Compliling a Parallel Learner Corpus and Analyzing Japanses EFL Learner's Lexical and Syntactic Devlopment

• Project/Area Number: 18720151
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Foreign language education
• Research Institution: Dokkyo University
• Principal Investigator: KIMURA Megumi Dokkyo University, 外国語学部, 専任講師 (60409555)
• Project Period (FY): 2006 – 2008
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2008)
• Budget Amount: ¥3,800,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2008: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2007: ¥1,100,000 (Direct Cost: ¥1,100,000); Fiscal Year 2006: ¥1,400,000 (Direct Cost: ¥1,400,000)
• Keywords: 英語教育 / 学習者コーパス / 第二言語習得 / 日本人英語学習者 / コーパス言語学 / スピーキングテスト / 語彙の豊富さ / 品詞情報 / 文法発達 / 日本語英語学習者

Research Abstract

本研究は、これまでにない新しい特徴を持つた学習本研究は,これまでにない新しい特徴を持った学習者コーパスを構築することを主目的としていた。(1)目標言語(英語)による発話データ,(2)学習者発話を訂正したデータ,(3)学習者が意図していたことを母語(日本語)で表したデータという,3つのバージョンが並列されている「パラレル学習者コーパス」である。本研究においては,最終的に日本人英語学習者50名分の発話を用い,意図する学習者コーパスの作成に至った。

Research Products

• [Journal Article] 学習者と教材間の距離:学習者コーパスを基礎データとした教材作成の意義 (2007)
  • Author(s): 木村恵
  • Journal Title: 外国語教育研究 10号 Pages: 90-96
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 学習者と教材間の距離:学習者コーパスを基礎データとした教材作成の意義 (2007)
  • Author(s): 木村 恵
  • Journal Title: 外国語教育研究 10 Pages: 90-96
• [Presentation] パラレル学習者コーパス構築の試み (2007)
  • Author(s): 木村恵
  • Organizer: 関東甲信越英語教育学会
  • Place of Presentation: 千葉商科大学
  • Year and Date: 2007-08-19
• [Book] 日本人中高生一万人の英語コーパス (2007)
  • Author(s): 投野由紀夫編著
• [Book] 日本人中高生一万人の英語コーパス (2007)
  • Author(s): 木村 恵(投野由紀夫 編著)
  • Publisher: 小学館