Development of teacher training programs that foster the ability to use ICT in science class

• Project/Area Number: 17K12932
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Research Field: Science education
• Research Institution: University of Yamanashi
• Principal Investigator: SASAKI Tomonori 山梨大学, 大学院総合研究部, 助教 (10781122)
• Project Period (FY): 2017-04-01 – 2020-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2019)
• Budget Amount: ¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000); Fiscal Year 2019: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2018: ¥1,560,000 (Direct Cost: ¥1,200,000、Indirect Cost: ¥360,000); Fiscal Year 2017: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000)
• Keywords: 教員志望学生 / 理科教育 / 教師教育 / ICT機器 / 教員養成 / 教員研修 / 生物 / 科学的認識

Outline of Final Research Achievements

The main purpose of this study is to foster the ability to use Information and Communication Technology (ICT) in science class for preservice elementary school teachers and inservice elementary school teachers. The main findings of this study were as follows : 1) The students and the teachers had unscientific understanding of elementary school science (mainly biology) ; 2) Many teachers were not able to effectively use ICT in science class ; and 3) Developed teaching materials that foster the ability to use ICT in science class.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

教員養成段階や教員研修等を通じて，小学校教員志望学生や小学校教員のICT機器を活用した理科授業力を育成することは喫緊の課題とされている。本研究で得られた知見は，小学校教員志望学生や小学校教員の理科授業（主に，小学校理科の生物分野）におけるICT機器の活用力を育成するとともに，今後の効果的な理科指導を志向する上でも，不可欠な教育的示唆を与えるものである。

