| Project/Area Number |
17K12350
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Lifelong developmental nursing
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| Research Institution | Oita University |
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Principal Investigator |
kuga shuji 大分大学, 医学部, 客員研究員 (20773815)
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| Project Period (FY) |
2017-04-01 – 2022-03-31
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2021)
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| Budget Amount *help |
¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000)
Fiscal Year 2019: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2018: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000)
Fiscal Year 2017: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
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| Keywords | 小児鎮静 / アイトラッキング / 教育プログラム / インストラクショナル デザイン / 小児 / 鎮静 / 視覚認知能 / 注視点追跡システム / 鎮静教育プログラム / インストラクショナルデザイン |
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| Outline of Final Research Achievements |
To improve the safety of pediatric sedation, we identified the competencies of skilled nurses during sedation procedures outside the operating room.
Using a gazing point tracking system (eye tracking) to analyze gazing behavior during sedation procedures, skilled nurses were found to be more competent than new nurses in efficient recording tasks, responding to monitor alarms, and paying close attention to and responding to the surgeon during sedation procedures.
These characteristics will be linked to the development of a sedation education program for less experienced nurses.
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| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
本邦における小児の鎮静処置は、近年増加傾向で安全性の確保が課題である。今回明らかになった熟練看護師のコンピテンシーを分析すると、効率の良いマルチタスクの実践が教育目標と考える。インストラクショナルデザインの視点では、まず記録業務の簡略化とIT技術の導入が、最も有効性の高い介入要素であると分析した。これをもとに鎮静教育プログラムにおいては、モニターアラームの考え方と早期の異常検知、術者介助の質向上を主な項目に置いて実施していくことが望ましい。
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