Research on influence that memory impairments give daily life

• Project/Area Number: 18730416
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Educational psychology
• Research Institution: Tohoku Bunka Gakuen University
• Principal Investigator: HIRANO Mikio Tohoku Bunka Gakuen University, 医療福祉学部, 准教授 (20364432)
• Project Period (FY): 2006 – 2008
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2008)
• Budget Amount: ¥3,170,000 (Direct Cost: ¥2,900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2008: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2007: ¥900,000 (Direct Cost: ¥900,000); Fiscal Year 2006: ¥1,100,000 (Direct Cost: ¥1,100,000)
• Keywords: 記憶の障害 / 教育社会系心理学 / 障害児心理学

Research Abstract

本研究の目的は、どのような側面が想起されやすいかに着目して想起内容を分析しつつ、自伝的記憶の神経心理学的研究を進めること、事例の日常生活に密着し、実生活上の認知活動との関連を明らかにし適切な援助方略を構築することにあった。ある健忘症事例において手がかりの詳細さが想起内容の具体性を改善させたこと、過去の記憶の想起と将来をイメージすることの両方に障害があることが明らかにされた。同時に、そうした事例が外界にある手がかりを偶然用いて想起する様子についても分析し、外界の手がかりを適材適所で配置することが重要であり、そうした能力が未来をイメージできないことをかろうじて補償している可能性があると考えられた

Research Products

• [Journal Article] 顕著な記憶困難を伴うあるダウン症児の日常的な記憶に関する神経心理学的研究. (2008)
  • Author(s): 平野幹雄・郷右近 歩・菊地紀彦・野口和人・細川
  • Journal Title: 宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要 3,21 Pages: 59-70
  • NAID: 120006399886
• [Journal Article] 顕著な記憶困難を伴うるダウン症児の日常的な記憶に関する神経心理学研究 (2008)
  • Author(s): 平野幹雄ら
  • Journal Title: 宮城教育大学特別支援教育総合研究センター紀要 3(印刷中)
• [Journal Article] 学びにおける「環境をアレンジする力」と場面による制約-Michael Coleらの学習障害児を対象とした研究から示唆されること (2007)
  • Author(s): 平野幹雄・室田義久・野口和人
  • Journal Title: 宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要 2 Pages: 21-27
  • NAID: 120006399881
• [Journal Article] The recognition of autobiographical memory and its impairments in a patient with hippocampal amnesia. (2007)
  • Author(s): Hirano, M., Goukon, A., Kikuchi, T., Noguchi, K., & Hosokawa, T.
  • Journal Title: Psychological Reports, 101 Pages: 796-802
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] The recognition of autobiographical memory and its impairments in a patient with hippocampal amnesia (2007)
  • Author(s): Mikio Hirano et. al.
  • Journal Title: Psychological Reports 101 Pages: 796-802
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 学びにおける「環境をアレンジする力」と場面による制約-Michael Coleらの学習障害児を対象とした研究から示唆されること- (2007)
  • Author(s): 平野幹雄, 室田義久, 野口和人
  • Journal Title: 宮城教育大学特別支援教育総合研究センター紀要 2 Pages: 21-27
  • NAID: 120006399881
• [Presentation] Autobiographical memories and the role of involuntary memory in a patient with hippocampal amnesia (2008)
  • Author(s): Mikio Hirano, Kazuhito Noguchi, & Toru Hosokawa
  • Organizer: International Congress of Psychology
  • Place of Presentation: Berlin, Germany
  • Year and Date: 2008-07-25
• [Presentation] Autobiographical memories and the role of involuntary memory in a patient with hippocampal amnesia. (2008)
  • Author(s): Mikio Hirano, Kazuhito Noguchi, & Toru Hosokawa
  • Organizer: International Congress of Psychology. Berlin, Germany.
• [Book] 金子書房 (2008)
  • Author(s): 平野幹雄.
  • Publisher: 記憶の発達とアセスメント(日本発達障害学会編,発達障害基本用語事典)
• [Book] 発達障害基本用語事典 (記憶の発達とアセスメントの項を担当) (2008)
  • Author(s): 平野幹雄
  • Total Pages: 3
  • Publisher: 金子書房