Research Products

• [Journal Article] 科学史上の思考実験を活用した中学校理科授業の実践－質量の異なる物体の自由落下運動を事例にして－ (2020)
  • Author(s): 宮澤和孝，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫，佐久間覚，新宮響子
  • Journal Title: 教育実践学研究 ：山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 Volume: 25 Pages: 257-264
  • NAID: 120006814066
  • Open Access
• [Journal Article] 昆虫の体のつくりに関する認識状態の分析－小学校教員志望学生・小学校現職教員を対象にして－ (2020)
  • Author(s): 塚原健将，佐々木智謙，松森靖夫
  • Journal Title: 教育実践学研究 ：山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 Volume: 25 Pages: 227-238
  • NAID: 120006814064
  • Open Access
• [Journal Article] A Study of Fostering Elementary School Children’s Knowledge and Scientific Skills in the Unit “Life”: Based on Children’s Recognitions of the Morphology of Insects (2019)
  • Author(s): 佐々木智謙・佐藤寛之・塚原健将・松森靖夫
  • Journal Title: Journal of Research in Science Education Volume: 60 Issue: 1 Pages: 39-51
  • DOI: 10.11639/sjst.sp18001
  • NAID: 130007696328
  • ISSN: 1345-2614, 2187-509X
  • Year and Date: 2019-07-31
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] 中学校理科「物体の自由落下運動」に関する科学概念の構築 (2019)
  • Author(s): 佐々木智謙
  • Journal Title: 日本理科教育学会編集『理科の教育』 Volume: 68 Pages: 20-22
• [Journal Article] ヒトの心臓内部，及び心臓に繋がる血管の血流の向きに関する認識状態の分析－小・中学生を対象にして－ (2019)
  • Author(s): 佐々木智謙，佐藤寛之，飯田萌加，松森靖夫
  • Journal Title: 山梨大学教育学部紀要 Volume: 30 Pages: 91-101
  • NAID: 120006824673
  • Open Access
• [Journal Article] 理科授業におけるICT機器等の活用に関する一考察 －小学校教員志望学生及び小学校教員を対象にした実態調査に基づいてー (2019)
  • Author(s): 佐々木智謙，松森靖夫
  • Journal Title: 教育実践学研究 ：山梨大学教育学部附属教育実践研究指導センター研究紀要 Volume: 24 Pages: 103-114
  • NAID: 120006801267
• [Journal Article] Evaluation of Children’s Scientific Knowledge of Insect Morphology, Before and After Learning (2018)
  • Author(s): 佐々木智謙，佐藤寛之，塚原健将，松森靖夫
  • Journal Title: Journal of Research in Science Education Volume: 58 Issue: 4 Pages: 403-410
  • DOI: 10.11639/sjst.sp17008
  • NAID: 130007404551
  • ISSN: 1345-2614, 2187-509X
  • Year and Date: 2018-06-22
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] Evaluation of Elementary School Students’ Understanding about the Position of the Heart: Through the Observation of the Anatomical Model of the Human Body in a Science Museum (2018)
  • Author(s): 佐々木智謙，佐藤寛之，北原美遥，松森靖夫
  • Journal Title: Journal of Research in Science Education Volume: 58 Issue: 4 Pages: 393-402
  • DOI: 10.11639/sjst.sp17006
  • NAID: 130007404557
  • ISSN: 1345-2614, 2187-509X
  • Year and Date: 2018-06-22
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] 理科学習における根拠の表現のあり方についての検討－表現を支援する方策をめぐって－ (2018)
  • Author(s): 佐々木智謙
  • Journal Title: 日本理科教育学会編集『理科の教育』 Volume: 67 Pages: 17-20
• [Journal Article] Analysis of Pre-service Elementary Teachers’ Understanding of the Structure of the Heart (2018)
  • Author(s): 佐々木智謙、佐藤寛之、松森靖夫
  • Journal Title: Journal of Research in Science Education Volume: 58 Issue: 3 Pages: 239-249
  • DOI: 10.11639/sjst.17025
  • NAID: 130006647145
  • ISSN: 1345-2614, 2187-509X
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Presentation] 小学校教員志望学生のヒトの血液循環に対する科学的認識を志向して－学習指導方策の試行とその結果分析－ (2020)
  • Author(s): 佐々木智謙
  • Organizer: 日本理科教育学会第58回関東支部大会（山梨大学）
• [Presentation] 小学校教員志望学生の血液循環に対する科学的認識を目指して（その１）－ 学習指導方策の提案 － (2019)
  • Author(s): 塚原健将・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第69回全国大会（静岡大学）
• [Presentation] 小学校教員志望学生の血液循環に対する科学的認識を目指して（その２）－ 学習指導方策の試行とその結果分析 － (2019)
  • Author(s): 佐々木智謙・塚原健将・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第69回全国大会（静岡大学）
• [Presentation] ヒトの心臓の機能に関する認識状態の分析－小学校第5学年を対象とした調査結果に基づいて－ (2019)
  • Author(s): 藤本浩平・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第69回全国大会（静岡大学）
• [Presentation] ヒトの心臓の機能に関する認識状態の分析（その２）－小学校第５学年が保持する既有知識について－ (2019)
  • Author(s): 藤本浩平・佐々木智謙・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第58回関東支部大会（山梨大学）
• [Presentation] ヒトの血液循環に関する学修指導方策の再検討－小学校教員志望学生を対象にして－ (2019)
  • Author(s): 塚原健将・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第58回関東支部大会（山梨大学）
• [Presentation] 生活科における児童の自然認識に関する分析－小学校第２学年：ミニトマトの栽培活動を中心にして－ (2019)
  • Author(s): 北原美遥・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第58回関東支部大会（山梨大学）
• [Presentation] 理科授業におけるICT機器等の活用に関する一考察 －小学校教員志望学生及び小学校教員を対象にした実態調査に基づいてー (2019)
  • Author(s): 佐々木智謙
  • Organizer: 日本生物教育学会第103回全国大会
• [Presentation] ヒトの循環系に関する小学校教員志望学生の認識状態の分析（その1） (2018)
  • Author(s): 塚原健将・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第68回全国大会
• [Presentation] ヒトの循環系に関する小学校教員志望学生の認識状態の分析（その2） (2018)
  • Author(s): 佐々木智謙・塚原健将・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第68回全国大会
• [Presentation] 思考実験を活用し，仮説づくりを中心とした中学校理科授業実践－質量の異なる物体の自由落下運動を事例にして－ (2018)
  • Author(s): 宮澤和孝・松森靖夫・佐藤寛之・佐々木智謙
  • Organizer: 日本理科教育学会第68回全国大会
• [Presentation] 科学史上の思考実験を活用した中学校理科授業の実践 －質量の異なる物体の自由落下運動を事例にして－ (2018)
  • Author(s): 宮澤和孝・松森靖夫・佐藤寛之・佐々木智謙・佐久間覚・新宮響子
  • Organizer: 日本理科教育学会第57回関東大会支部大会
• [Presentation] 金属概念に関する小・中学生の認識状態の分析 (2018)
  • Author(s): 角田美歩・佐藤寛之・佐々木智謙・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第57回関東大会支部大会
• [Presentation] リトマス紙の論理操作に対する小学校教員志望学生の認識状態の分析 (2018)
  • Author(s): 中西大生・佐藤寛之・佐々木智謙・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第57回関東大会支部大会
• [Presentation] ヒトの循環系の認識に関する基礎的研究 (2018)
  • Author(s): 飯田萌加・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第57回関東大会支部大会
• [Presentation] ヒトの循環系に関する認識状態の分析（その１）－中学生を対象にして－ (2018)
  • Author(s): 塚原健将・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第57回関東大会支部大会
• [Presentation] ヒトの循環系に関する認識状態の分析（その２）－中学生を対象にしてー (2018)
  • Author(s): 佐々木智謙・塚原健将・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第57回関東大会支部大会
• [Presentation] 低学年児童による葉の分類活動とその分析 (2018)
  • Author(s): 北原美遥・佐々木智謙・佐藤寛之・松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第57回関東大会支部大会
• [Presentation] 心臓に関する小学校教員志望学生の認識状態の分析 －内部構造と連結する血管に着目して－ (2018)
  • Author(s): 佐々木智謙
  • Organizer: 日本生物教育学会第102回全国大会（東京学芸大学）
• [Presentation] 心臓の構造に関する小学校教員志望学生の認識状態の分析 (2017)
  • Author(s): 佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第67回全国大会（福岡大会）
• [Presentation] 児童における昆虫の体のつくりに関する認識状態の分析 (2017)
  • Author(s): 塚原健将，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第67回全国大会（福岡大会）
• [Presentation] ICT機器を活用した理科学習指導方策の提案－ミクロメーターの指導を事例にして－ (2017)
  • Author(s): 佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第56回関東支部大会(千葉大会)
• [Presentation] 心臓に関する展示物が及ぼす子どもの認識への影響－山梨県立科学館を事例として－ (2017)
  • Author(s): 北原美遥，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第56回関東支部大会(千葉大会)
• [Presentation] 昆虫の体のつくりに関する認識状態の分析－小学校教員志望学生・現職の小学校教員を対象にしてー (2017)
  • Author(s): 塚原健将，佐々木智謙，佐藤寛之，松森靖夫
  • Organizer: 日本理科教育学会第56回関東支部大会(千葉大会)
• [Book] 平成29年版学習指導要領対応 理科教育入門書 (2018)
  • Author(s): 松森靖夫，森本信也，和田一郎，加藤圭司，黒田篤志，佐藤寛之，小野瀬倫也，佐々木智謙，渡辺理文
  • Total Pages: 166
  • Publisher: 東洋館出版社
  • ISBN: 9784491034881