A Study on Experimental Class Teaching "Morality" Using Swedish Subtextbook concerning the Theme "Understanding Myself and Others"

• Project/Area Number: 18530736
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Education on school subjects and activities
• Research Institution: Kobe Women's University
• Principal Investigator: KONDO Hisafumi Kobe Women's University, 文学部, 教授 (60132718)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): NIMONJI Masaaki 大坂教育大学, 教育学部, 教授 (00030461)
• Project Period (FY): 2006 – 2008
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2008)
• Budget Amount: ¥3,580,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥480,000); Fiscal Year 2008: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2007: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2006: ¥1,500,000 (Direct Cost: ¥1,500,000)
• Keywords: こころの教育 / 自己理解 / 他者理解 / 授業逐語記録 / 絵本「あなたへ」 / 根源的価値 / 授業研究 / 道徳教育 / あなたへ / 感情の教育 / 教師の変容 / スウェーデン / 子どもの読解力 / 子どもの個性 / 教師の教材解釈 / 考えの相違 / 教育学 / 根源的価値形成 / 子どもの変化 / 授業分析

Research Abstract

スウェーデンの「あなたへ」シリーズを活用して、小学校高学年を中心に授業実践を試みた。ほぼ同一の教材を使用し、ほぼ同一の理念、近似の方法で実践を行っても、学校の雰囲気や担任教師の個性によってそれぞれに魅力のある授業が展開されることが実証できた。絵本のもつ力強いメッセージ性もさることながら、児童が変容すると共に教師もまた自らを変容させてこそ、絵本から発する価値観が心に響くことになる。「心に響く共感」の共有体験がその後の児童の生活にどのように生きてくるかはこれからの児童の成長を見守らねばならない。

Research Products

• [Journal Article] (2009)
  • Author(s): 南波朋美、岩光美智子、藤原翔子、平井良信、松山倫子、東泰弘、二文字理明
  • Journal Title: 大阪教育大学教職教育開発センター 第3号 Pages: 0-0
• [Journal Article] スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(VI)大切なあなたへ (2009)
  • Author(s): 南波朋美, 岩光美智子, 藤原翔子, 平井良信, 松山倫子, 東泰弘, 二文字理明
  • Journal Title: 大阪教育大学教職教育センター「教育実践研究」 3号 Pages: 57-102
• [Journal Article] スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(V)カオスからハーモニーヘースウェーデンの教材「あなたへ」 (2009)
  • Author(s): 二文字理明, 藤原翔子, 岩井伸夫, 平井良信, 岩切昌宏, 松山倫子
  • Journal Title: 発達人間学論叢 第12号 Pages: 53-89
• [Journal Article] スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践(II)2つの光の中に浮かび上がる授業研究(その1)-参与観察者から見た教師と児童の変容- (2008)
  • Author(s): 二文字理明、平井良信、東泰弘、藤原翔子、松田義康、松山倫子
  • Journal Title: 大阪教育大学発達人間学論叢 第11号 Pages: 0-0
• [Journal Article] スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(その2)-担任教師から見る児童および教師自身の変容- (2008)
  • Author(s): 藤永泰成、東泰弘、二文字理明
  • Journal Title: 大阪教育大学紀要.第IV部門、教育科学 第56巻第2号 Pages: 0-0
• [Journal Article] スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(IV)あなたへシリーズに出会った子どもたちが炙り出した嶺村先生の世界 (2008)
  • Author(s): 嶺村労、平井良信、藤原翔子、松田義康
  • Journal Title: 大阪教育大学教職教育研究開発センター『教育実践研究』 第2号 Pages: 0-0
• [Journal Article] カオスからハーモニーへーA Story with Happy Ending- -スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践(V) (2008)
  • Author(s): 二文字理明、藤原翔子、岩井伸夫、平井良信、岩切昌宏、松山倫子
  • Journal Title: 大阪教育大学発達人間福祉講座.発達人間学論叢 第12号 Pages: 0-0
• [Journal Article] スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業研究(II)2つの光の中に浮かび上る授業研究(その1) (2008)
  • Author(s): 二文字 理明・平井 良信・東 義弘・藤原 翔子・松田 義康・松山 倫子
  • Journal Title: 発達人間学論業 第11巻 Pages: 21-63
• [Journal Article] スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(IV) あなたへシリーズに出会った子どもたちが表り出した嶺村先生の世界 (2008)
  • Author(s): 嶺村 労・平井 良信・藤原 翔子・松田 義康・二文字 理明
  • Journal Title: 教育実践研究 第2号 Pages: 1-18
• [Journal Article] スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(1) (2007)
  • Author(s): 二文字理明, 深谷馨, 平井良信, 近藤久史
  • Journal Title: 発達人間学論叢(大阪教育大学発達人間学講座) 第10号 Pages: 1-33
• [Journal Article] スウェーデンの教材「あなたへ」を活用した根源的価値形成の授業実践研究(I)-授業実践の基本構想と事例研究(その1)の概要- (2006)
  • Author(s): 二文字理明、深谷馨、平井良信、濱岡麻里、張雅、近藤久史
  • Journal Title: 大阪教育大学発達人間福祉学講座『発達人間学論叢』 第10号 Pages: 0-0
  • NAID: 120002108560
• [Remarks] 近藤久史(2009) : スウェーデンの道徳教材を活用した根源的価値形成の授業に関する臨床的・実証的研究. 「最終報告書」