Development of education programme for early childhood period (Okinawa-Maori Model)with aim to bridge the gaps in health and academic ability

• Project/Area Number: 18KK0066
• Research Category: Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Medium-sized Section 9:Education and related fields
• Research Institution: Bunkyo University (2019-2023); University of the Ryukyus (2018)
• Principal Investigator: 小林 稔 文教大学, 教育学部, 教授 (70336353)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 嘉数 健悟 沖縄大学, 人文学部, 教授 (50612793) ; 高倉 実 琉球大学, 医学部, 教授 (70163186) ; 増澤 拓也 琉球大学, 教育学部, 准教授 (80643709) ; 遠藤 洋志 琉球大学, 教育学部, 教授 (90369926)
• Project Period (FY): 2019-02-07 – 2025-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥17,420,000 (Direct Cost: ¥13,400,000、Indirect Cost: ¥4,020,000); Fiscal Year 2022: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000); Fiscal Year 2021: ¥3,900,000 (Direct Cost: ¥3,000,000、Indirect Cost: ¥900,000); Fiscal Year 2020: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000); Fiscal Year 2019: ¥3,640,000 (Direct Cost: ¥2,800,000、Indirect Cost: ¥840,000); Fiscal Year 2018: ¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000)
• Keywords: 自己抑制 / 幼児 / 非認知能力 / 介入 / 自己制御 / 格差 / 自己抑制力 / 非認知 / 非認知的能力 / 社会情動的スキル / マオリ / ライフスタイル / 沖縄 / 質問紙 / 学力 / 体力

Outline of Annual Research Achievements

これまでの本介入研究をまとめると、国内においては、2020年より3年間にわたって沖縄県内の幼稚園を対象に、計画案に沿ったデータを収集してきた。一方、ニュージーランド側においては、コロナ禍があったこともあり、2021年にロトルアの母子センターにてデータを一部収集している。第1次分析では、これら収集したデータはポジティブな結果を示しており、今後は論文作成など成果公表に重点をおく予定である。なお、今年度（2024年）は、これまで収集したデータについて、整理統合を図ると同時に、論文作成ならびに成果公表に向けて準備を進めている。なお、2023年度に関しては、本研究で得られたデータを一部使用し、次の著書に著した。小林稔（2024）文教大学教育学部発達教育課程編著「相対的年齢効果（RAE）」について考える.発達と教育,北樹出版：pp.85-93.

Current Status of Research Progress

3: Progress in research has been slightly delayed.

Reason

学校現場を対象とする介入研究であるため、コロナ禍というのが最も影響を受けた。

Strategy for Future Research Activity

これまで収集した基礎的なデータを用いて論文を1本、ならびに介入効果に関して論文を1本作成し、成果公表する予定でいる。

Research Products

• [Int'l Joint Research] Te Whare Wananga o Awanuiarangi(ニュージーランド)
• [Int'l Joint Research] Nicolaus Copernicus University(ポーランド)
• [Int'l Joint Research] Nicolaus Copernicus University(ポーランド)
• [Int'l Joint Research] Awanuiarangi University(ニュージーランド)
• [Int'l Joint Research] Awanuiarangi先住民研究大学(ニュージーランド)
• [Int'l Joint Research] Nicolaus Copernicus University(ポーランド)
• [Journal Article] 保育・幼児教育における非認知能力の育成 (2021)
  • Author(s): 小林稔
  • Journal Title: 指導と評価 Volume: 67 Pages: 27-29
• [Journal Article] Study of factors related to social and emotional skills in early childhood in Japan (2020)
  • Author(s): Kobayashi M、Takakura M、Kakazu K、Gredzuk S、Masuzawa T、Kyan A、Ganaha Y、Endoh H
  • Journal Title: European Journal of Public Health Volume: 30 Issue: Supplement_5 Pages: 388-388
  • DOI: 10.1093/eurpub/ckaa166.388
  • Peer Reviewed / Int'l Joint Research
• [Journal Article] 小学校低学年における学級規模の縮小効果：沖縄県Ｎ村の取組みに対する教員認知の質的分析から (2020)
  • Author(s): 小林稔 嘉数健悟
  • Journal Title: 同志社女子大学教職課程年報第3号 Volume: 3 Pages: 17-32
  • NAID: 120006820538
  • Open Access
• [Presentation] Intergenerational transmission of poverty and children’s lifestyle habits in Okinawa, Japan (2022)
  • Author(s): Kyan A., Takakura M., Kamiya Y., Kinjo N., Kobayashi M., Nakasone T.
  • Organizer: 15th European Public Health Conference
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] Adherence to 24-hour movement guidelines among Japanese elementary and junior high school students (2021)
  • Author(s): A Kyan, M Takakura, M Miyagi, M Kobayashi
  • Organizer: 14th European Public Health Conference 2021
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] Study of factors related to social and emotional skills in early childhood in Japan (2020)
  • Author(s): Kobayashi M,Takakura M,Kakazu K,Gredzuk S,Masuzawa T,Kyan A,Ganaha Y,Endoh H
  • Organizer: 16th World Congress on Public Health 2020
• [Presentation] Study of factors related to social and emotional skills in early childhood in Japan (2020)
  • Author(s): M Kobayashi, M Takakura,K Kakazu, S Gredzuk, T Masuzawa, A Kyan, Y Ganaha, H Endoh
  • Organizer: 16th World Congress on Public Health 2020
  • Int'l Joint Research
• [Book] 発達と教育 (2024)
  • Author(s): 小林稔,文教大学教育学部発達教育課程編著
  • Total Pages: 218
  • Publisher: 北樹出版
  • ISBN: 9784779307447
• [Book] “Teacher Education Issues in Okinawa.” In Post-Imperial Perspectives on Indigenous Education: Lessons from Japan and Australia (2021)
  • Author(s): Kakazu, K., and E. Saito edited by Peter Anderson, Koji Maeda, Zane M. Diamond, and Chizu Sato
  • Total Pages: 8
  • Publisher: Routledge
  • ISBN: 9780429683886