保育者における省察の構造の検討と養成・研修で利用し得る演習教材の開発
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17K04664
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Education
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| Research Institution | Kawasaki University of Medical Welfare |
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Principal Investigator |
中川 智之 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 准教授 (50462049)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
橋本 勇人 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 教授 (50341144)
大江 由美 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (20791411)
入江 慶太 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (10508972)
重松 孝治 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (80461242)
小合 幾子 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (10827067)
岡正 寛子 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (20410938)
荻野 真知子 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 助教 (60847945)
三宅 美智子 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (10827455)
藤澤 智子 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (80368729)
松本 優作 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 助教 (50826542)
種村 暁也 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 助教 (00883167)
中原 朋生 環太平洋大学, 次世代教育学部, 教授 (30413511)
伊藤 智里 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (90413525)
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| Project Period (FY) |
2017-04-01 – 2022-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2020)
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| Budget Amount *help |
¥3,640,000 (Direct Cost: ¥2,800,000、Indirect Cost: ¥840,000)
Fiscal Year 2019: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2018: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2017: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
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| Keywords | 省察 / 映像記録 / 360度カメラ / 保育者の成長に伴う省察の変化 / 保育者の成長の契機 / 保育者としての成長 / 保育者 / 養成・研修 / 演習教材 / 幼稚園教諭・保育所保育士 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
保育者の反省的思考を客観的に保障するために、実際の保育に関する情報量をこれまでよりも多く保存することのできる360度カメラの特徴を明らかにするとともに、実際に360度カメラを用いて、保育場面の撮影、編集、視聴を試みて、教育効果の高い教材を作成するための撮影・編集方法等に関する基礎資料を作成した。
撮影する際の位置については、たとえばコーナー保育が実践されている空間の中心付近から撮影すると、周囲のどの方向を見ても子どもの姿が映っている大変興味深い記録となった。しかし、一度に広範囲を見ることはできず、複数の子どもの様子を同時に把握することはできなかった。壁面に背を向け話をする保育者の近辺等から撮影すると子ども一人一人の表情を把握しやすい記録となった。集団で活動する子どもの様子と保育者の関わりを記録する際には、180度以下の視角で保育室が視野に入る場所からの撮影が望ましいと考えられた。しかし、保育者がカメラから離れた位置に移動すると、十分に音声を把握することはできなかった。
そこで、小型のICレコーダーを用いて保育者の音声を別に録音し、撮影後に映像と合成する方法を試みた。その結果、保育者の音声がしっかりと記録された保育者の行動についてより把握しやすい記録となった。しかし、保育者から距離のある子どもの音声は聞き取りづらく、複数の子どもの様子を把握できる資料としての側面は弱くなった。
360度動画を視聴する機器としては、VRゴーグルとモニターを試みた。VRゴーグルを利用するとその場にいるかのような体感的な視聴が可能となり、省察する際の貴重な資料となり得た。しかし複数の保育関係者で視聴しながら検討するには不向きであった。他方、画面等に映して視聴する際には視野が限られてしまった。複数のディスプレイを用いてマルチモニター化し広範囲を映せば、視聴者それぞれが見たい箇所を見ることができた。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
コロナウイルス感染症の拡大の影響により、実際の保育現場で実施する360度カメラを用いての撮影が難しくなり、当初の計画よりも遅れが生じているため。
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| Strategy for Future Research Activity |
これまでに360度カメラを用いて撮影した動画を用いて教材の作成を試み、保育者を目指す養成校の学生を対象として試行する。また、各園で360度カメラを用いて研修を実施することを視野に入れ、簡易な音声の録音方法や編集方法等について検討する。
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Report
(4 results)
Research Products
(11 results)
