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英語を外国語として学ぶ日本人に対する発音学習指導法の開発

Research Project

Project/Area Number 16653086
Research Category

Grant-in-Aid for Exploratory Research

Allocation TypeSingle-year Grants
Research Field Education on school subjects and activities
Research InstitutionUniversity of Fukui

Principal Investigator

JANNUZI CHARLES (JANNUZI Charles / CHARLES JANNUZI)  福井大学, 教育地域科学部, 助教授 (70262607)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 吉澤 正尹  福井大学, 教育地域科学部, 教授 (30020126)
西島 吉典  大阪教育大学, 教育学部, 教授 (60156073)
FAWAZ ANNAZ (ANNAZ Fawaz)  福井大学, 工学部, 助教授 (10334806)
Project Period (FY) 2004 – 2006
Project Status Completed (Fiscal Year 2006)
Budget Amount *help
¥2,500,000 (Direct Cost: ¥2,500,000)
Fiscal Year 2006: ¥900,000 (Direct Cost: ¥900,000)
Fiscal Year 2005: ¥600,000 (Direct Cost: ¥600,000)
Fiscal Year 2004: ¥1,000,000 (Direct Cost: ¥1,000,000)
Keywords英語発音 / 音声 / 顔の表情 / 表情筋活動 / フィードバック情報 / 学習指導
Research Abstract

日本人が英語speakingを学習するに際しては、まず正確な〔音声〕と〔顔の表情〕が情報として提供され、それを復唱した場合の〔音声〕と〔顔の表情〕、加えて〔表情筋の筋活動〕がフィードバック情報として提供されるような学習条件を設定することが望ましいと考える。本研究では、(1)英語の母音をnativeが発音した時の音声・顔の表情・顔面表情筋の筋電図を記録し、母音の調音に対する〔顔の表情〕と〔顔面表情筋の筋活動〕の関係を明らかにする。(2)英語の子音がそれぞれ始め・なか・おわりに含まれる単語を発音した場合についても上記と同様の関係を明らかにする。(3)上記の2点についてnativeと日本人との差異を明らかにする。(4)これらのデータを基に、日本人学生が英語の発音学習にあたって、〔音声〕〔顔の表情〕〔表情筋の筋活動〕をnativeと比較した結果をフィードバック情報として提供できる学習指導法を開発することが目的である。
平成16年度は、英語native 6名を被験者とし、さらに平成17年度は、日本の中学校・高等学校・大学において延べ7年間以上にわたって英語を学習してきた日本人大学生6名を被験者とし、上記(1)(2)をテーマに発音時の音声・顔の表情はデジタルビデオカメラを用いて記録し、顔面表情筋である(1)側頭筋(2)咬筋(3)上唇鼻翼挙筋(4)口輪筋上部(5)下唇下制筋(6)顎二腹筋の筋電図を記録し、〔顔の表情〕と〔顔面表情筋の筋活動〕を定量分析した。
平成18年度は、nativeと対面での日本人に対する英語発音の学習指導にあたって(1)音声のみを提供する(2)発音時の顔が見えるようにしながら音声を提供する(3)特徴的な表情筋活動を説明した後に、発音時の顔が見えるようにしながら音声を提供する(4)さらに(3)の条件に加えて、自分の発音時の表情を鏡で見ながら発音をする、4条件による表情・筋活動・音声についての比較を行なった。

Report

(3 results)
  • 2006 Annual Research Report
  • 2005 Annual Research Report
  • 2004 Annual Research Report
  • Research Products

    (9 results)

All 2007 2006 2005 2004

All Journal Article (9 results)

  • [Journal Article] New Models in Phonology, New Applications for Ubiquitous E-learning2007

    • Author(s)
      Jannuzi, Charles, Yoshizawa, Masatada, Annaz, Fawaz, Nishijima, Yoshinori
    • Journal Title

      INTI Journal, University College (at press)

    • Related Report
      2006 Annual Research Report
  • [Journal Article] New Models in Phonology, New Applications for Ubiquitous E-Learning2006

    • Author(s)
      Jannuzi, Charles, Annaz, Fawaz, Yoshizawa, Masatada
    • Journal Title

      Proceedings of the International Conference on Network and Mobile Computing (NMC) 2006

    • Related Report
      2006 Annual Research Report
  • [Journal Article] Which Phonological Unit Models Real Speech : The Phoneme, Feature or Articulatory Gesture?2006

    • Author(s)
      Jannuzi, Charles, Yoshizawa, Masatada
    • Journal Title

      Proceedings of the Science and Art of Language in Teaching (SALT) 2006 International Conference

    • Related Report
      2006 Annual Research Report
  • [Journal Article] Native Language Writing Systems : Positive Transfer or Interference for FL Learning?2005

    • Author(s)
      Charles JANNUZI, Fawaz ANNAZ
    • Journal Title

      Teachers, Practices, and Supportive Cultures

      Pages: 51-58

    • Related Report
      2005 Annual Research Report
  • [Journal Article] Understanding Speech, Conceptualization, Planning, Articulation, Acoustic Transition and Perception2005

    • Author(s)
      Fawaz ANNAZ, Charles JANNUZI
    • Journal Title

      Teachers, Practices, and Supportive Cultures

      Pages: 66-72

    • Related Report
      2005 Annual Research Report
  • [Journal Article] Sub-lexical Models in Phonology and the Implications for Language Learning and Processing : What Electromyography Tells us2004

    • Author(s)
      Charles JANNUZI 他4名
    • Journal Title

      福井大学教育実践研究 29

      Pages: 197-202

    • NAID

      40007362238

    • Related Report
      2004 Annual Research Report
  • [Journal Article] Which Phonological Model does Electromyographic Analysis Support : The Phoneme, the Feature, or the Articulatory Gesture?2004

    • Author(s)
      Charles JANNUZI 他2名
    • Journal Title

      福井大学教育地域科学部紀要 第I部 人文科学 60

      Pages: 31-47

    • NAID

      40006651234

    • Related Report
      2004 Annual Research Report
  • [Journal Article] ‘ビジュアルな調音ジェスチャー'を応用した効果的な外国語学習指導法の開発2004

    • Author(s)
      Charles JANNUZI 他1名
    • Journal Title

      第19回日本教育大学協会研究集会報告集

      Pages: 41-44

    • Related Report
      2004 Annual Research Report
  • [Journal Article] Native Writing System : Positive Transfer or Interference for EFL Learning?2004

    • Author(s)
      Charles JANNUZI
    • Journal Title

      The etj Journal 5・2

      Pages: 1-5

    • Related Report
      2004 Annual Research Report

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Published: 2004-04-01   Modified: 2016-04-21  

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