日本社会における外国人と日本人の異文化相互理解に関する質的実証研究
Project/Area Number |
17K02838
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Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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Allocation Type | Multi-year Fund |
Section | 一般 |
Research Field |
Japanese language education
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Research Institution | Ibaraki University |
Principal Investigator |
安 龍洙 茨城大学, 全学教育機構, 教授 (80361286)
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Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
内藤 哲雄 明治学院大学, 国際平和研究所, 研究員 (20172249)
石鍋 浩 東大阪大学短期大学部, その他部局等, 教授 (90424051)
松田 勇一 宇都宮共和大学, シティライフ学部, 教授 (50406279)
青木 香代子 茨城大学, 全学教育機構, 准教授 (00793978)
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Project Period (FY) |
2017-04-01 – 2024-03-31
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Project Status |
Granted (Fiscal Year 2022)
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Budget Amount *help |
¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000)
Fiscal Year 2020: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2019: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2018: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2017: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
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Keywords | COVID-19 / オンライン授業 / 日本観 / 異文化観 / PAC分析 / 質的研究 / パンデミック / アルバイト / 専門領域学習観 / 外国人の日本観 / 日本人の海外留学観 / 日本人の外国観 / イメージの変容 / PAC分析法 / 留学観 / サブカルチャー観 / 日本人学生の外国留学観 / イメージの変容・変化 / 外国人 / 日本人 / 日本社会 / 異文化相互理解 / 外国人の異文化観 / 日本人の異文化観 / 多文化共生 |
Outline of Annual Research Achievements |
研究6年目の2022年度は、オンラインによるPAC分析を実施し、1)日本人大学生はオンラインでの韓国語研修をどのように捉えているか、2)COVID-19感染拡大下における交換留学生の対日観の質的検討、について分析した。結果は以下の通りである。 1)日本人大学生のオンライン研修に対するイメージとしては、「交流が楽しい」「不安(緊張)」「韓国語は難しい」という3つが共通して挙げられた。COVID-19の影響でオンライン化された研修に関して、「近い(親しい)距離で交流できた」「オンラインでカメラオンで参加するため、発音矯正や授業の雰囲気把握などに役に立った」など、オンライン研修の良い点が挙げられた。オンライン研修では、オンラインライブ授業の形で、参加者全員カメラオンにし、先生と学生間、日本人学生と韓国人学生間のコミュニケーションが円滑に取られるように工夫する必要があると分かった。 2)COVID-19感染拡大下における交換留学生の対日観では、メディアや授業などからの情報、現地での日本人との限られた交流が対日観を形成する主な要因であることが示された。来日後、一定期間日本で学習・研究と日常生活を送った留学生の対日観とは対照的であった。来日前の交換留学生にとっては、対日情報源が対日観形成の主な要因となりうることが示唆された。この点を踏まえたICTの有効活用策として、来日前のオンラインによる日本人学生との交流セッションやメタバースを活用したバーチャル日本社会体験などが有効であると考えられる。
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Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
研究6年目の2022年度は、研究論文2編を発表した。日本人大学生のオンライン研修における異文化観、COVID-19感染拡大下における交換留学生の対日観をそれぞれ分析したうえで、先行研究と比較しながら分析を行い、本研究のテーマである異文化理解について検討した。そのため、概ね順調に進んでいると判断される。
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Strategy for Future Research Activity |
研究最終年の2023年度(当初計画より3年延長)は、これまで蓄積したデータのバランスを考慮し補充研究を推進する。2023年度は対面調査が難しい場合は、EメールやSNSなどを用いて、日本人及び外国人の異文化観について調査を行い、質的に検討する。
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Report
(6 results)
Research Products
(28 results)