| Project/Area Number |
19H01699
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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| Allocation Type | Single-year Grants |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 09060:Special needs education-related
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| Research Institution | Kanazawa University |
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Principal Investigator |
大井 学 金沢大学, 子どものこころの発達研究センター, 特任教授 (70116911)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
藤野 博 東京学芸大学, 教育学部, 教授 (00248270)
高木 智世 筑波大学, 人文社会系, 准教授 (00361296)
日戸 由刈 相模女子大学, 人間社会学部, 教授 (40827797)
田中 早苗 金沢大学, 子どものこころの発達研究センター, 特任助教 (80811372)
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| Project Period (FY) |
2019-04-01 – 2022-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2019)
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| Budget Amount *help |
¥14,170,000 (Direct Cost: ¥10,900,000、Indirect Cost: ¥3,270,000)
Fiscal Year 2019: ¥5,070,000 (Direct Cost: ¥3,900,000、Indirect Cost: ¥1,170,000)
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| Keywords | 自閉的共感 / 語用障害 / 意味障害 / 会話分析 |
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| Outline of Research at the Start |
自閉症者は他の自閉症者の示すコミュニケーション障害に対して、定型発達者に比べ寛容であるかということを検証する。また、定型発達者の中で自閉症スペクトラム指数が高い人は低い人に比べ同様に寛容性が高いかという疑問の答えを得る。自閉症者のコミュニケーション障害に寛容だと、会話中のそれにともなう困惑が生じず、会話の滞りを補うことが予想される。これらが明らかになると、自閉症支援における自閉症者同士のかかわりや、自閉症スペクトラム指数の高い人とのかかわりがもつ意義が明らかとなる。
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