早期支援のためのADHD児における文字習得困難の予測ルール作成
Project/Area Number |
19K14290
|
Research Category |
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
|
Allocation Type | Multi-year Fund |
Review Section |
Basic Section 09060:Special needs education-related
|
Research Institution | Shujitsu University |
Principal Investigator |
津島 靖子 就実大学, 教育学部, 准教授 (30710082)
|
Project Period (FY) |
2019-04-01 – 2024-03-31
|
Project Status |
Granted (Fiscal Year 2022)
|
Budget Amount *help |
¥3,770,000 (Direct Cost: ¥2,900,000、Indirect Cost: ¥870,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2021: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2019: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
|
Keywords | 注意 / 音韻意識 / ワーキングメモリ / 未就学 / デコーディング / 文字習得 / ADHD / 文字習得困難 / 支援 / 予測ルール / 早期支援 |
Outline of Research at the Start |
本研究は,注意欠如・多動症(ADHD)児の就学後に気づかれる文字習得困難を事前に予測するための予測ルール(prediction rules)作成を試みるものである。研究1)では,平仮名の読字(reading)に着目し,ADHD児の読字における誤反応の質的分析から読字困難の認知的要因を検討する。研究2)では,神経心理学的検査(neuropsychological test)を用いて,ADHD児に特有の認知特性が文字習得困難に影響しているのかどうかを横断的に検討する。これらの結果をもとに,ADHD児にみられる文字習得困難を予測するための指標を作成する。
|
Outline of Annual Research Achievements |
2022年度は、研究実施計画の研究2)に関し、定型発達幼児における注意機能と読字能力に関与する認知機能との関連について報告を行った。また一般向けの講座にて、ことばの発達の基盤となる要素や言語・コミュニケーションの特徴に関して情報提供を行った。研究報告では、定型発達5~6歳児における、注意機能に関するContinuous performance test(CPT)と音韻分解課題、Rapid Automatized Naming(RAN)課題、数唱、PVT-R絵画語彙発達検査の成績について、各指標間の関連を検討した。その結果、CPTと音韻分解課題、RAN課題の成績との間に有意な相関が示され、CPTで見逃しが多いと音韻分解得点が低く、RAN課題では呼名速度が延長し、読み誤りが多いことが明らかとなった。次いで、上記の検査指標に反映される認知的要因におけるワーキングメモリの影響を検討した。定型発達5~6歳の対象児を逆唱の成績から2群に分け、ワーキングメモリ高群とワーキングメモリ低群とした。各群における音韻分解、RAN課題、理解語彙の成績を比較検討した結果、ワーキングメモリ高群はワーキングメモリ低群に比して有意に音韻分解の得点が高く、逆唱が高成績であると音韻分解の発達が良好であった。これらの結果から注意およびワーキングメモリの程度が音韻意識の発達に影響する可能性が示唆された。 2022年度も引き続き、研究2)の臨床群のデータ収集を行い、研究1)については、当初の研究実施計画から方法を変更し、シングルケーススタディとした。ADHD児にみられる文字習得困難について検討し、成果の一部を2023年度に報告する予定である。
|
Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
4: Progress in research has been delayed.
Reason
当初計画していた5~6歳の臨床群の目標データ数に至らず、研究期間を延長した。
|
Strategy for Future Research Activity |
引き続き、COVID-19感染予防に留意しながらデータ収集を行う。
|
Report
(4 results)
Research Products
(3 results)