• Search Research Projects
  • Search Researchers
  • How to Use
  1. Back to previous page

オンラインによる日本語教師教育者研修に関する総合的研究

Research Project

Project/Area Number 16652038
Research Category

Grant-in-Aid for Exploratory Research

Allocation TypeSingle-year Grants
Research Field Japanese language education
Research InstitutionSaga University (2005)
Hiroshima University (2004)

Principal Investigator

横溝 紳一郎  佐賀大学, 留学生センター, 教授 (60220563)

Project Period (FY) 2004 – 2005
Project Status Completed (Fiscal Year 2005)
Budget Amount *help
¥2,500,000 (Direct Cost: ¥2,500,000)
Fiscal Year 2005: ¥1,200,000 (Direct Cost: ¥1,200,000)
Fiscal Year 2004: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,300,000)
Keywordsオンライン / 研修 / 教師教育者 / メンタリング / 教師の成長 / アクション・リサーチ
Research Abstract

本年度の研究調査は、以下のような形で進められた。
[2005年4月上旬〜8月上旬]
1.各研究協力者が、それぞれの教育現場で課題探究型アクション・リサーチを実施。
2.課題探究型アクション・リサーチ実施中、メーリングリストによる支援の実施。
[2005年8月中旬〜11月上旬]
1.各研究協力者が、課題探究型アクション・リサーチを報告としてまとめる。
2.各研究協力者が、研修期間全体を通しての自らの変容をふり返る。
[2005年11月中旬〜11月下旬]
第3回インタビュー調査(各研究協力者と研究代表者との間で)
[2005年12月〜2006年2月]
研究成果報告書用の原稿の執筆・作成(研究代表者・研究協力者共に)
[2005年3月]
研究成果報告書用の完成
約1年半にわたる支援の結果、3名の研究協力者に共通して、「教師教育者の役割の再考」「教師教育者としての自分自身の見つめ直し」「教師教育者としてのあるべき姿のイメージと、その実現に近づくための方略の認識」という変容が生じたことが明らかになった。「教師教育の場でどのようなe-learningが実現可能なのか」に関しては、Computer Supported Collaborative Learning等の試みも始まっているが、何れも緒に就いたばかりであり、今後の発展が期待される分野である。研究成果報告書にまとめられた本研究での知見は、同分野の発展に今後大きく貢献していくものと思われる。

Report

(2 results)
  • 2005 Annual Research Report
  • 2004 Annual Research Report
  • Research Products

    (2 results)

All 2006 Other

All Book (2 results)

  • [Book] 日本語教師の成長と自己研修:新たな教師研修ストラテジーの可能性をめざして2006

    • Author(s)
      横溝紳一郎(春原憲一郎氏と共編著)
    • Publisher
      凡人社(印刷中)
    • Related Report
      2005 Annual Research Report
  • [Book] 日本語教師の成長と自己研修:新たな教師研修ストラテジーの可能性をめざして

    • Author(s)
      横溝紳一郎(春原憲一郎氏と共編著)
    • Publisher
      凡人社(印刷中)(未定)
    • Related Report
      2004 Annual Research Report

URL: 

Published: 2004-04-01   Modified: 2016-04-21  

Information User Guide FAQ News Terms of Use Attribution of KAKENHI

Powered by NII kakenhi