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Development of Teaching Materials and Methods for Integrated Learning Between Foreign Language Activities and Art and Handicraft

Research Project

Project/Area Number 17K13503
Research Category

Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

Allocation TypeMulti-year Fund
Research Field Foreign language education
Research InstitutionOita University

Principal Investigator

FUJII YASUKO  大分大学, 教育学部, 准教授 (10608376)

Project Period (FY) 2017-04-01 – 2023-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2022)
Budget Amount *help
¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000)
Fiscal Year 2019: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2018: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2017: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Keywords図画工作科教育 / 外国語活動 / CLIL教育 / 教科融合型学習 / 図画工作科 / 小学校外国語活動・外国語科 / CLIL(内容言語統合型学習) / 教科等横断型学習 / マルチモダリティ / 小学校外国語活動・外国語 / 教科横断型学習 / CLIL / 教育学
Outline of Final Research Achievements

This research tried to realize development of Art and Handicraft Education and the way in which elementary school children can learn English in a more interesting way through Art. This study focused on CLIL educational theory and teaching methods that is widely prevailed among present foreign countries for cultivation of artistic skill, creativity, and English ability together in the Art and Handicraft classes. And I clarified the meaning of Japanese art and handicraft education which is introduced foreign language activity and developed teaching materials for elementary school teachers with research collaborators.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

美術教育と英語教育を統合した諸外国のCLIL用教科書の内容構成及び指導法,評価の観点,授業での活用方法等の分析を進め,英語教育を取り入れた図画工作科教育の内容・指導法の研究に対する基盤的貢献が可能となった。
加えて,CLIL的アプローチを取り入れた図画工作科と外国語活動を軸とする教科融合型学習教材を提案することができた。小学校における英語教育と他教科との教科融合型学習の在り方に対し一つの一方向性を示し,授業への応用を示唆することができた。

Report

(7 results)
  • 2022 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2021 Research-status Report
  • 2020 Research-status Report
  • 2019 Research-status Report
  • 2018 Research-status Report
  • 2017 Research-status Report
  • Research Products

    (22 results)

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 Other

All Int'l Joint Research (6 results) Journal Article (4 results) (of which Peer Reviewed: 4 results) Presentation (7 results) (of which Invited: 1 results) Book (1 results) Remarks (3 results) Funded Workshop (1 results)

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    • Author(s)
      藤井康子、岩坂泰子、樋口和美、水城久美子
    • Journal Title

      美術教育学

      Volume: 43 Pages: 173-188

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    • Author(s)
      藤井康子・東奈美子・岩坂泰子
    • Journal Title

      美術教育学研究

      Volume: 53 Pages: 209-216

    • NAID

      40022546277

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    • Author(s)
      樋口和美・藤井康子
    • Journal Title

      教育美術 ART in EDUCATION

      Volume: 9月号 Pages: 22-25

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  • [Journal Article] 英語活動を取り入れた図画工作科の授業開発 ―美術作品の鑑賞を生かした表現の試みー2018

    • Author(s)
      樋口和美・藤井康子
    • Journal Title

      日本美術教育研究論集

      Volume: 51 Pages: 157-164

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  • [Presentation] 図画工作科と外国語活動の教科融合型学習の開発-3年生での絵に表す実践の成果と課題-2020

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      藤井康子・岩坂泰子・水城久美子・樋口和美
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  • [Presentation] 図画工作科と外国語活動の教科融合型学習の開発-6年生での絵に表す実践の成果と課題-2019

    • Author(s)
      藤井康子・東奈美子・岩坂泰子
    • Organizer
      第58回大学美術教育学会岐阜大会
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  • [Presentation] Development of Teaching Materials and Methods for Integrated Learning between Arts and Crafts and English Education Introducing CLIL Teaching Method in Primary Education2019

    • Author(s)
      Yasuko Fujii
    • Organizer
      Art Conference 2019 in the Art Department of The Universidad Autonoma de Madrid
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      藤井康子・東奈美子
    • Organizer
      第18回小学校英語教育学会(JES)長崎大会
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    • Author(s)
      藤井康子・樋口和美
    • Organizer
      第40回 美術科教育学会滋賀大会
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  • [Presentation] 英語活動を取り入れた図画工作科の授業開発-美術作品の鑑賞を生かした表現の試み-2017

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      樋口和美・藤井康子
    • Organizer
      第51回 日本美術教育研究発表会2017
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  • [Book] 世界の学校2023

    • Author(s)
      二宮 皓
    • Total Pages
      264
    • Publisher
      学事出版
    • ISBN
      4761929073
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Published: 2017-04-28   Modified: 2024-01-30  

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