後期中等教育におけるインクルーシブ教育の展望とその方略の提言

• Project/Area Number: 19H01698
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Review Section: Basic Section 09060:Special needs education-related
• Research Institution: Chiba University
• Principal Investigator: 石田 祥代 千葉大学, 教育学部, 教授 (30337852)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 眞城 知己 関西学院大学, 教育学部, 教授 (00243345) ; 松田 弥花 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 助教 (20824171) ; 渡邊 あや 津田塾大学, 学芸学部, 准教授 (60449105) ; 本所 恵 金沢大学, 学校教育系, 准教授 (80632835) ; 是永 かな子 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 教授 (90380302)
• Project Period (FY): 2019-04-01 – 2023-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2019)
• Budget Amount: ¥17,160,000 (Direct Cost: ¥13,200,000、Indirect Cost: ¥3,960,000); Fiscal Year 2019: ¥5,330,000 (Direct Cost: ¥4,100,000、Indirect Cost: ¥1,230,000)
• Keywords: 後期中等教育 / インクルーシブ教育 / 北欧

Outline of Research at the Start

【問題】日本では義務教育に比して後期中等教育ではインクルーシブ教育の条件整備が遅れており、多様な生徒一人ひとりのニーズに合わせた教育と支援の方策提言が喫緊の課題である。
【目的】北欧の後期中等教育におけるインクルーシブ教育の検討から、我が国における後期中等教育におけるインクルーシブ教育の在り方を展望するとともに、将来的な方略を提案する。
【期待される成果】日本の特別支援教育ならびに次世代の学校指導体制に対する示唆を得ることで、高校を中心とした支援システムと重層的セーフティネットが有機的に機能し、包括的かつ公平で質の高い後期中等教育の確立に寄与できる。