Development of Teaching Materials for School Refusals on Activities of Crafts Making
| Project/Area Number |
18530759
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Research Field |
Special needs education
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| Research Institution | Kumamoto University |
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Principal Investigator |
TAGUCHI Hirotsugu Kumamoto University, 教育学部, 准教授 (50274676)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
楊 萍 熊本大学, 教育学部, 准教授 (70253705)
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| Co-Investigator(Renkei-kenkyūsha) |
YAN Pin 熊本大学, 教育学部, 准教授 (70253705)
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| Project Period (FY) |
2006 – 2008
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2008)
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| Budget Amount *help |
¥2,630,000 (Direct Cost: ¥2,300,000、Indirect Cost: ¥330,000)
Fiscal Year 2008: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2007: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2006: ¥1,200,000 (Direct Cost: ¥1,200,000)
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| Keywords | 不登校児童・生徒 / ものづくり教育 / 自己効力感 / 教育支援プログラム / 不登校児童生徒 / 適応指導教室用 / カリキュラム開発 / 食育 / 木育 / 大学・大学院教育 / 地域の素材 / 適応指導教室 / ものづくり用教材 / ものづくり用テキスト / 学部・大学院教育 / キャリア・デザインカ / キャリア・デザイン力 |
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| Research Abstract |
研究に当たっては, (1)不登校支援活動におけるものづくり活動の実施状況調査, (2)ものづくり活動用教材の開発, (3)不登校児童生徒の教育支援プログラムの開発を,相互に関連し合いながら実施した。この結果,適応指導教室では,ものづくり活動に興味を持ちながらも, 情報不足, 資金不足, 指導力不足により実施できていないことが明らかとなった。そこで, 安価な材料費で, 製作難易度も低く, 児童・生徒の自己効力感を高める教材の開発を行った。それらについては, テキストとしてまとめるとともに, 多くの適応指導教室で実践可能な「不登校児童生徒の教育支援プログラム」として提案した。
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Report
(4 results)
Research Products
(30 results)
