Comparative Policy Studies in Reenroll of Truancy

• Project/Area Number: 19K21765
• Research Category: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Medium-sized Section 9:Education and related fields
• Research Institution: Osaka University
• Principal Investigator: 園山 大祐 大阪大学, 大学院人間科学研究科, 教授 (80315308)
• Project Period (FY): 2019-06-28 – 2024-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥6,110,000 (Direct Cost: ¥4,700,000、Indirect Cost: ¥1,410,000); Fiscal Year 2021: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000); Fiscal Year 2020: ¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000); Fiscal Year 2019: ¥2,210,000 (Direct Cost: ¥1,700,000、Indirect Cost: ¥510,000)
• Keywords: 早期離学 / 中途退学 / 進路選択 / 教育機会 / 不登校 / フランス / ヨーロッパ / 比較国際研究 / 教育社会学 / 比較教育 / 高等教育 / 中等教育 / 復学

Outline of Research at the Start

先進国に共通して学校から離れる「不登校」との関係や、家庭背景による経済的要因（貧困）、社会的要因（非行、外国人・移民）、あるいは心理的要因（家庭内暴力、虐待、ネグレクト、障がい）、さらには学業困難な若者への対応が社会格差との闘いとして喫緊の課題となっている。若者の孤立化、社会的紐帯の喪失など長期不安定雇用といった時代に応じた教育として18から24歳を対象に学校や雇用に結びつける方策をEUレベルで検討し、21世紀の学校教育や職業訓練のあり方を検討している。日本の学校教育も、義務教育後の若者の教育訓練の無償化、生涯学習化を検討しなければならない。欧州の20年間の政策実態を基に比較検討する。

Outline of Annual Research Achievements

日本では特に、2016年以降の教育機会確保法の施行から、適応指導教室、不登校特例校および夜間中学校、そしてフリースクールなどが不登校や学校に不適応がある生徒の受入れ先を確保してきた。2022年度はこれらの施設を訪問調査してきた。この訪問調査を通じて、日本における不登校、中途退学のリスク要因そして、介入や補償教育のあり方について意見交換をすることができた。この知見を、ヨーロッパに広げて、イギリス、ドイツやフランスにおける状況を調査した。コロナの影響を受けつつも、日本より早くアフターコロナ社会に戻りつつあるため、コロナ以前の早期離学状況から改善が両国ではみられている。フランスにおいては、この3年間で2％以上の数値上の改善もみられ、概ね、早期離学状況は改善され、政策の効果があると考えられる。
他方で、ドイツのような早期分岐型教育制度においても隠れた不登校、欠席児童生徒の問題や、不本意な進路選択の事実が聞かれ、数値には見えない隠れた課題として早期離学問題に対する政策関心あるいは現場の教員の関心があることが聞かされた。またコロナの影響をうけ、早期離学率は上昇傾向にある。イギリスは、EU離脱後、NEETに対する取組が行われていて、学齢後の若者支援に重点が置かれている。
特に近年の教師の社会的地位の低下や働き方に関して、実態を明らかにすることで、管理職、教師が生徒を取り巻く学校の環境が悪化している状況について多くの課題を3か国共通に抱えていることが明らかとなった。
以上を踏まえた早期離学の日欧における共通課題を見出すことが可能と判断できた。今後はより現場における課題を訪問調査から析出し、国際比較の観点から公教育の課題と若者の進路選択の課題に迫りたい。

