Academic investigation concerning the overall reorganization of compulsory education system from the aspect of the teacher, the child, and the curriculum

• Project/Area Number: 17402037
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 海外学術
• Research Field: Educaion
• Research Institution: University of Tsukuba
• Principal Investigator: SHIMIZU Kazuhiko University of Tsukuba, 大学院・人間総合科学研究科, 教授 (20167448)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): WATANABE Satoshi 広島大学, 高等教育研究開発センター, 准教授 (90344845) ; YAMADA Reiko 同志社大学, 文学部, 教授 (90288986) ; 藤田 晃之 筑波大学, 大学院・人間総合科学研究科, 准教授 (50261219)
• Co-Investigator(Renkei-kenkyūsha): FUJITA Teruyuki 国立教育, 政策研究所, 総括研究官 (50261219)
• Project Period (FY): 2005 – 2008
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2008)
• Budget Amount: ¥9,690,000 (Direct Cost: ¥8,400,000、Indirect Cost: ¥1,290,000); Fiscal Year 2008: ¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000); Fiscal Year 2007: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000); Fiscal Year 2006: ¥2,100,000 (Direct Cost: ¥2,100,000); Fiscal Year 2005: ¥2,000,000 (Direct Cost: ¥2,000,000)
• Keywords: 義務教育制度 / いじめ / 不登校 / 教員養成 / カリキュラム / ミドルスクール / 学習集団 / ダレイド制 / グレイド制

Research Abstract

わが国における近年の中高一貫制の実施や高大連携あるいは幼小連携といった制度改革や改善は、すでにわが国の6・3・3教育制度の根幹を揺るがすものとなっている。本学術調査は、わが国の教育制度研究者が中心となり、アメリカのいじめ研究者あるいはカリキュラム研究者との共同調査によって、移行期の年齢層の新たな教育制度の創造を目指すものである。わが国における近年の中高一貫制の実施や高大連携あるいは幼小連携といった制度改革や改善は、すでにわが国の6・3・3教育制度の根幹を揺るがすものとなっている。本学術調査は、わが国の教育制度研究者が中心となり、アメリカのいじめ研究者あるいはカリキュラム研究者との共同調査によって、移行期の年齢層の新たな教育制度の創造を目指すものである。
結論としては、6・3・3制の区切りを含む義務教育制度の再編問題は、教員養成や子どもの発達あるいはカリキュラムなど総合的な視点からとらえる必要がある。とくにいじめや不登校などの問題行動をなくすためには、初等・中等教育の制度的区切りを変更する必要があり、また長期インターンシップ等を組み込んだ教員養成プログラムのほか、教職経験を有するカウンセラーの配置、学校における教師の意識統一や協働体制の確立、学習集団の見直し等が重要な課題となる。

