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Study on Japanese's Non-traditional Study Abroad

Research Project

Project/Area Number 19K14258
Research Category

Grant-in-Aid for Early-Career Scientists

Allocation TypeMulti-year Fund
Review Section Basic Section 09050:Tertiary education-related
Research InstitutionNagoya University

Principal Investigator

Hoshino Akinari  名古屋大学, 国際本部, 准教授 (40647228)

Project Period (FY) 2019-04-01 – 2023-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2022)
Budget Amount *help
¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000)
Fiscal Year 2022: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,170,000 (Direct Cost: ¥900,000、Indirect Cost: ¥270,000)
Fiscal Year 2019: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Keywords大学の国際化 / 海外留学 / 留学 / センスメイキング / 高等教育の国際化 / 東南アジア / 非伝統的海外留学 / 国際教育交流 / センスメーキング / グローバル人材育成 / メカニズム / 教育政策
Outline of Research at the Start

近年、日本では「長期海外留学の減少」と「大学生の短・中期海外留学の増加」(約6割が1ヶ月未満の滞在)が顕著になっている。更に、英語先進国(伝統的留学先国)以外に、ASEAN、アフリカ、中南米、南アジアといった非伝統的留学先国への留学が拡大している。つまり、日本からの海外留学に変容(短期化/多様化/プログラム化/大衆化)が見られる。この変容において「政府」、「大学」、「大学生」の相互・因果関係を明確に指摘できていない。結果、教育政策の運用や効果等の議論に精度を欠く状態である。本研究では、大学を対象として、非伝統的海外留学プログラムの動態(設計/取組/課題等)を解明し、政策提言に用いる。

Outline of Final Research Achievements

This research project found that "university," "human," "student (beneficiary)," and "geopolitical" factors and motivations exist in the development and implementation of non-traditional study abroad programs, and that they organically influence each other, with implications for "facilitating development and implementation" and "determining purpose and content. The influence of these factors and motivations, and the manner in which they influenced each other, differed among study abroad programs. While considering the development and implementation of programs that match the characteristics of their universities and the nature and demands of their students, faculty and staff also made sense of the benefits from their personal standpoints and engaged in program development and implementation as one of the actions to realize these benefits.

Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements

本研究結果は、日本人の海外留学が「短期化」、「多様化」、「プログラム化」、そして「大衆化」といった変容を遂げる中で、この特徴が顕著な非伝統的海外留学を用いて、その実態(設計/取組/課題等)を明らかにしたことになる。この解明は大学が社会的要請と自大学生の需要を合わせて、海外留学プログラムの開発・実施を戦略的いかに実践するかの共通原理になると思われる。ひいては、「大学の国際化」と「グローバル人材育成」の実践活動を担う大学教職員への実務的ノウハウに蓄積につながる。

Report

(5 results)
  • 2022 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2021 Research-status Report
  • 2020 Research-status Report
  • 2019 Research-status Report
  • Research Products

    (12 results)

All 2022 2021 2020

All Journal Article (5 results) (of which Int'l Joint Research: 1 results,  Peer Reviewed: 5 results,  Open Access: 4 results) Presentation (7 results) (of which Int'l Joint Research: 3 results,  Invited: 1 results)

  • [Journal Article] How Japanese Universities Develop Study Abroad Programs in Southeast Asia: A Sensemaking Perspective.2022

    • Author(s)
      Akinari Hoshino
    • Journal Title

      Journal of Studies in International Education

      Volume: Online First

    • Related Report
      2022 Annual Research Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] 大学教職員の留学プログラム開発への一考察 -センスメイキングの視点から-2022

    • Author(s)
      星野晶成
    • Journal Title

      名古屋高等教育研究

      Volume: 22 Pages: 231-243

    • Related Report
      2021 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] Internationalization of Japanese Universities in the COVID-19 Era2021

    • Author(s)
      Yukiko Shimmi, Hiroshi Ota, Akinari Hoshino
    • Journal Title

      International Higher Education

      Volume: 107 Pages: 39-40

    • Related Report
      2021 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
  • [Journal Article] 短期留学プログラム開発・実施の構造に関する研究 -日本の4大学のASEAN留学プログラムを事例として-2020

    • Author(s)
      星野晶成
    • Journal Title

      名古屋大学 博士学位請求論文

      Volume: 0 Pages: 1-194

    • Related Report
      2020 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Journal Article] なぜ日本の大学はASEANで留学プログラムを開発・実施するのか? -4大学の事例を通して-2020

    • Author(s)
      星野晶成
    • Journal Title

      国際開発フォーラム

      Volume: 50 Pages: 1-20

    • NAID

      120006842494

    • Related Report
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    • Peer Reviewed / Open Access
  • [Presentation] Trash or Treasure? The Role and Future of Humanities Disciplines amidst the rise of Academic Entrepreneurialism2021

    • Author(s)
      Hayes Tang, Akinari Hoshino
    • Organizer
      Australian Association for Research in Education 2021
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    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] International Education and ICT During and Post COVID-19: Japan's Experiences and Perspectives2021

    • Author(s)
      Hiroshi Ota, Yukiko Shimmi, Akinari Hoshino
    • Organizer
      4th Symposium of the World Council of Comparative Education Societies
    • Related Report
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    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] ポストコロナに向けた国際教育交流 -ICTを活用した新たな教育実践ならびに国際教育交流の可能性と方向性を考える-2021

    • Author(s)
      太田浩, 星野晶成, 新見有紀子
    • Organizer
      第57回日本比較教育学会(ラウンドテーブル)
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  • [Presentation] Emotional Positioning in Academic Internationalization: Interactionist Perspectives between Japanese Universities and Southeast Asian Counterparts2021

    • Author(s)
      Akinari Hoshino, Hayes Tang
    • Organizer
      Comparative Education Society of Hong Kong 2021 Conference
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    • Int'l Joint Research
  • [Presentation] The New Frontier of Study Abroad from Japan: Policies, Impact and Program Development for Non-traditional Programs2021

    • Author(s)
      Akinari Hoshino, Yukiko Shimmi, Hiroshi Ota
    • Organizer
      The Forum on Education Abroad: 17th Annual Conference
    • Related Report
      2020 Research-status Report
  • [Presentation] 日本人大学生の留学変容 -ASEAN留学プログラム開発・実施における卒業生の役割-2020

    • Author(s)
      星野晶成
    • Organizer
      日本教育社会学会第72回年次研究大会
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      2020 Research-status Report
    • Invited
  • [Presentation] 非伝統的留学プログラム開発・実施に影響を与える要因について -日本の4大学のASEAN留学プログラム事例-2020

    • Author(s)
      星野晶成
    • Organizer
      第41回異文化間教育学会年次大会
    • Related Report
      2020 Research-status Report

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Published: 2019-04-18   Modified: 2024-01-30  

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