Development of digital teaching materials for the net and wall games connected to volleyball

Research Project

Project/Area Number	17K13118
Research Category	Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Allocation Type	Multi-year Fund
Research Field	Developmental mechanisms and the body works
Research Institution	Aichi University of Education
Principal Investigator	Nawata Ryota 愛知教育大学, 教育学部, 講師 (60551281)
Project Period (FY)	2017-04-01 – 2020-03-31
Project Status	Completed (Fiscal Year 2019)
Budget Amount *help	¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000) Fiscal Year 2019: ¥130,000 (Direct Cost: ¥100,000、Indirect Cost: ¥30,000) Fiscal Year 2018: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000) Fiscal Year 2017: ¥2,990,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥690,000)
Keywords	ネット型 / ゲーム様相 / 攻防 / 戦術的気づき / 連携プレー / バレーボール / 戦術アプローチ / 学習プログラム / 連係プレー / ネット型ゲーム / 戦術学習 / 体育科教育
Outline of Final Research Achievements	The purpose of this research is to clarify the game aspect by analyzing the tactical awareness of children in offense and defense, focusing on net-type games. The subjects were three classes of different grades, and tactical awareness was verified using videos, statements, and learning cards. As a result, it was suggested that in all grades, the characteristic of the game aspect is that there is a stage in which the individual play tries to break through the situation, and based on that, linked play continues to appear.
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	ネット型ゲームにおけるゲーム様相について、戦術アプローチによる授業経験が少ない指導者にとっては、どのような段階を経て、ゲーム様相が変化していくかわからず、単元を見通した授業づくりが難しいという問題点があった。そのため、本研究では、児童らの戦術的気づきから、ゲーム様相の特徴が、個人プレーから連係プレーへと変容していく過程があることが明らかとなったことにより、単元を見通した授業づくりの助けになると考えられる。