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Community psychological research on enhancing collaboration between student counseling and support for students with disabilities.

Research Project

Project/Area Number 18K03127
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Review Section Basic Section 10030:Clinical psychology-related
Research InstitutionTohoku University

Principal Investigator

Ikeda Tadayoshi  東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 教授 (70333763)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) 松川 春樹  東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 助教 (00769664)
高橋 真理  東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 助手 (20751069)
Project Period (FY) 2018-04-01 – 2023-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2022)
Budget Amount *help
¥4,160,000 (Direct Cost: ¥3,200,000、Indirect Cost: ¥960,000)
Fiscal Year 2020: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Fiscal Year 2019: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
Fiscal Year 2018: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Keywords学生相談 / 障害学生支援 / 協働 / 連携・協働 / インタビュー調査 / 学生相談機関 / 障害学生支援機関 / 支援活動 / 体制整備 / 学生相談および障害学生支援の組織・体制 / Webページ調査 / 現実面の支援・心理面の支援 / 教職員との協働 / 障害学生支援の体制整備 / 多水準活動モデル / 来談時期・経路 / 聴覚障害 / 資源利用 / 学生相談及び障害学生支援の組織・体制 / Webページの分析 / 協働による実践 / コミュニティ心理学
Outline of Final Research Achievements

The purpose of this study was to clarify the systems and activities of student counseling and support for students with disabilities, and the factors that enhance the collaboration between the two.
In individual support, both "practical support" and "psychological support" were found to be important, and in terms of organizational type, "independent" was more common than "departmental". In order to enhance collaboration between student counseling and support for students with disabilities, it was necessary to establish a comprehensive university system, improve staff allocation and their expertise, and foster active engagement among them.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究は,学生相談及び障害学生支援の実践及びそれらの担当者を対象とした調査に基づき,両者に関する組織・活動の実情と課題,個別支援を始めとする様々な活動における協働の意義やその充実化要因を明らかにした。
これらの結果は,学生相談及び障害学生支援の担当者の協働による個別支援の充実,両者に関する体制・活動の実情把握と両者の協働の充実化につながる知見であり,大学における学生支援や教育の充実・強化に資する。

Report

(6 results)
  • 2022 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2021 Research-status Report
  • 2020 Research-status Report
  • 2019 Research-status Report
  • 2018 Research-status Report
  • Research Products

    (15 results)

All 2021 2020 2019 2018

All Journal Article (5 results) (of which Peer Reviewed: 5 results) Presentation (9 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results) Book (1 results)

  • [Journal Article] 学生相談と障害学生支援の活動状況と充実化要因 -国立大学の機関・部署を対象とした調査による検討-2021

    • Author(s)
      松川春樹,池田忠義,榊原佐和子,髙橋真理
    • Journal Title

      東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要

      Volume: 7 Pages: 375-386

    • NAID

      120007016948

    • Related Report
      2020 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 国立大学における学生相談および障害学生支援の組織・体制と活動状況2020

    • Author(s)
      松川春樹・池田忠義・髙橋真理・榊原佐和子
    • Journal Title

      東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要

      Volume: 6 Pages: 37-44

    • Related Report
      2019 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 大学における障害学生支援体制の整備と実践の充実化のプロセス2020

    • Author(s)
      池田忠義
    • Journal Title

      学生相談研究

      Volume: 40(3) Pages: 1-13

    • NAID

      40022264625

    • Related Report
      2019 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 大学における障害学生支援体制の整備と実践の充実化のプロセス2019

    • Author(s)
      中島正雄・吉武清實・池田忠義・小島奈々恵・中岡千幸・佐藤静香・松川春樹
    • Journal Title

      学生相談研究

      Volume: 40(1) Pages: 20-31

    • NAID

      40022264625

    • Related Report
      2019 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 東北大学特別支援室を利用する学生の特徴 ―来談時期・来談経路・高校までの支援有無等の分析―2019

    • Author(s)
      高橋真理,榊原佐和子,長友周悟,池田忠義,松川春樹
    • Journal Title

      東北大学 高度教養教育・学生支援機構

      Volume: 5 Pages: 341-346

    • NAID

      120006635139

    • Related Report
      2018 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Presentation] Collaboration between Student Counseling and Disability Services for University Students in Japan2021

    • Author(s)
      Tadayoshi IKEDA, Haruki MATSUKAWA, Sawako SAKAKIBARA, Mari TAKAHASHI
    • Organizer
      The 32th International Congress of Psychology
    • Related Report
      2021 Research-status Report
    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] 学生相談と障害学生支援の連携・協働に関する現状と課題(1)-機関・部署の活動状況-2020

    • Author(s)
      松川春樹 ,池田忠義,榊原佐和子,髙橋真理
    • Organizer
      第58回全国大学保健管理研究集会
    • Related Report
      2020 Research-status Report
  • [Presentation] 学生相談と障害学生支援の連携・協働に関する現状と課題(2) -担当者に焦点を当てて-2020

    • Author(s)
      池田忠義,松川春樹 ,榊原佐和子,髙橋真理
    • Organizer
      第58回全国大学保健管理研究集会
    • Related Report
      2020 Research-status Report
  • [Presentation] 学生相談および障害学生支援の組織・体制と活動の特徴 -Webページの調査による検討-2019

    • Author(s)
      松川春樹・池田忠義
    • Organizer
      日本学生相談学会
    • Related Report
      2019 Research-status Report
  • [Presentation] 障害学生支援における教職員との連携の効果と意義2019

    • Author(s)
      池田忠義・髙橋真理・長友周悟
    • Organizer
      第57回保健管理研究集会
    • Related Report
      2019 Research-status Report
  • [Presentation] 障害学生支援における現実面の支援と心理面の支援2019

    • Author(s)
      池田忠義・髙橋真理
    • Organizer
      全国高等教育障害学生支援協議会第5回大会
    • Related Report
      2019 Research-status Report
  • [Presentation] 卒業期に強い不安を呈した男子学生への支援 -学生相談と障害学生支援の連携・協働-2019

    • Author(s)
      松川春樹・髙橋真理・榊原佐和子
    • Organizer
      第57回保健管理研究集会
    • Related Report
      2019 Research-status Report
  • [Presentation] 障害学生支援における支援初期段階の特徴の分析-東北大学の4年間の取り組み-2018

    • Author(s)
      高橋真理,榊原佐和子,長友周悟,池田忠義,松川春樹
    • Organizer
      全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
    • Related Report
      2018 Research-status Report
  • [Presentation] 本学における聴覚障害学生支援の資源利用に関する報告2018

    • Author(s)
      高橋真理,榊原佐和子
    • Organizer
      日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム第14回
    • Related Report
      2018 Research-status Report
  • [Book] 共生社会へ -大学における障害学生支援を考える-2020

    • Author(s)
      吉武清實,岡田有司,榊原佐和子 編著
    • Total Pages
      236
    • Publisher
      東北大学出版会
    • Related Report
      2019 Research-status Report

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Published: 2018-04-23   Modified: 2024-01-30  

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