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Exploring the Quality of Early Childhood Education and Care for Facilitating Adaptive Transition to Schooling

Research Project

Project/Area Number 18H00997
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

Allocation TypeSingle-year Grants
Section一般
Review Section Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
Research InstitutionKeio University

Principal Investigator

Fujisawa Keiko  慶應義塾大学, 文学部(三田), 教授 (00453530)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 中室 牧子  慶應義塾大学, 総合政策学部(藤沢), 教授 (20598403)
Project Period (FY) 2018-04-01 – 2023-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2023)
Budget Amount *help
¥17,030,000 (Direct Cost: ¥13,100,000、Indirect Cost: ¥3,930,000)
Fiscal Year 2022: ¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000)
Fiscal Year 2021: ¥2,600,000 (Direct Cost: ¥2,000,000、Indirect Cost: ¥600,000)
Fiscal Year 2020: ¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000)
Fiscal Year 2019: ¥3,640,000 (Direct Cost: ¥2,800,000、Indirect Cost: ¥840,000)
Fiscal Year 2018: ¥3,900,000 (Direct Cost: ¥3,000,000、Indirect Cost: ¥900,000)
Keywords保育の質 / 幼児教育 / 発達心理学 / 教育経済学 / 保育
Outline of Final Research Achievements

By quantitatively evaluating the quality of childcare based on observations, this study revealed that the quality of childcare provided varies by facility, class, and year, even among licensed childcare centers. Comparison with previous overseas studies suggested that both infant and preschooler classes had high-quality childcare practices regarding caregiver-child interactions. A longitudinal analysis of follow-up surveys conducted before and after school indicated that the higher the quality of childcare, the lower the level of problematic behavior after school.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究の成果は、保育の質が子どもにもたらす影響に関するエビデンスの蓄積に貢献し、保育施設や行政がおこなう、保育の質の確保と向上のためのモニタリングや支援につながるものである。また、日本における幼児教育・保育の質に関する基礎的データを示した本研究の成果は、保育政策や制度、保育に関する文化的環境の異なる海外先行研究からは得ることのできないものであり、今日の日本における社会経済的状況を踏まえたうえで、科学的根拠にもとづいた保育政策の実現に寄与するものと言える。

Report

(6 results)
  • 2023 Final Research Report ( PDF )
  • 2022 Annual Research Report
  • 2021 Annual Research Report
  • 2020 Annual Research Report
  • 2019 Annual Research Report
  • 2018 Annual Research Report
  • Research Products

    (15 results)

All 2022 2021 2020 2019 Other

All Journal Article (4 results) (of which Open Access: 3 results,  Peer Reviewed: 1 results) Presentation (10 results) (of which Invited: 3 results) Remarks (1 results)

  • [Journal Article] 認可保育所における幼児教育・保育の質に関する評価の実施と課題2022

    • Author(s)
      藤澤啓子, 深井太洋, 広井賀子, 中室牧子
    • Journal Title

      ESRI Discussion Paper

      Volume: 369

    • Related Report
      2022 Annual Research Report
    • Open Access
  • [Journal Article] An Association between Poverty, Health and Developmental Risks during Early Childhood with Subsequent Academic Performance2022

    • Author(s)
      藤澤啓子, 深井太洋, 広井賀子, 中室牧子
    • Journal Title

      The Japanese Journal of Developmental Psychology

      Volume: 33 Issue: 4 Pages: 332-345

    • DOI

      10.11201/jjdp.33.332

    • ISSN
      0915-9029, 2187-9346
    • Related Report
      2022 Annual Research Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 認可保育所における幼児教育・保育の質に関する評価の実施と課題2022

    • Author(s)
      藤澤啓子・深井太洋 ・広井賀子・中室牧子
    • Journal Title

      ESRI Discussion Paper

      Volume: -

    • Related Report
      2021 Annual Research Report
    • Open Access
  • [Journal Article] 保育所整備は女性の就業率や出生率を上げたのか―保育政策の政策評価2019

    • Author(s)
      深井太洋
    • Journal Title

      日本労働研究雑誌

      Volume: 707 Pages: 4-20

    • Related Report
      2019 Annual Research Report
    • Open Access
  • [Presentation] 『保育環境評価スケール』をもちいた認可保育所における幼児教育の質評価2021

    • Author(s)
      藤澤啓子
    • Organizer
      東京労働経済学研究会カンファレンス
    • Related Report
      2021 Annual Research Report
  • [Presentation] 保育環境評価スケールによる保育の質評価の精緻化に向けての検討2021

    • Author(s)
      藤澤啓子
    • Organizer
      日本発達心理学会第32回総会 自主企画シンポジウム「保育の質が子どもの発達に与える影響②―評価の精緻化,教育信念との関連―」
    • Related Report
      2020 Annual Research Report
  • [Presentation] 精緻化した保育環境評価スケールを用いた観測誤差の補正2021

    • Author(s)
      深井太洋
    • Organizer
      日本発達心理学会第32回総会 自主企画シンポジウム「保育の質が子どもの発達に与える影響②―評価の精緻化,教育信念との関連―」
    • Related Report
      2020 Annual Research Report
  • [Presentation] 教育上の信念の実証分析:小学校、幼稚園、保育所の比較2021

    • Author(s)
      中室牧子
    • Organizer
      日本発達心理学会第32回総会 自主企画シンポジウム「保育の質が子どもの発達に与える影響②―評価の精緻化,教育信念との関連―」
    • Related Report
      2020 Annual Research Report
  • [Presentation] 保育市場・政策に関する研究動向2020

    • Author(s)
      中室牧子
    • Organizer
      自由民主党行政改革本部
    • Related Report
      2019 Annual Research Report
    • Invited
  • [Presentation] 保育環境評価スケールを用いた保育の質の定量的評価と課題2019

    • Author(s)
      藤澤啓子・中室牧子・深井太洋
    • Organizer
      サントリー文化財団 保育の学際的研究研究会
    • Related Report
      2019 Annual Research Report
    • Invited
  • [Presentation] 保育の”質”の効果―経済学における研究の進展と今後2019

    • Author(s)
      中室牧子
    • Organizer
      日本教育心理学会第61回総会
    • Related Report
      2019 Annual Research Report
    • Invited
  • [Presentation] 保育の”質”と子どもの発達との関連:評価と課題2019

    • Author(s)
      藤澤啓子
    • Organizer
      日本発達心理学会第30 回大会
    • Related Report
      2018 Annual Research Report
  • [Presentation] 自治体との共同研究の枠組み2019

    • Author(s)
      中室牧子
    • Organizer
      日本発達心理学会第30 回大会
    • Related Report
      2018 Annual Research Report
  • [Presentation] 近年の経済学・発達心理学の研究動向と今後の課題2019

    • Author(s)
      深井大洋
    • Organizer
      日本発達心理学会第30 回大会
    • Related Report
      2018 Annual Research Report
  • [Remarks] 『保育の質の向上に評価の「見える化」が有効 - エビデンスに基づいたモニタリング体制の構築を』

    • URL

      https://toyokeizai.net/articles/-/575844

    • Related Report
      2021 Annual Research Report

URL: 

Published: 2018-04-23   Modified: 2025-01-30  

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