The publicness of schools and democracy in the liberal reform: John Dewey and others

• Project/Area Number: 18730511
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Educaion
• Research Institution: Daito Bunka University
• Principal Investigator: UENO Masamichi Daito Bunka University, 文学部, 講師 (50421277)
• Project Period (FY): 2006 – 2008
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2008)
• Budget Amount: ¥3,110,000 (Direct Cost: ¥2,900,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2008: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2007: ¥900,000 (Direct Cost: ¥900,000); Fiscal Year 2006: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,300,000)
• Keywords: デューイ / 学校改革 / 公共性 / 民主主義 / リベラリズム / リベラル改革 / 協同学習 / バーン / 芸術教育 / コミュニティ / 進歩主義 / アソシェーション / 協同 / ダイアローグ / 学習 / コミュニケーション / 教師

Research Abstract

本研究では、1920年代から30年代のリベラル改革が主導した学校の公共性の展開を、ジョン・デューイの構想とその実践的貢献に即して考察し、民主主義と公共性を原理とする学校改革の思想、政策、実践の複合的、多層的な成立、展開過程を明らかにした。すなわち、彼が探究した学校の公共性の主題をリベラリズムの再構築と再概念化の角度から検討し、民主主義に立脚した学校改革の新たな展望を明示した。

Research Products

• [Journal Article] John Dewey's design of the school as a community of learning: Developing integrated curriculum based on experience (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 経済文化研究所紀要 第14号 Pages: 205-220
  • NAID: 40016691822
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 公共的行為のエージェンシーとしての学校の創造-ソーシャル・フロンティアとデューイ- (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 幼児教育学研究 第16号 Pages: 22-32
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 教職の専門性とコミュニティ-教師教育における省察とメンタリング- (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: コミュニティにおける学習(上野正道、田尻敦子編, 大東文化大学人文科学研究所) Pages: 101-115
• [Journal Article] 芸術教育とコミュニティ-デューイとバーンズの挑戦- (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: コミュニティにおける学習(上野正道、田尻敦子編, 大東文化大学人文科学研究所) Pages: 14-30
• [Journal Article] 公共性の概念系譜とコミュニティ-ハーバーマス、アレント、デューイ- (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: コミュニティにおける学習(上野正道、田尻敦子編, 大東文化大学人文科学研究所) Pages: 1-13
• [Journal Article] 協同学習に基づく学校システムの形成-ジョン・デューイの「教育の自由」構想を中心に- (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 語学教育研究論叢 第26号 Pages: 349-362
  • NAID: 40016479235
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 930年代のデューイにおける民主主義と教育の節合-リベラリズムの再構築と再概念化の方略- (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 大東文化大学紀要 社会科学 第47号 Pages: 319-338
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] バーンズ財団におけるデューイの芸術教育論の実践的展開-教育と美的経験の架橋- (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 人文科学 第15号 Pages: 35-84
  • NAID: 40016663043
• [Journal Article] 1930年代のデューイにおける民主主義と教育の節合-リベラリズムの再構築と再概念化の方略- (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 大東文化大学紀要社会科学 第47号 Pages: 319-338
  • NAID: 40016593383
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 協同学習に基づく学校システムの形成ジョン・デューイの「教育の自由」構想を中心に- (2009)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 語学教育研究論叢 第26号 Pages: 349-362
  • NAID: 40016479235
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 1930年代のデューイにおけるコミュニティ・スクールの構想-活動的な学習実践の創造- (2008)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 人文科学 第14号 Pages: 121-140
  • NAID: 110007125405
• [Journal Article] デューイにおけるリベラリズム批判と公共性の再構成-教育改革の成立基盤としての公共性概念の検討- (2008)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 大東文化大学紀要 社会科学 第46号 Pages: 271-283
  • NAID: 110007129499
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 対話的・協同的実践としての学習活動の創造-デューイと進歩主義教育- (2008)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 語学教育研究論叢 第25号 Pages: 261-281
  • NAID: 110007127111
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] デューイにおけるリベラリズム批判と公共性の再構成-教育改革の成立基盤としての公共性概念の検討- (2008)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 『大東文化大学紀要社会科学』 第46号 Pages: 271-283
  • NAID: 110007129499
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 1910年代のアメリカの中等教育改革における市民性教育の構想と展開-『中等教育基本原理』を中心にして- (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 日本デューイ学会紀要 第48号 Pages: 191-200
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] School reform and democracy in the public theory of John Dewey: The transformation of liberalism and its ethics (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 経済文化研究所紀要 第12号 Pages: 167-194
  • NAID: 110006487636
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] デューイの学習構想と文化歴史的活動理論の展開-活動と経験に基づく教育システムのデザイン- (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 幼児教育学研究 第14号 Pages: 30-48
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] デューイにおける協同学習とカリキュラム-経験の意味と関係の再構築- (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 大東文化大学教育学会誌 第30号 Pages: 13-22
• [Journal Article] デューイにおける学校改革と公共性の再構成-1930年代の民主主義の教育を中心にして- (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 大東文化大学紀要社会科学 第45号 Pages: 127-145
  • NAID: 110006486349
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 協同的な学習活動におけるコミュニケーションと道具-活動理論とデューイ- (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 語学教育研究論叢 第24号 Pages: 191-212
  • NAID: 110006483395
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] デューイの学習構想と文化歴史的活動理論の展開-活動と経験に基づく教育システムのデザイン- (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 『幼児教育学研究』 第14号 Pages: 30-48
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 1910 年代のアメリカの中等教育改革における市民性教育の構想と展開-『中等教育基本原理』 を中心にして- (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 『日本デューイ学会紀要』 第48号 Pages: 191-200
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 対話的・協同的実践としての学習活動の創造-デューイと進歩主義教育- (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 『語学教育研究論叢』 第25号 Pages: 261-281
  • NAID: 110007127111
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] デューイにおける学校改革と公共性の再構成-1930年代の民主主義の教育を中心にして- (2007)
  • Author(s): 上野正道
  • Journal Title: 大東文化大学紀要 社会科学 第45号 Pages: 127-145
  • NAID: 110006486349
• [Presentation] 学習コミュニティに基づく教師教育の創造-教師の専門性の議論を手がかりにして- (2008)
  • Author(s): 上野正道
  • Organizer: 日本デューイ学会第52回研究大会
  • Place of Presentation: 筑波大学
  • Year and Date: 2008-10-12
• [Presentation] 1910年代の中等教育改革における市民性教育の構想と展開-「中等教育基本原理」を中心として- (2006)
  • Author(s): 上野正道
  • Organizer: 日本デューイ学会第50回研究大会
  • Place of Presentation: 早稲田大学
  • Year and Date: 2006-10-01
• [Remarks] 上野正道「デューイにおける学校の公共性の再構成-1920年代から30年代のリベラリズムの変容を中心に-」東京大学大学院教育学研究科博士学位論文、2008年10月