| Project/Area Number |
18300207
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Physical education
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| Research Institution | Musashino Art University |
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Principal Investigator |
森 敏生 Musashino Art University, 造形学部, 教授 (30200372)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
UNNO Yuzo 山口大学, 教育学部, 教授 (30151955)
MARUYAMA Shinji 愛知県立大学, 文学部, 教授 (10157414)
TANAKA Shinjiro 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (70197432)
NAKASEKO Tetu 県立広島大学, 人間文化学部, 教授 (00198110)
NAKANISHI Takumi 武庫川女子大学短期大学部, 准教授 (10259608)
ISHIDA Tomomi 立命館大学, 産業社会学部, 准教授 (90314715)
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| Project Period (FY) |
2006 – 2008
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2008)
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| Budget Amount *help |
¥10,530,000 (Direct Cost: ¥8,700,000、Indirect Cost: ¥1,830,000)
Fiscal Year 2008: ¥3,900,000 (Direct Cost: ¥3,000,000、Indirect Cost: ¥900,000)
Fiscal Year 2007: ¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000)
Fiscal Year 2006: ¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,600,000)
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| Keywords | 体育科教育 / 身体運動文化 / 目標・内容 / 活動システム / 学力と人格 / 学習指導要領 / 指導内容の体系化・系統化 / 発達段階 / 異質協同の学習 / 意味を問い直すメタ学習 / 学力と人格形成の統一 / 技術認識 / 身体形成 / 人格形成 / 活動理論 / 陶冶と訓育 / 目標・内容の系統化 / 学力 / 達成と形成 |
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| Research Abstract |
本研究では、スポーツを含む人間の身体運動に関わる文化の継承と創造の実践的な担い手を形成するという立場から、実践の主体と客体となる文化を結びつける体育科教育の目標・内容システムの構成を明らかにしようとした。その結果、体育の教授-学習の対話的・探求的・協同的な相互作用において、発達のニーズに応じて「ともにうまくなる」「ともに楽しみ競い合う」「ともに意味を問い直す」という三位一体の活動システムを立ち上げ、技術性・組織性・社会性の体系をもつ対象と関連した矛盾の顕在化と解決過程の組織化が本質的過程として見出された。
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