日仏バイリンガル話者の異文化間語用論能力の解明と教育への応用
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19K00857
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 02100:Foreign language education-related
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| Research Institution | Sophia University |
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Principal Investigator |
原田 早苗 (井口早苗) 上智大学, 外国語学部, 教授 (30286752)
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| Project Period (FY) |
2019-04-01 – 2024-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2022)
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| Budget Amount *help |
¥2,730,000 (Direct Cost: ¥2,100,000、Indirect Cost: ¥630,000)
Fiscal Year 2022: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2021: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2020: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2019: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
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| Keywords | 日仏バイリンガル / 異文化間語用論 / ターン・テイキング / emotion (感情) / 語用論 / フランス語 / 異文化間語用論能力 / フランス語教育 |
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| Outline of Research at the Start |
本研究は、日仏バイリンガル話者である日本人が、日仏の異文化間コミュニケーションの場で、断り・謝罪・依頼等の発話行為の遂行をどのように臨機応変に切り替えているのか（あるいは切り替えていないか）を明らかにすることを目的としている。本研究では在仏歴が長く、就業経験のある社会人を調査対象としており、職場および家庭を含む多様な場面のデータが得られる。日仏バイリンガル話者にとって難しい側面を知るとともに、その理由が日仏両言語のどの語用論的特徴にあるのか（上限関係、親疎関係の相違等）を探る。本研究の知見はフランス語学習者およびフランス語圏で働き生活する日本人の語用論能力向上と教育に寄与する。
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| Outline of Annual Research Achievements |
本研究の目的は、日仏バイリンガル話者の異文化間語用論能力について調査し、実際のコミュニケーションの場で生じる問題を分析することである。長年フランスで生活し、職場および家庭を含む多様な場面で両言語を日常的に使う日本人を研究対象とし、半構造化インタビューを通してデータの収集を進めている。
初年度の2019年度は渡仏してインタビューを行なうことができたが、2020年度および2021年度はコロナ感染拡大のため海外渡航不可の状況が続き、データ収集は難航した。2022年度はフランスでの調査が実現し、これまでに計18人にインタビューを行なった。各インタビューは1時間から1時間半にわたって行われ、現時点において録音データの日本語部分の書き起こしは完了している。回答の中には日仏両言語間のコードスウィッチングやフランス語表現への言及があり、フランス語の箇所については別途書き起こしを行なっている。
回答者のプロフィールは様々であり、渡仏時の年齢、在仏年数、フランス語の学習環境、職場での使用言語(フランス・日本語・英語)といった要因を軸にデータを分析している。これまで主にターン・テイキングとethos communicatifについて分析と考察を進めてきた。インタビューした日本人ほぼ全員がフランスの職場でのターン・テイキングの難しさを指摘しており、回答のなかにemotionに関連する表現が多くみられることに注目した。大人になってから渡仏した回答者については自分の日本的なethos communicatifに対して受容あるいは諦めを示す発言が多いのに対して、子供時代にフランスに渡り、教育もフランスで受けた回答者からは日仏両方のethos communicatifのはざまで葛藤する言葉が度々聞かれた。これらの分析結果を外国語教育の学術誌およびフランス語教授法研究会などで発表した。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
上記の「研究実績の概要」で述べた通り、本研究は日本語とフランス語のバイリンガル話者の異文化間語用論能力を調査することを目的としているが、フランスでの滞在経験が長く、就業経験もある日本人はフランス在住のことが多く、当初よりフランスでのインタビューを計画していた。しかし、コロナ感染拡大のため海外渡航不可の状況が続き、データ収集は大きく遅れた。2021年度はオンラインでのインタビューを試みたが、やはり対面と比べて数々の難しさが感じられた。
インタビュー内容は分析途中ではあるが、回答には上記のターン・テイキングやethos communicatif以外に、要求、依頼、謝罪、反論といった様々な言語行為に関する指摘が含まれており、いずれの行為についてもフランスの職場環境では説明を尽くすことの重要性が浮き彫りになっている。また、相手がフランス人か日本人かによってどのように言語行動を変え、どのようなストラテジーを使用しているかについても興味深いコメントも得ている。
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| Strategy for Future Research Activity |
これまでに得たデータの精査と考察を進める。インタビューの回答を、社会文化的な環境などの外的な要因という観点からだけでなく、ethos communicatifという個人的で内的な現象としても捉え、両面からの分析を進める。また、本研究の目的の一つでもある日本人フランス語学習者の語用論教育に研究結果をどのように還元できるかについても引き続き焦点を当てていく。
インタビュー対象者に確認や補足の質問を行なう必要があり、2023年度もフランスで調査を引き続き行なう予定である。
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Report
(4 results)
Research Products
(4 results)
