Improving children's health literacy in three disaster-prone countries in Asia: implementation and evaluation of a creative health intervention

• Project/Area Number: 19KK0060
• Research Category: Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: Medium-sized Section 9:Education and related fields
• Research Institution: Fukushima Medical University
• Principal Investigator: 後藤 あや 福島県立医科大学, 公私立大学の部局等, 特任教授 (00347212)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): 岡部 聡子 郡山女子大学, 家政学部, 教授 (10551129) ; 郡山 千早 鹿児島大学, 医歯学域医学系, 教授 (30274814) ; 村上 道夫 大阪大学, 感染症総合教育研究拠点, 特任教授(常勤) (50509932) ; 弓屋 結 広島大学, 医系科学研究科(医), 助教 (90769481)
• Project Period (FY): 2019-10-07 – 2024-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2023)
• Budget Amount: ¥18,070,000 (Direct Cost: ¥13,900,000、Indirect Cost: ¥4,170,000); Fiscal Year 2022: ¥5,460,000 (Direct Cost: ¥4,200,000、Indirect Cost: ¥1,260,000); Fiscal Year 2021: ¥5,460,000 (Direct Cost: ¥4,200,000、Indirect Cost: ¥1,260,000); Fiscal Year 2020: ¥4,680,000 (Direct Cost: ¥3,600,000、Indirect Cost: ¥1,080,000); Fiscal Year 2019: ¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000)
• Keywords: ヘルスリテラシー / 母子保健 / 国際保健 / 健康教育 / 小学生 / 災害

Outline of Research at the Start

災害多発地域であるアジア3カ国（日本、カンボジア、インドネシア）を対象に、学童期の子ども達が主体的に健康と地域とのつながりについて考えられるヘルスリテラシー（健康情報を理解して使う力）の向上を目指す。医学、栄養学および芸術を融合したクリエイティブ・ヘルス健康教育プログラムの実践研究であり、各国の地域性を重視する演劇や料理を取り入れた健康教育を子ども達や地域の協力者と共に立案・実施・評価する。最終成果物として、クリエイティブ・ヘルス健康教育の教材パッケージを作成する。

Outline of Annual Research Achievements

本国際研究は災害多発地域であるアジア3カ国（日本、カンボジア、インドネシア）を対象に、児童が主体的に健康と地域とのつながりについて考えられる能力開発を目指す。英国のクリエイティブヘルスを参考に、地域の文化や習慣を考慮した参加型健康教育（料理や演劇など）を立案・実践した。新型コロナ感染症蔓延の影響で延長した期間を含む5年間の主な成果は以下8点である。　1. 3つのワークショップ（BODY・FOOD・ACT）で構成される参加型健康教育「クリエイティブヘルス」の授業計画を、日本語と英語で作成した。日本の小学校で先行実施し、前後評価を行った。児童の授業満足度は高く、参加後に健康や地域の食物に対する前向きな気持ちが高くなった。　2. 渡航が制限されたコロナ禍においては、オンラインや家庭で活用できる健康教育ツールを作成して配布した。アフリカの同様の事業との事例比較研究から、健康に関する資料作成の指針を公表した。 3. 日本の小学校教員が得た経験についてフォーカスグループを行った。質的分析の結果、子どもが創り出す楽しさを見出し、持続発展的な成長が期待され、現場と大学の協働の下、学習の生産性が高まったとの意見が聞かれた。　4. FOODの海外適応のため、子どもの食に関する意識と食環境を把握するためのツール「二次元イメージマッピング法」と、カンボジア用カードゲームを作成して試用した。　5. BODYの英語教材を作成し、インドネシアの大学教員や学生対象にオンライン研修を実施した。　6. ACTのオンライン研修を実施後、インドネシア語教材を作成して小学校3校で実践した。現地での受容は高く、子どもの心理や認知機能の指標が向上した。　7. フィールド開拓のため、ルワンダでACTの試行とBODYのオンライン研修を実施した。　8. 最終年度は成果公表ワークショップを開催し、教材パッケージを作成した。

