A study on evaluation of experiential learning in language and culture

• Project/Area Number: 18520467
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Foreign language education
• Research Institution: Kansai University
• Principal Investigator: YASHIMA Tomoko Kansai University, 外国語教育研究機構, 教授 (60210233)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 田中 共子 岡山大学, 文学部, 教授 (40227153) ; 椎名 紀久子 千葉大学, 国際教育開発センター, 教授 (40261888)
• Project Period (FY): 2006 – 2008
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2008)
• Budget Amount: ¥3,210,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥510,000); Fiscal Year 2008: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2007: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2006: ¥1,000,000 (Direct Cost: ¥1,000,000)
• Keywords: 異文化コミュニケーション / 英語教育 / 海外研修 / 英語学習動機 / 文化学習 / 国際的思考性 / 異文化接触 / 国際ボランティア活動 / 地球市民意識 / 体験学習 / 国際的志向性

Research Abstract

本研究においては、1)大学生の短期国際ボランティア・プロジェクト、2)大学生の短期語学研修、3)高校における模擬国連プロジェクトの3種類の体験学習において、体験を通して、参加者の異文化に対する態度や国際的志向性、英語学習動機、英語使用不安、コミュニケーションをする意欲などがどのように変化するかを、量的方法、質的方法の両方で調査した。それぞれの体験の成果や意義を異文化間教育と英語教育の観点から考察した。

