Basic cogniti-developmental research based on cross-sectional sequential data of on-line processing in primary school English teaching

• Project/Area Number: 18520421
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Foreign language education
• Research Institution: Fukushima University
• Principal Investigator: SAKUMA Yasuyuki Fukushima University, 人間発達文化学類, 准教授 (90282293)
• Project Period (FY): 2006 – 2008
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2008)
• Budget Amount: ¥4,040,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥540,000); Fiscal Year 2008: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2007: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2006: ¥1,700,000 (Direct Cost: ¥1,700,000)
• Keywords: 小学校英語 / リスニング / 心理的要因 / 記憶 / オンライン処理 / オンライン処

Research Abstract

公立小学校での英語活動のみが英語の刺激として純粋に(近く)作用する教育環境の学校を対象に3年間にわたり縦断的かつ横断的調査を行った。主な研究成果は以下の4点である : (1) 学年別の児童英検の比較において学年が上がるにつれてリスニング力は高かった。(2) 中学年及び高学年の1年間の変容において, 児童英検によるリスニング力は全学年ともに向上したが, 心理的要因の結果は多種多様であった。(3) 中学年及び高学年のリスニングカと相関があった心理的要因の項目は自己評価(自分自身をみつめなおす)及び記憶方法(効率的な覚え方)であった。(4) 英語活動の実施時数の多さは中学1年時の音絹認知に正の影響を及ぼす可能性が見出された。

Research Products

• [Journal Article] Changes in Listening Ability and Psychological Factors Influenced by Elementary School English Activies (2009)
  • Author(s): Yasuvuki SAKUMA
  • Journal Title: Annual Review of English Language Education in Japan(全国英語教育学会) vol.20 Pages: 221-230
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 公立小学校低学年の英語活動がもたらすリスニングカ及び心理的要因への影響 (2009)
  • Author(s): 佐久間康之
  • Journal Title: 東北英語教育学会研究紀要第29号 Pages: 1-15
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] Changes in Listening Ability and Psychological Factors Influenced by Elementary School English Activities (2009)
  • Author(s): Yasuyuki SAKUMA
  • Journal Title: Annual Review of English Language Education in Japan Vol.20(全国英語教育学会) 20 Pages: 221-230
  • NAID: 110008512385
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 公立小学校低学年の英語活動がもたらすリスニング力及び心理的要因への影響 (2009)
  • Author(s): 佐久間康之
  • Journal Title: 東北英語教育学会研究紀要第29号(東北英語教育学会) 29 Pages: 1-15
  • NAID: 40016616090
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 音韻的ワーキングメモリにおける英語の母語話者と日本人学習者の記憶表象に関する比較研究 (2006)
  • Author(s): 佐久間 康之
  • Journal Title: 言葉の絆-藤原保明博士還暦記念論文集(開拓社) Pages: 577-586
• [Presentation] 小学校英語活動におけるリスニング力と心理的要因に関する1年後の変容小学3年から6年のデータめぐって (2008)
  • Author(s): 佐久間康之
  • Organizer: 第33回全国英語教育学会東京研究大会(全国英語教育学会)
  • Place of Presentation: 昭和女子大学(東京都世田谷区)
  • Year and Date: 2008-08-10
• [Presentation] 小学校英語活動におけるリスニングカと心理的要因に関する1年後の変容 : 小学3年から6年のデータめぐって (2008)
  • Author(s): 佐久間康之
  • Organizer: 第33回全国英語教育学会東京研究大会(全国英語教育学会)
  • Place of Presentation: 昭和女子大学(東京都世田谷区)
  • Year and Date: 2008-08-10
• [Presentation] 公立小学校低学年における英語リスニング力と心理的要因の関係 (2008)
  • Author(s): 佐久間康之
  • Organizer: 第8回小学校英語教育学会(JES)福島大会(小学校英語教育学会)
  • Place of Presentation: ビッグパレットふくしま(福島県郡山市)
  • Year and Date: 2008-07-20
• [Presentation] 公立小学校低学年における英語リスニングカと心理的要因の関係 (2008)
  • Author(s): 佐久間康之
  • Organizer: 第8回小学校英語教育学会(JES)福島大会(小学校英語教育学会)
  • Place of Presentation: ビッグパレットふくしま(福島県郡山市)
  • Year and Date: 2008-07-20