第二言語学習者と母語話者の単語認知の差異は言語接触量によって説明できるのか
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18K00780
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 02100:Foreign language education-related
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| Research Institution | Nihon Fukushi University (2020-2022)
Nagoya University (2018-2019) |
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Principal Investigator |
石田 知美 日本福祉大学, 全学教育センター, 准教授 (30747449)
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| Project Period (FY) |
2018-04-01 – 2024-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2022)
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| Budget Amount *help |
¥4,290,000 (Direct Cost: ¥3,300,000、Indirect Cost: ¥990,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2019: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000)
Fiscal Year 2018: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
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| Keywords | アイトラッキング / 統語処理 / 頻度効果 / 文法性判断課題 / 語彙処理 / 語長効果 / 言語接触量 / 単語認知 / 視線計測実験 / 第二言語習得 / 第二言語処理 |
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究は、英語母語話者と第二言語学習者の言語的特徴の差異が言語接触量に起因するか否かを検証しており、言語接触量を語彙サイズで数値化した。本年度は、次年度に引き続き視線計測実験と語彙性判断課題実験を行った。コロナ禍で留学を控えていた英語母語話者もやっと留学してくるようになり、徐々に実験参加者を増やすことができた。さらに、母語の影響を見るため、ドイツ人英語学習者も実験参加者に加えて、実験を実施した。実験当初は、語彙レベルでの言語的特徴の差異を取り上げていたが、それを発展させて定型表現にまで実験対象を増やした。
以下に、本研究で実施した３実験を示す。
①言語的特徴として頻度と語長を対象に、英語母語話者と日本人英語学習者の比較をアイトラッキング実験で調査した。その結果、頻度効果も語長効果も学習者の方がより強い影響を受けることが明らかになった。
②言語的特徴として頻度を取り上げ、英語母語話者、日本人英語学習者およびドイツ人英語学習者を対象に、語彙性判断課題を実施した。現在、英語母語話者と日本人英語学習者の比較分析しか行っていないが、アイトラッキング実験同様、日本人英語学習者の方が頻度効果の影響を受けることが分かった。さらに、語彙サイズだけでは、この差異を説明できないことが明らかになった。
③言語的特徴として連語表現を対象に、英語母語話者、日本人英語学習者およびドイツ人英語学習者に、語彙性判断課題を実施した。その結果、日本人もドイツ人の実験協力者も母語話者より連語表現の頻度に影響を受けることが分かった。さらに、語彙サイズ以外の要因も起因する可能性が明らかになった。
今後は、語彙サイズの指標として採用したテスト（LexTALE）の妥当性や他の要因（例 親密度）などを加えて検証する必要性が指摘された。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
語彙処理の頻度の影響は、アルファベットを母語に持たない日本人英語学習者の場合であっても英語母語話者より大きいことが明らかになり、それは語彙サイズの多寡によるものだけではないことが示された。さらに本研究は、ドイツ人英語学習者と日本人英語学習者の連語表現の処理にまで実験ターゲットを広げ、検証を行った。
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| Strategy for Future Research Activity |
現状では、単語認知を英語母語話者と日本人英語学習者の比較分析だけにとどまっているが、今後はドイツ人英語学習者も比較対象にして、メンタルレキシコンにおける母語の影響についても分析する。また、語彙サイズだけでなく、親密度等も考慮に入れて検証する。
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Report
(5 results)
Research Products
(6 results)