Research Products

• [Journal Article] The impact of learning contexts on proficiency, attitudes, and L2 communication : Creating an imagined international community (2008)
  • Author(s): Yashima, T. & Zenuk-Nishide, L.
  • Journal Title: System 36(4) Pages: 566-585
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 2 実践共同体としての大学寮における留学生と日本人学生の対人関係 (2008)
  • Author(s): 出口朋美・八島智子
  • Journal Title: 多文化関係学 5 Pages: 33-47
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] The impact of learning contexts on proficiency, attitudes, and L2 communication : Creating an imagined internationa lcommunity. (2008)
  • Author(s): Yashima, T., Zenuk-Nishide, L.
  • Journal Title: System 36(4) Pages: 566-585
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 実践共同体としての大学寮における留学生と日本人学生の対人関係 (2008)
  • Author(s): 出口朋美, 八島智子
  • Journal Title: 多文化関係学 5 Pages: 33-47
  • NAID: 110009665788
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] How can teachers motivate their learners in the classroom? An exploratory study based on the ARCS model (2007)
  • Author(s): Namura, K. Ikeda, M., & Yashaima, T.
  • Journal Title: Language Education & Technology 43 Pages: 169-186
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 異文化理解」の授業を通しておこる学びの質 -教員志望者の実践共同体によるアクション・リサーチの試み- (2007)
  • Author(s): 八島智子・安部純子・出口朋美
  • Journal Title: LET関西紀要(外国語教育メディア学会) 11 Pages: 29-43
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 異文化接触のクリティカルな瞬間におけるコトバの理解-社会文化論の観点から- (2007)
  • Author(s): 八島智子
  • Journal Title: 竹内理、菊地敦子、名部井敏代、山根 繁、八島智子、住政二郎、池田真生子編 斎藤栄二退職記念論文集 『英語授業実践学の展開』(東京 : 三省堂) Pages: 116-129
• [Journal Article] Willingness to Communicate in Japanese as a Third Language among International Students in Japan (2007)
  • Author(s): Simic, M., Tanaka, T., & Yashima, T.
  • Journal Title: Journal of Multicultual Relations 3 Pages: 101-122
  • NAID: 110009665941
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] How can teachers motivate their learners in the classroom An exploratory study based on the ARCS model (2007)
  • Author(s): Namura, K.
  • Journal Title: Language Edueation&Technology 43号 Pages: 169-186
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 「異文化理解」の授業を通しておこる学びの質-教員志望者の実践共同体によるアクション・リサーチの試み (2007)
  • Author(s): 八島 智子
  • Journal Title: LET関西紀要外国語教育メディア学会 11号 Pages: 29-43
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 在日韓国人の言語使用とアイデンティティー (2007)
  • Author(s): 鄭喜恵, 八島智子
  • Journal Title: 多文化関係学 3号 Pages: 142-149
  • NAID: 110009665662
• [Journal Article] 感情スクリプトと第二言語コミュニケーション (2006)
  • Author(s): 八島智子
  • Journal Title: 外国語教育研究 第10号 Pages: 43-58
• [Presentation] The impact of participation in international work projects on L2 learning motivation (2009)
  • Author(s): Yashima, T.
  • Organizer: WTC and international posture : Development of the possible L2 self. The AAAL 2009 Conference
  • Place of Presentation: Denver, Colorado
  • Year and Date: 2009-03-21
• [Presentation] The impact of participation in international work projects on L2 learning motivation, WTC and international posture : Development of the possible L2 self (2009)
  • Author(s): Yashima, T.
  • Organizer: The AAAL 2009 Conference.
  • Place of Presentation: Denver, Colorado
  • Year and Date: 2009-03-21
• [Presentation] 異文化接触がもたらす態度・行動傾向の変化-国際協働プロジェクト参加者の調査を通して- (2008)
  • Author(s): 八島智子
  • Organizer: 多文化関係学会第7回年次大会
  • Place of Presentation: 東京都日野市 明星大学
  • Year and Date: 2008-10-18
• [Presentation] 異文化接触がもたらす態度・行動傾向の変化-国際協働プロジェクト参加者の調査を通して (2008)
  • Author(s): 八島智子
  • Organizer: 多文化関係学会第7回年次大会
  • Place of Presentation: 東京都 明星大学
  • Year and Date: 2008-10-18
• [Presentation] Development of "English-using ideal selves" through participation in international work projects (2008)
  • Author(s): Yashima,T.
  • Organizer: The15th World Congress of Applied Linguistics
  • Place of Presentation: Essen, Germany
  • Year and Date: 2008-08-26
• [Presentation] Autonomy and willingness to communicate : The Development of an English-using Ideal Self (2007)
  • Author(s): Yashima, T.
  • Organizer: 3rd International Conference of the Independent Learning Association
  • Place of Presentation: Kanda University of International Studies, Chiba, Japan(invited speech)
  • Year and Date: 2007-10-06
• [Presentation] Autonomy and willingness to communicate:The Development of an English-using Ideal Self (2007)
  • Author(s): Tomoko Yashima
  • Organizer: 3rd International Conference of the IndependentLearning Association, Kanda University of International Studies
  • Place of Presentation: Chiba,Japan
  • Year and Date: 2007-10-06
• [Presentation] 異文化コミュニケーションになぜ第2言語の視点が必要か (2007)
  • Author(s): 八島 智子
  • Organizer: 日本コミュニケーション学会(CAJ)第37回年次大会
  • Place of Presentation: 西南学院大学
  • Year and Date: 2007-06-17
• [Presentation] The nature of language and cultural learning through overseas study for EFL learsers (2007)
  • Author(s): Tomoko Yashima
  • Organizer: International conference on social and cognitive aspects of second Ianguage leaming and teaching
  • Place of Presentation: Auckland,New Zealand
  • Year and Date: 2007-04-13
• [Presentation] 第2言語コミュニケーションと感情 (2006)
  • Author(s): 八島智子
  • Organizer: 2006年度 第5回日本コミュニケーション学会(CAJ)関西支部総会・シンポジウム
  • Place of Presentation: 千里金蘭大学(基調講演)
  • Year and Date: 2006-11-11
• [Book] International Posture and the Ideal L2 Self in the Japanese EFL Context. In Dornyei, Z. and Ushioda, E. (eds) Motivation, language identity and the L2 self. Clevedon (2009)
  • Author(s): Yashima, T.
  • Publisher: UK : Multilingual Matters
• [Book] Motivation, language identity and the L2 self. (Chap. 7 International Posture and the Ideal L2 Self in the Japanese EFL Context. Yashima, T. ) (2009)
  • Author(s): Dornyei, Z., Ushioda, E. (eds. )
  • Total Pages: 364
  • Publisher: Multilingual Matters.
• [Book] 『ことばの認知としくみ』 (2007)
  • Author(s): 河野 守夫
  • Total Pages: 407
  • Publisher: 三省堂
• [Book] 英語授業実践学の展開 (2007)
  • Author(s): 竹内理他編
  • Total Pages: 363
  • Publisher: 三省堂
• [Book] 外国語教育学のための質問紙入門-作成・実施・データ処理(ゾルタン・ドルニェイ著) (2006)
  • Author(s): 八島智子・竹内 理, 監訳
  • Publisher: 東京 : 松柏社
• [Remarks]
  • URL: http://www2.ipcku.kansai-u.ac.jp/~yashima/index.html
• [Remarks]
  • URL: http://www2.ipcku.kansai-u.ac.jp/~yashima/index.html