| Project/Area Number |
19K21757
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Review Section |
Medium-sized Section 9:Education and related fields
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| Research Institution | Gifu University |
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Principal Investigator |
中島 美千世 岐阜大学, 大学院医学系研究科, 非常勤講師 (50802831)
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| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
塩入 俊樹 岐阜大学, 大学院医学系研究科, 教授 (40235487)
恒川 幸司 岐阜大学, 医学部, 助教 (70556646)
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| Project Period (FY) |
2019-06-28 – 2025-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2023)
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| Budget Amount *help |
¥6,370,000 (Direct Cost: ¥4,900,000、Indirect Cost: ¥1,470,000)
Fiscal Year 2021: ¥780,000 (Direct Cost: ¥600,000、Indirect Cost: ¥180,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2019: ¥4,550,000 (Direct Cost: ¥3,500,000、Indirect Cost: ¥1,050,000)
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| Keywords | Institutional Research / アウトカム / 評価 / 入学者選抜 / Multiple Mini Interview / オープンソースデータ / 調査書 / Emotional Intelligence / 高大接続 / 大学入試選抜 / ベストミックス評価選抜法 |
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| Outline of Research at the Start |
日本の医学部受験においては、知識という一面性のみをある一時点の学力を測定するのみで入試選抜を遂行しているが、高校卒業時にどのような能力を有している者が、将来の医療者にふさわしいアウトカムを獲得できるかは明らかではない。
そこで、本研究は、卒前・卒後の既存の評価内容（国家試験合格率、留年率のみならず、臨床実習の能力や研修の評価等）を取得し、多変量的に解析し、ベストミックスな評価・選抜法を検討するために、不合格データを含めた合否シミュレーションを行いながら、選択した評価法に重みづけを決定し、その後の事後評価も含めて縦断的に調査を行うものである。
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| Outline of Annual Research Achievements |
Covid-19の影響が３年間続いた上に、研究分担者の病気療養および転籍により、アンケート・インタビューの実施が困難となった。よって、以前より行われていた、評価法の妥当性の吟味を検証することとした。それにより、入学から卒業までの６年間だけでなく、低学年時、さらには入学時からもアウトカムの達成に有用な評価法があることが明らかになった。これによって、入学時からリスクのある学生を見つけ出し、６年一貫のフォローがアウトカムの向上に有用である可能性が示唆された。また評価として妥当な因子としては入試の成績は多変量解析ではどの段階においても有意な因子としては認められず、これまでの評価法が卒業時のアウトカム獲得のための有用な因子ではないことが追認された。これらの結果を論文として海外誌に投稿し、現在投稿後のRevise原稿を作成中である。
また、医学教育モデルコアカリキュラムが改訂されたことから、解析すべき新たなアウトカムを探索することが重要となってきている。そこで、各大学が公表している獲得すべきアウトカムを検索して、そのアウトカムで共通するものがあるかどうか、また、各大学の学生が卒業時に実施したアンケート結果を解析することで、日本全国で共通なアウトカムの得手不得手を把握できるかどうかを検討した。現時点の結果からは、共通するアウトカムがあることは確実であることが分かった。しかも、医学教育モデルコアカリキュラムの中でも、各大学の獲得すべきアウトカムに含まれている要素と含まれていない要素があることが分かりつつある。さらに、各大学のアンケートを集計し、解析したパイロット研究では、学生が大学在籍時に習得しやすいと自己評価しているアウトカムと、習得できていないと自己評価しているアウトカムがあることも明らかとなった。よって、今回の研究結果を踏まえて、より解析の内容を深めて、海外誌に投稿することを目指している。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
評価法の吟味は進みつつあるが、アンケートの実施は困難となっている。
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| Strategy for Future Research Activity |
評価法および目的変数となるべきアウトカムの探索を進める
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