Research Products

• [Journal Article] 21世紀に求められるフィールドワーカーによる比較教育研究－エスノセントリズムを乗り超えて－ (2024)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: 比較教育学研究 Volume: 68 Pages: 239-254
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] 義務教育後の教育保障を考える―フランスの夜間高校の事例からー (2023)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: 教育PRO Volume: 53(11) Pages: 26-27
• [Journal Article] 教師の社会的評価を取り戻すために (2022)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: 季刊教育法 Volume: 215 Pages: 68-69
• [Journal Article] フランス社会学における教師研究に関する動向 (2022)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: フランス教育学会 Volume: 34 Pages: 97-106
• [Journal Article] コロナ危機における教育政策の国際比較－フランス初等中等教育の状況から－ (2022)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: 教育政策学会年報 Volume: 29 Pages: 133-140
• [Journal Article] Inequality in the Academic Achievement and Trajectory of “French Students with an Immigrant Background” and the Working Class : The mechanism of self-selection and marginalisation in secondary education (2022)
  • Author(s): Sonoyama Daisuke
  • Journal Title: Osaka University Knowledge Archive : OUKA Volume: 8 Pages: 55-74
  • Int'l Joint Research
• [Journal Article] 国際比較に見るCOVID-19対策が浮き彫りにした教育行政の特質と課題 (2021)
  • Author(s): 園山大祐, 辻野けんま, 有江ディアナ, 中丸和
  • Journal Title: 日本教育行政学年報 Volume: 47 Pages: 25-45
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 教育義務とコロナ対応にみるフランスらしさ (2021)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: フランス教育学会紀要 Volume: 32 Pages: 87-92
  • NAID: 40022735984
• [Journal Article] コロナ禍におけるデジタル教育の課題 (2021)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: 日仏教育学会年報 Volume: 28 Pages: 31-35
• [Journal Article] 欧州諸国の移民への教育支援から何を学ぶか (2021)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: 都市とガバナンス Volume: 35 Pages: 37-49
• [Journal Article] 「表現の自由」をめぐって －フランス中学校教師殺人事件から考える－ (2021)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: 季刊教育法 Volume: 208 Pages: 54-59
• [Journal Article] 新型コロナウィルス感染と学校 海外の学校－フランス－ (2020)
  • Author(s): 園山大祐
  • Journal Title: 季刊教育法 Volume: 207 Pages: 56-57
• [Presentation] 日本の外国人就学保障の現状と課題：制度上の差別と部分的な包摂 (2024)
  • Author(s): 園山大祐
  • Organizer: フランス・コートダジュール大学「移民と社会」研究会
  • Invited
• [Presentation] 日仏における移民出自の背景を持つ子どもの進路形成 (2024)
  • Author(s): 園山大祐
  • Organizer: 明治学院大学シンポジウム
• [Presentation] フランスのセカンド・チャンス教育の特質 －職業参入に向けた取り組みを通して－ (2023)
  • Author(s): 園山大祐
  • Organizer: 日本比較教育学会研究大会
• [Presentation] フランス社会学における教師研究 (2022)
  • Author(s): 園山 大祐
  • Organizer: フランス教育学会
• [Presentation] ヨーロッパの教育政策にみる早期離学と進路保障―学校から離れる若者、多様な学び方と教育訓練の場― (2021)
  • Author(s): 園山 大祐、斎藤 里美、小山 晶子、 布川 あゆみ、見原 礼子、有江 ディアナ、二井 紀美子、林 寛平、本所 恵、丸山 英樹、中田 麗子
  • Organizer: 日本比較教育学会
• [Presentation] コロナ危機対応教育政策の国際比較：初等中等教育の授業実施状況から (2021)
  • Author(s): 園山大祐
  • Organizer: 日本教育政策学会
• [Presentation] What is Mispresented, and What is Unknown in the Educational Attainment of immigrant Descendants Living in France (2021)
  • Author(s): Sonoyama Daisuke
  • Organizer: 日本教育学会
• [Presentation] 外国にルーツをもつ子どもに対する支援のいまーフランスー (2020)
  • Author(s): 園山大祐
  • Organizer: 乳幼児教育学会
  • Invited
• [Presentation] ＥＵとフランスにおける早期離学（ESL）の現状と課題 (2019)
  • Author(s): 園山大祐・柿内真紀
  • Organizer: 日本比較教育学会
• [Presentation] Les descendants de migrants au college du soir au Japon : entre discrimination systemique et inclusion partielle (2019)
  • Author(s): Daisuke SONOYAMA
  • Organizer: Le congres international d’Actualite de la Recherche en education et en Formation (AREF)
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] Le systeme educatif japonais et l’impact de la nouvelle loi de 2016 aux raccrochages des descendants de migrants par le college du soir (2019)
  • Author(s): Daisuke SONOYAMA
  • Organizer: Ecole Normale Supeireur de Madagascar
  • Invited
• [Presentation] The Challenges for Public Education in Japan ― Compulsory Schooling “for what?” and “for whom?” ― (2019)
  • Author(s): Kemma TSUJINO, Daisuke SONOYAMA, Jun OHARA
  • Organizer: Oldenburg University
  • Invited
• [Book] 世界の学校 (2024)
  • Author(s): 園山大祐、辻野けんま
  • Total Pages: 270
  • Publisher: 放送大学教育振興会
  • ISBN: 9784595324468
• [Book] 若者の権利と若者政策 (2023)
  • Author(s): 宮本 みち子、末冨 芳、秋田 喜代美、宮本 みち子
  • Total Pages: 256
  • Publisher: 明石書店
  • ISBN: 9784750356594
• [Book] 教師の社会学 (2022)
  • Author(s): 園山 大祐、田川 千尋、京免 徹雄、小畑 理香
  • Total Pages: 448
  • Publisher: 勁草書房
  • ISBN: 9784326603541
• [Book] コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか―子ども・保護者・学校・教育行政に迫る― (2022)
  • Author(s): 園山大祐、辻野けんま
  • Total Pages: 264
  • Publisher: 東洋館出版社
  • ISBN: 9784491047607
• [Book] 公教育制度の変容と教育行政 (2021)
  • Author(s): 日本教育行政学会研究推進委員会、横井 敏郎、滝沢 潤、佐藤 智子
  • Total Pages: 232
  • Publisher: 福村出版
  • ISBN: 9784571101946
• [Book] 学校を離れる若者たち (2021)
  • Author(s): 園山 大祐
  • Total Pages: 272
  • Publisher: ナカニシヤ出版
  • ISBN: 9784779515293
• [Book] フランスの高等教育改革と進路選択 (2021)
  • Author(s): 園山 大祐
  • Total Pages: 384
  • Publisher: 明石書店
  • ISBN: 9784750351728
• [Book] 学ぶ・教える (2020)
  • Author(s): 中澤 渉、野村 晴夫、金澤 忠博、木村 涼子、篠原 恵介、園山 大祐、澤村 信英、中村 瑛仁、中井 宏、山口 洋介、西森 年寿
  • Total Pages: 284
  • Publisher: 大阪大学出版会
  • ISBN: 9784872596212
• [Book] 世界のしんどい学校 (2019)
  • Author(s): 志水 宏吉、ハヤシザキカズヒコ、園山 大祐、シム チュン・キャット
  • Total Pages: 336
  • Publisher: 明石書店
  • ISBN: 9784750348803
• [Remarks] 大阪大学 人間科学研究科 教育制度学研究室
  • URL: http://educational-policy.hus.osaka-u.ac.jp/
• [Funded Workshop] 日仏教育セミナー「教師の社会学」 (2022)