Developing Rubrics of Teaching at School for Self-Directed Learning

• Project/Area Number: 19530699
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: Educaion
• Research Institution: Nara University of Education
• Principal Investigator: 安藤 輝次 Nara University of Education, 大学院・教育学研究科, 教授 (70143930)
• Project Period (FY): 2007 – 2008
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2008)
• Budget Amount: ¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000); Fiscal Year 2008: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000); Fiscal Year 2007: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
• Keywords: 初任者教員 / ルーブリック / 資質・能力 / 教師のライフサイクル / 優秀教員 / 教育技術・方法 / 指導フレームワーク / 初任者研修 / 教職能力 / 評価規準 / 一般的ルーブリック / 教育実習 / ジェネリック・スキル / チェックリスト / 自学

Research Abstract

「学部卒」「初任研終了時」「優秀教員」など教職の節目における到達度を明確にするために、アンケートや面接調査を実施して、個々の段階における教職能力を特定し、その評価指標や具体例を抽出しようとした。しかし、わが国の場合、教職能力が情緒的な表現に流れるきらいがあり、主観的要素が入りやすいので、アメリカのダニエルソンの指導フレームワークが最も有用でそこから学ぶべき点が多いことが分かった。

Research Products

• [Journal Article] 初任研教員と優秀教員の資質・能力に関する研究 (2009)
  • Author(s): 安藤輝次
  • Journal Title: 奈良教育大学紀要 第58巻 Pages: 11-11
• [Journal Article] 初任者教員と優秀教員の資質・能力に関する研究 (2009)
  • Author(s): 安 藤 輝 次
  • Journal Title: 奈良教育大学紀要 第5 1巻 Pages: 11-11
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 一般的ルーブリックの必要性 (2008)
  • Author(s): 安藤輝次
  • Journal Title: 奈良教育大学教育実践総合センター紀要 第17号 Pages: 1-10
  • NAID: 120001075866
• [Presentation] 一般的ルーブリックの必要性 (2007)
  • Author(s): 安藤輝次
  • Organizer: アメリカ教育学会
  • Place of Presentation: 北海道教育大学岩見沢校
  • Year and Date: 2007-10-14
• [Presentation] 一般的ルーブリックの必要性
  • Organizer: アメリカ教育学会第19回大会
  • Place of Presentation: 北海道教育大学岩見沢校
• [Remarks] 平成21年10月以降に奈良教育大学学術リポジトリのURLに掲載される予定である。
  • URL: https://secure.nara-edu.ac.jp/handle/10105/,DanaInfo=near.nara-edu.ac.jp+126?cp=1