Development and evaluation of educational e-learning system regarding house call dentistry for postgraduates and dental hygienists returning to work

Research Project

Project/Area Number	16K01059
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Allocation Type	Multi-year Fund
Section	一般
Research Field	Educational technology
Research Institution	Tokyo Medical and Dental University
Principal Investigator	Sunaga Masayo 東京医科歯科大学, 統合教育機構, 助教 (90581611)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	木下淳博東京医科歯科大学, 統合教育機構, 教授 (10242207) 荒川真一東京医科歯科大学, 大学院医歯学総合研究科, 教授 (20302888) 品田佳世子東京医科歯科大学, 大学院医歯学総合研究科, 教授 (60251542) 戸原玄東京医科歯科大学, 大学院医歯学総合研究科, 准教授 (00396954) 大塚紘未東京医科歯科大学, 歯学部, 非常勤講師 (70599266)
Project Period (FY)	2016-04-01 – 2020-03-31
Project Status	Completed (Fiscal Year 2019)
Budget Amount *help	¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000) Fiscal Year 2019: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000) Fiscal Year 2018: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000) Fiscal Year 2017: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000) Fiscal Year 2016: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000)
Keywords	eラーニング / 教材開発 / 歯科衛生士教育 / 復職支援 / 卒後教育
Outline of Final Research Achievements	Computer-assisted learning materials were developed for the students to experience oral management of elderly people requiring house call dentistry more practically. These were widely used by dental students, dental hygiene students, medical students and dental residents. Results of a questionnaire from the learners suggested that the learning system was effective not only for dental hygiene students but also for other health science professionals. Furthermore, we conducted training with the materials at the Dental Hygienist Professional Development Center of our university hospital. The results from these studies suggested that both the e-learning system itself and the materials were applicable to support the education of postgraduate dental hygienists and those planning to reinstate.
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	本研究では、訪問歯科診療の現場で遭遇するケースを疑似体験でき、臨床判断を体験できる要介護高齢者の口腔管理（口腔ケア）に関連するシミュレーション教材を複数開発した。これらの教材を多くの学生等にeラーニングシステム上で活用して、開発した教育システムに対する評価を行ったところ、同システムが、歯科衛生学生のみならず、他の医療系学生教育にも有効であることが示唆された。また、卒後の歯科衛生士を対象とした復職支援の研修用教材としても活用できた。これらより、開発したeラーニング教育システムは、歯科衛生士の人材育成・資質向上に役立つことが期待でき、他職種を含む医療系教育の質の向上と発展に寄与するものと思われる。