The role of community and elementary teacher education in India: The DIET System in Maharashtra, India
| Project/Area Number |
18530667
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Sociology of education
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| Research Institution | Tokai University Fukuoka Junior College |
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Principal Investigator |
AKAI Hisako Tokai University Fukuoka Junior College, 国際文化学科, 准教授 (40249644)
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| Project Period (FY) |
2006 – 2008
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2008)
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| Budget Amount *help |
¥2,650,000 (Direct Cost: ¥2,200,000、Indirect Cost: ¥450,000)
Fiscal Year 2008: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2007: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2006: ¥700,000 (Direct Cost: ¥700,000)
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| Keywords | 教育政策 / 教育学 / インド / 初等教員養成 / 県教育研究所 / 初等教育普遍化 |
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| Research Abstract |
本研究は、インド連邦政府が1987年から設立を開始した各州下の各県の「県教育研究所」について、マハラシュトラ州の事情を研究した。統計資料の詳細な検討から、前期初等教育終了者(1-4年)よりも後期初等教育(5-7年)終了者の学習成果が劣る点や、1980年代初期までに教員養成課程に入学した学生の学歴が充分でなく、現在の初等教育事情に合っていない点が明らかにした。同州は2004年から新たに導入した初等教員養成カリキュラムを全州で実施しており、(1)同カリキュラムの実施状況の吟味が同州の質的充実を伴った初等教育普遍化達成に不可欠である。そして、(2)地域の実状に合った初等教員養成についての発展的継続的研究は、インド及びUEE 達成を目前にした諸国の教育の充実に寄与するものである。
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Report
(4 results)
Research Products
(15 results)
