• Search Research Projects
  • Search Researchers
  • How to Use
  1. Back to previous page

Investigating the components of CBT training and competencies to establish training guidelines to improve the practice of CBT in Japan

Research Project

Project/Area Number 16H03742
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

Allocation TypeSingle-year Grants
Section一般
Research Field Clinical psychology
Research InstitutionWaseda University

Principal Investigator

SUZUKI Shin-ichi  早稲田大学, 人間科学学術院, 教授 (00326414)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 伊藤 大輔  兵庫教育大学, 学校教育研究科, 准教授 (20631089)
小関 俊祐  桜美林大学, 心理・教育学系, 准教授 (30583174)
小川 祐子  国立研究開発法人国立がん研究センター, 中央病院, 心理療法士 (60803369)
柳井 優子 (武井 優子)  国立研究開発法人国立がん研究センター, 中央病院, 心理療法士 (00727886)
Project Period (FY) 2016-04-01 – 2020-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2019)
Budget Amount *help
¥13,260,000 (Direct Cost: ¥10,200,000、Indirect Cost: ¥3,060,000)
Fiscal Year 2019: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000)
Fiscal Year 2018: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000)
Fiscal Year 2017: ¥3,510,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥810,000)
Fiscal Year 2016: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000)
Keywords認知行動療法 / コンピテンス / 教育研修
Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study was to identify the critical components of cognitive behavior therapy (CBT) training program and to investigate the characteristics of the competencies among students undergoing CBT training.
As a result, we identified 3 categories for a CBT training program comprising 62 items, and we developed a checklist for CBT competencies (45 large categories and 108 small categories). We also compared CBT training and competencies between Japan and the UK. The results indicate that the Japanese training is generally insufficient compared with that of the UK. In particular, practical training seems to be lacking. And while the UK trainees rated their CBT competencies significantly higher, most Japanese trainees regarded themselves as being able to demonstrate few of the required CBT competencies.
This study suggests that CBT training guidelines and procedures for the accreditation of CBT therapists should be established in Japan.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究は,わが国のCBTの実践家養成においてどのような点が不足しているのかや,実践家に必要とされるCBTのコア・コンピテンスを解明するとともに,それらの知見から認知行動療法の実践家養成のためのトレーニングガイドラインを策定し,わが国におけるCBTの質保証及び均てん化,およびそれを担保する養成プログラムの最適化に資する提言を行うことができた。

Report

(5 results)
  • 2019 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2018 Annual Research Report
  • 2017 Annual Research Report
  • 2016 Annual Research Report
  • Research Products

    (16 results)

All 2019 2018 2017 Other

All Int'l Joint Research (4 results) Journal Article (4 results) (of which Int'l Joint Research: 3 results,  Peer Reviewed: 4 results,  Open Access: 3 results) Presentation (7 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results) Remarks (1 results)

  • [Int'l Joint Research] University of Exeter/University of East Anglia/King's Collage London(英国)

    • Related Report
      2019 Annual Research Report
  • [Int'l Joint Research] University of Exceter/University of East Anglia/King's College London(英国)

    • Related Report
      2018 Annual Research Report
  • [Int'l Joint Research] Exceter University/University of East Anglia/King's Collage London(英国)

    • Related Report
      2017 Annual Research Report
  • [Int'l Joint Research] University of East Anglia(United Kingdom)

    • Related Report
      2016 Annual Research Report
  • [Journal Article] 臨床心理士養成大学院におけるCBTトレーニングの基本構成要素と教育方法 -日本のトレーニング・ガイドラインの策定に向けた実態調査2019

    • Author(s)
      伊藤大輔・小関俊祐・小野はるか・木下奈緒子・小川祐子・柳井優子・鈴木伸一
    • Journal Title

      認知行動療法研究

      Volume: 印刷中

    • NAID

      130007661443

    • Related Report
      2018 Annual Research Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 認知行動療法トレーニングにおける基本構成要素の検討:英国のガイドラインに基づく検討2018

