Freedom of teachers in neoliberal education reform

• Project/Area Number: 19730507
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Educaion
• Research Institution: Osaka International University
• Principal Investigator: NAKAMURA Hiroko Osaka International University, 国際コミュニケーション学部, 講師 (00441113)
• Project Period (FY): 2007 – 2010
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2011)
• Budget Amount: ¥3,716,599 (Direct Cost: ¥3,066,615、Indirect Cost: ¥649,984); Fiscal Year 2011: ¥476,599 (Direct Cost: ¥366,615、Indirect Cost: ¥109,984); Fiscal Year 2010: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000); Fiscal Year 2009: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2008: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000); Fiscal Year 2007: ¥900,000 (Direct Cost: ¥900,000)
• Keywords: 学校経営 / 新自由主義 / 教育改革 / 統一資格制度 / ニュージーランド / カリキュラム改革 / 国家基準 / 特色ある学校 / 比較教育学 / 教師の自由 / 教育政策

Research Abstract

本研究の目的は、新自由主義的改革が進められる中、教師の自由について、ニュージーランドを事例として日本との比較を視野に以下の観点から学校長及び教師へのインタビュー調査に基づき実証的に考察することにある。
(1) 自治への自由:国家や諸団体からの自由という側面のみならず、「学校づくり」に教師はどれだけ自由に参与することができるのか(学校運営参加、保護者との関係、教育活動内容の決定裁量、人事評価の実態等から検討)。
(2) 学問の自由:教師自身の姿勢や実践状況から「学問の自由」はどれだけ確保されているか(教材や教育方法の研究への取り組み状況や意欲、研究に必要な時間や資金・研修へのアクセス度、更に研修等への意味づけ等から検討)。
(3) 進行中の諸制度改革において、教師の教育における自由を促進するもの、阻害するものはどのようなものか。

Research Products

• [Journal Article] ニュージーランドの教育制度における多様性と質保証 (2010)
  • Author(s): 中村浩子
  • Journal Title: 比較教育学研究 41(印刷中)
• [Journal Article] 学校選択の自由とオルタナティブ教育:ニュージーランドの「特色ある学校」と「オルタナティブ教育プログラム (2008)
  • Author(s): 中村浩子
  • Journal Title: 比較教育学研究 37 Pages: 133-154
  • NAID: 130004244230
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 学校選択の自由とオルタナティブ教育--ニュージーランドの「特色ある学校」と「オルタナティブ教育プログラム」 (2008)
  • Author(s): 中村浩子
  • Journal Title: 比較教育学研究 37 Pages: 133-151
  • NAID: 130004244230
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 後期中等教育段階の統一資格制度改革をめぐるポリティクス:ニュージーランドのNCEA(National Certificate of Educational Achievement)を事例に
  • Author(s): 中村浩子
  • Journal Title: 国際研究論叢 23(1) Pages: 63-79
  • NAID: 110008154786
• [Presentation] ニュージーランドにおけるNPM改革後の現状に対する学校長の認識 (2008)
  • Author(s): 中村浩子
  • Organizer: オセアニア教育学会第12回大会
  • Place of Presentation: 東京外国語大学
  • Year and Date: 2008-12-13
• [Presentation] ニュージーランドにおけるNPM改革後の現状に対する学校長の認識 (2008)
  • Author(s): 中村浩子
  • Organizer: オセアニア教育学会
  • Place of Presentation: 東京外国語大学
  • Year and Date: 2008-12-13
• [Presentation] ニュージーランドにおけるNPM改革後の学校展開:学校長インタビュー調査にもとづく「成功する学校」モデルの抽出 (2008)
  • Author(s): 中村浩子
  • Organizer: 日本教育学会第67回大会
  • Place of Presentation: 佛教大学
  • Year and Date: 2008-08-29
• [Presentation] ニュージーランドにおけるNPM改革後の学校展開 (2008)
  • Author(s): 中村浩子
  • Organizer: 日本教育学会
  • Place of Presentation: 佛教大学
  • Year and Date: 2008-08-29
• [Presentation] ニュージーランドにおけるオルタナティブ教育をめぐる動向:国家と市民社会の協働 (2007)
  • Author(s): 中村浩子
  • Organizer: 日本比較教育学会第43会大会・課題研究II「オルタナティブ教育の国際動向」
  • Place of Presentation: 筑波大学
  • Year and Date: 2007-06-30
• [Presentation] ニュージーランドにおけるオルタナティブ教育をめぐる動向 (2007)
  • Author(s): 中村 浩子
  • Organizer: 日本比較教育学会
  • Place of Presentation: 筑波大学
  • Year and Date: 2007-06-30