Understanding in Higher Education

• Project/Area Number: 15K13178
• Research Category: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Research Field: Education
• Research Institution: Nagoya University
• Principal Investigator: Nakajima Hidehiro 名古屋大学, 高等教育研究センター, 准教授 (20345862)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 中井 俊樹 愛媛大学, 教育・学生支援機構, 教授 (30303598) ; 寺田 佳孝 国際医療福祉大学, 小田原保健医療学部, 講師 (50705960)
• Project Period (FY): 2015-04-01 – 2018-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2017)
• Budget Amount: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000); Fiscal Year 2017: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2016: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2015: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000)
• Keywords: 教育方法 / 教授法・カリキュラム開発

Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study is to reorganize the knowledge of asking questions in the classroom from the perspectives of student-centered learning. Asking question is one of the ways to stimulate student learning and thinking during the classroom. Most of the previous studies have been conducted in the context of elementary and secondary education, that means quite a few studies have been performed in higher education. Several resource documents for college instructors to incorporate the methods of asking questions published in the US also reviewed in this study and integrate into a practical guide as a textbook for faculty development.

Research Products

• [Journal Article] 大学教育における発問の活用可能性の探究 －発問の機能的整理を通じた研究課題の明確化－ (2018)
  • Author(s): 寺田佳孝・中井俊樹・中島英博
  • Journal Title: 名古屋高等教育研究 Volume: 18 Pages: 117-132
  • NAID: 120006425589
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Presentation] ドイツの学校教育におけるグローバル学習 社会系教科の教育課程と授業展開の分析 (2018)
  • Author(s): 寺田佳孝
  • Organizer: 日本教育工学会第33回全国大会
• [Presentation] コンピテンシー・ベースのカリキュラムの可能性と課題 本質的な問いを中心とした授業構想の例 (2016)
  • Author(s): 寺田佳孝・中島英博・中井俊樹
  • Organizer: 日本教育工学会第32回全国大会
  • Place of Presentation: 大阪大学
  • Year and Date: 2016-09-17
• [Presentation] 大学教育における本質的な問いを中心とする授業設計 (2015)
  • Author(s): 中島英博・中井俊樹・寺田佳孝
  • Organizer: 四国地区大学教職員能力開発ネットワークフォーラム
  • Place of Presentation: 愛媛大学
  • Year and Date: 2015-08-26
• [Book] シリーズ大学の教授法1授業設計 (2016)
  • Author(s): 中島英博・榊原暢久・小林忠資・稲垣忠
  • Total Pages: 202
  • Publisher: 玉川大学出版会
• [Remarks] 学生の深い学びを促す発問とは？（ワークショップ）
  • URL: http://www.cshe.nagoya-u.ac.jp/seminar/170809_tanaka/