| Project/Area Number |
18730545
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Research Field |
Education on school subjects and activities
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| Research Institution | Oita University |
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Principal Investigator |
NAGATA Tadamchi Oita University, 教育福祉科学部, 准教授 (90312199)
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| Project Period (FY) |
2006 – 2008
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| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2008)
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| Budget Amount *help |
¥1,720,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Fiscal Year 2008: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Fiscal Year 2007: ¥500,000 (Direct Cost: ¥500,000)
Fiscal Year 2006: ¥700,000 (Direct Cost: ¥700,000)
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| Keywords | 大正自由教育期 / 社会系教科 / 教科カリキュラム |
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| Research Abstract |
大正自由教育期における社会系教科教育実践について,これまで実施してきた「授業レベル」の考察を土台にして,「教科カリキュラムレベル」にまで検討の視野を広げて検討を行った成果として,特に当時の東京市浅草区の小学校群が展開させた既存教科とは異なる新たな特設教科の開発実態が明らかとなった。特に,浅草小学校で開発された特設教科「生活科」は,当時の既存教科と並行的でありながらも,国土空間形成に対して社会生活空間の視点で対峙しうる教科カリキュラムの特質を有することが解明できた。
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