Research on Critical Pedagogy in German

• Project/Area Number: 19830081
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Educaion
• Research Institution: Kamakura Women's University
• Principal Investigator: FUJII Kayo Kamakura Women's University, 児童学部, 講師 (50454153)
• Project Period (FY): 2007 – 2008
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2008)
• Budget Amount: ¥2,399,000 (Direct Cost: ¥2,060,000、Indirect Cost: ¥339,000); Fiscal Year 2008: ¥1,469,000 (Direct Cost: ¥1,130,000、Indirect Cost: ¥339,000); Fiscal Year 2007: ¥930,000 (Direct Cost: ¥930,000)
• Keywords: 批判的教育学 / 批判 / 批判理論 / マッシェライン / ホネット / ドイツ

Research Abstract

現在を分け持つという立場から考察する新しい批判的教育学は、古典的な批判的教育学とは異なり、真理の門番という位置ではなく、境界から問う不快な位置にとどまることを重視する。このような批判的教育学は、「批判」のとらえ方を更新することによって、現代社会における研究実践としての教育学の一つとなる。批判的教育学は、パーソナルな経験というアクチュアルな現実テーマを取りあげることにより、日常とは別様の「意味地平」を切り開くことが可能になる。

Research Products

• [Journal Article] 新しい批判的教育学の可能性に関する研究 (2009)
  • Author(s): 藤井佳世
  • Journal Title: 鎌倉女子大学学術研究所報 第9号 Pages: 109-114
• [Journal Article] 新しい批判的教育学の課題と方法 (2008)
  • Author(s): 藤井佳世
  • Journal Title: 鎌倉女子大学紀要 第15 号 Pages: 23-33
  • NAID: 110007041924
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] ハーバーマス理論への批判から<批判の形式>を考える (2008)
  • Author(s): 藤井佳世
  • Journal Title: 近代教育フォーラム 第17 Pages: 159-162
• [Journal Article] ハーバーマス理論への批判から<批判の形式>を考える (2008)
  • Author(s): 藤井佳世
  • Journal Title: 近代教育フォーラム 第17号 Pages: 159-162
• [Journal Article] 新しい批判的教育学の課題と方法 (2008)
  • Author(s): 藤井佳世
  • Journal Title: 鎌倉女子大学紀要 第15号 Pages: 23-33
  • NAID: 110007041924
  • Peer Reviewed
• [Presentation] 新しい批判的教育学の可能性- J. マッシェラインの試みを中心に- (2008)
  • Author(s): 藤井佳世
  • Organizer: 教育実践学会
  • Place of Presentation: 常磐大学
  • Year and Date: 2008-07-12
• [Presentation] 新しい批判的教育学の可能性-J.マッシェラインの試みを中心に- (2008)
  • Author(s): 藤井佳世
  • Organizer: 教育実践学会