    • Author(s)
      小関俊祐・伊藤大輔・小野はるか・木下奈緒子・柳井優子・小川祐子・鈴木伸一
    • Journal Title

      行動療法研究

      Volume: 印刷中

    • NAID

      130007397717

    • Related Report
      2017 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
  • [Journal Article] 認知行動療法の実践で必要とされるコンピテンスの概念構成の検討:英国のImproving Access to Psychological Therapies制度における実践家養成モデルに基づく検討2018

    • Author(s)
      柳井優子・小川祐子・木下奈緒子・小関俊祐・伊藤大輔・小野はるか・鈴木伸一
    • Journal Title

      行動療法研究

      Volume: 印刷中

    • NAID

      130007624960

    • Related Report
      2017 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
  • [Journal Article] 英国のCBTトレーニングにおける基本構成要素と教育方法:日本におけるCBTトレーニング・ガイドライン策定に向けた取り組み2017

    • Author(s)
      鈴木伸一・小関俊祐・伊藤大輔・小野はるか・木下奈緒子・小川祐子・柳井優子
    • Journal Title

      行動療法研究

      Volume: 印刷中

    • NAID

      130007624961

    • Related Report
      2017 Annual Research Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
  • [Presentation] 認知行動療法に関するコア・コンピテンス評価のためのチェックリストによる実態調査2019

    • Author(s)
      小関俊祐・杉山智風・伊藤大輔・小川祐子・木下奈緒子・小野はるか・柳井優子・鈴木伸一
    • Organizer
      日本認知・行動療法学会第45回大会
    • Related Report
      2019 Annual Research Report
  • [Presentation] Cognitive behavioral therapy training in Japanese graduate programs: Survey on establishing Japanese CBT training guidelines.2019

    • Author(s)
      Ito, D., Koseki, S., Ono, H., Kishita, N., Ogawa, Y., Yanai, Y & Suzuki, S.
    • Organizer
      The World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies (WCBCT2019)
    • Related Report
      2019 Annual Research Report
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] 日本のCBTトレーニングにおける基本構成要素と教育方法に関する実態調査2018

    • Author(s)
      伊藤大輔・小関俊祐・小野はるか・木下奈緒子・小川祐子・柳井優子・鈴木伸一
    • Organizer
      日本認知・行動療法学会第44回大会
    • Related Report
      2018 Annual Research Report
  • [Presentation] 臨床心理士養成大学院に在籍する大学院生の認知行動療法のコンピテンスの実態調査2018

    • Author(s)
      小川祐子・柳井優子・木下奈緒子・小関俊祐・伊藤大輔・小野はるか・鈴木伸一
    • Organizer
      日本認知・行動療法学会第44回大会
    • Related Report
      2018 Annual Research Report
  • [Presentation] 認知行動療法のコア・コンピテンスの解明と質保証に向けた教育プログラムの精緻化2017

    • Author(s)
      鈴木伸一・小川祐子・柳井優子・小関俊祐・小野はるか・伊藤大輔
    • Organizer
      日本認知・行動療法学会第43回大会
    • Related Report
      2017 Annual Research Report
  • [Presentation] Improving Access to Psychological Therapies (IAPT) に基づく英国におけるCBTトレーニングの構成要素の検討2017

    • Author(s)
      小関俊祐・伊藤大輔・小野はるか・木下奈緒子・柳井優子・小川祐子・鈴木伸一
    • Organizer
      第17回日本認知療法・認知行動療法学会
    • Related Report
      2017 Annual Research Report
  • [Presentation] Improving Access to Psychological Therapies (IAPT) に基づく認知行動療法で必要とされるコンピテンスに関する検討2017

    • Author(s)
      柳井優子・小川祐子・木下奈緒子・小関俊祐・伊藤大輔・小野はるか・鈴木伸一
    • Organizer
      第17回日本認知療法・認知行動療法学会
    • Related Report
      2017 Annual Research Report
  • [Remarks] 認知行動療法トレーニングガイドライン基本項目

    • URL

      http://jabt.umin.ne.jp/j/organization/2-12cbt/index.html

    • Related Report
      2019 Annual Research Report

URL: 

Published: 2016-04-21   Modified: 2021-02-19  

Information User Guide FAQ News Terms of Use Attribution of KAKENHI

Powered by NII kakenhi