Research Products

• [Journal Article] What Relationships Do Bullies and Victimis Have with Homeroom Teachers? A Survey of Ijime in Japanese Middle Schools (2009)
  • Author(s): Akiba Motoko , Shimizu Kazuhiko , Yue-Lin Zhang
  • Journal Title: Comparative Education Review (印刷中)
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 『子どもの生活といじめの実態』 (2008)
  • Author(s): 清水一彦, 他(編著)
  • Journal Title: 「いじめと教育制度」研究会報告書 Pages: 1-208
• [Journal Article] 『6・3・3』制の60年-その理念と展開を問い直す (2007)
  • Author(s): 藤田晃之
  • Journal Title: BERD(ベネッセ教育研究開発センター) No.7
• [Journal Article] 教育専門職学位創設のためのプログラム開発に向けて (2006)
  • Author(s): 清水一彦
  • Journal Title: 教科教育学研究(日本教育大学協会第二常置委員会編) 第24集 Pages: 243-256
  • NAID: 40007361506
• [Journal Article] 教育専門職学位創設のためのプログラム開発に向けて (2006)
  • Author(s): 清水一彦
  • Journal Title: 教科教育学研究 24 Pages: 243-256
  • NAID: 40007361506
• [Presentation] Teacher's Working Conditions in the U.S.Australia and Japan (2009)
  • Author(s): Akiba Motoko , Gerald Le Tendre , Shimizu Kazuhiko
  • Organizer: Comparative and International Education Society(CIES)
  • Place of Presentation: Francis Marion Hptel, Charleston, SC, USA
  • Year and Date: 2009-03-22
• [Presentation] Teachers workingconditionsinthe U.S. Australia, and Japan (2009)
  • Author(s): Akiba, M. LeTendre, G., & Shimizu, K
  • Organizer: A paper presented at Comparative & International Education Society(CIES)annual meeting
  • Place of Presentation: Charleston, SC.
• [Presentation] What Relationships Do Bullies and Victims Have with Homeroom Teachers? (2008)
  • Author(s): M. Akiba, K. shimizu, Yue-LinZ.
  • Organizer: Comparative and International Education Society
  • Place of Presentation: Columbia University, U. S. A.
  • Year and Date: 2008-03-17
• [Presentation] School and teacher bonding, Ijime, and student achievement : Predictors and outcome of school bullying in Japanese middle schools (2008)
  • Author(s): Akiba, Motoko., Shimizu, Kazuhiko., & Zhuang, Yue-Lin
  • Organizer: A paper presented at Comparative & International Education Society(CIES)annual conference
  • Place of Presentation: New York, NY
• [Presentation] Teacher Quality and Eighth-Grade Math Achievement : Comparative Study of Rural and Urban Schools in the U.S. and Japan (2007)
  • Author(s): Guodong Liang, Yue-Lin Zhang, Motoko Akiba, Kazuhiko Shimizu
  • Organizer: A paper presented at Comparative & International Education Society(CIES)annual conference
  • Place of Presentation: Baltimore, University of Maryland
• [Presentation] 中学生のいじめ・不登校に関する実証的研究 (2006)
  • Author(s): 中井大介・清水一彦
  • Organizer: 日本教育制度学会第14回大会
  • Place of Presentation: 九州大学
  • Year and Date: 2006-11-11
• [Presentation] A survey analysis of Ijime-School bullying in Japanese middle schools (2006)
  • Author(s): Akiba, Motoko, & Shimizu, Kazuhiko
  • Organizer: A paper presented at Comparative and International Education Sociey(CIES)annual meeting
  • Place of Presentation: Honolulu, HI
• [Book] 義務教育をめぐる今日的課題(全国海外教育事情研究会編) (2008)
  • Author(s): 清水一彦(著者代表)
  • Publisher: 国際化と義務教育
• [Book] 「義務教育をめぐる今日的課題」全国海外教育事情研究会編『国際化と義務教育』 (2008)
  • Author(s): 清水一彦
  • Publisher: 全国海外教育事情研究会
• [Book] 要説教育制度 (2007)
  • Author(s): 教育制度研究会編(編集代表者 : 桑原敏明・清水一彦)
  • Total Pages: 336
  • Publisher: 学術図書出版社
• [Book] 教育と人権(新訂版) (2007)
  • Author(s): 清水一彦編著
  • Total Pages: 207
  • Publisher: 紫峰図書
• [Book] 現代の高等教育改革の課題と展望-教員の組織改革への提言-(日本教育制度学会編『教育改革への提言集(第5集)) (2006)
  • Author(s): 清水一彦
  • Publisher: 東信堂
• [Book] 新しいスタイルの学校-制度改革の現状と課題 (2006)
  • Author(s): 藤田晃之
  • Total Pages: 205
  • Publisher: 数研出版
• [Book] 新しいスタイルの学校-制度改革の現状と課題- (2006)
  • Author(s): 藤田晃之
  • Total Pages: 208
  • Publisher: 数研出版
• [Remarks] 教育制度改革研究会(代表 : 清水一彦)『教育制度と教育改革』2006、112p.
• [Remarks] 「いじめと教育制度」研究会(代表 : 清水一彦)『子どもの生活といじめの実態』2008、209p.