Research Products

• [Int'l Joint Research] ランカスター大学(英国)
• [Int'l Joint Research] ディポネゴロ大学(インドネシア)
• [Int'l Joint Research] FIDR(カンボジア)
• [Int'l Joint Research] ルワンダの教育を考える会(ルワンダ)
• [Int'l Joint Research] ランカスター大学(英国)
• [Int'l Joint Research] ディポネゴロ大学(インドネシア)
• [Int'l Joint Research] FIDR(カンボジア)
• [Int'l Joint Research] ルワンダの教育を考える会(ルワンダ)
• [Int'l Joint Research] ランカスター大学(英国)
• [Int'l Joint Research] ディポネゴロ大学(インドネシア)
• [Int'l Joint Research] カンボジア日本友好学園(カンボジア)
• [Int'l Joint Research] ルワンダの教育を考える会(ルワンダ)
• [Int'l Joint Research] ランカスター大学(英国)
• [Int'l Joint Research] ディポネゴロ大学(インドネシア)
• [Int'l Joint Research] カンボジア日本友好学園(カンボジア)
• [Int'l Joint Research] ハーバード大学(米国)
• [Int'l Joint Research] ランカスター大学(英国)
• [Int'l Joint Research] カンボジア日本友好学園(カンボジア)
• [Int'l Joint Research] ディポネゴロ大学(インドネシア)
• [Journal Article] ACTing for Creative Health in Rwandan schools: exploring children’s ideas about food through participatory theatre (2023)
  • Author(s): Lloyd Williams A, Goto A, Mwemezi Safina E, Simba Akintije C.
  • Journal Title: Africa Health Volume: 10 Pages: 27-28
  • Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] Daily meals in context: A quantitative analysis of elementary school students' drawings (2023)
  • Author(s): Kinoshita L, Goto A, Okabe S, Satoh K, Honda K, Ueda K, Murakami M, Nollet KE
  • Journal Title: Frontiers in Communication Volume: 8 Pages: 1008108-1008108
  • DOI: 10.3389/fcomm.2023.1008108
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] 自分のいる場とグローバルの場の重なり (2022)
  • Author(s): 後藤あや
  • Journal Title: 医学のあゆみ Volume: 282 Pages: 1159-1162
• [Journal Article] Empowering children as agents of change to foster resilience in Community: Implementing “Creative Health” in primary schools after the Fukushima nuclear disaster (2022)
  • Author(s): Goto A, Lloyd Williams A, Okabe S, Koyama Y, Koriyama C, Murakami M, Yui Y, Nollet KE
  • Journal Title: International Journal of Environmental Research and Public Health Volume: 19 Issue: 6 Pages: 3417-3417
  • DOI: 10.3390/ijerph19063417
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] 健康危機での仕事の転換 (2021)
  • Author(s): 後藤あや
  • Journal Title: 福島県医師会会報 Volume: 83 Pages: 66-67
• [Journal Article] Developing Health Communication Materials During a Pandemic (2020)
  • Author(s): Benski C, Goto A, Reich MR, Creative Health Teams
  • Journal Title: Frontiers in Communication Volume: 5 Pages: 603656-603656
  • DOI: 10.3389/fcomm.2020.603656
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Journal Article] 「コロナ」禍で医療従事者に求められる健康情報を伝える力 (2020)
  • Author(s): 後藤あや, 村上道夫
  • Journal Title: 東京小児科医会会報 Volume: 39 Pages: 18-23
• [Journal Article] 長期的な国際保健活動から見えた保健活動の方向性 (2020)
  • Author(s): 吉田和樹、Pech Virak、照井俊宏、町田宗仁、竹林由武、後藤あや
  • Journal Title: 地域保健 Volume: 5 Pages: 76-77
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] Health literacy promotion as a key in long-term responses after the Fukushima nuclear disaster in 2011 (2023)
  • Author(s): Goto A
  • Organizer: Department of Global Health and Population Brown Bag Seminar, Harvard T.H. Chan School of Public Health
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] 参加型健康教育「クリエイティブヘルス」を経験した教員の視点 (2023)
  • Author(s): 本田香織、後藤あや
  • Organizer: 第11回放射線災害・医科学研究 機構・拠点研究推進ミーティング
  • Invited
• [Presentation] ヘルスリテラシーの推進の両輪 (2023)
  • Author(s): 後藤あや
  • Organizer: ヘルスコミュニケーションウイーク2023
  • Invited
• [Presentation] Technological innovation in international training and advancing health services: Two cases during the COVID-19 pandemic (2023)
  • Author(s): Benski C, Goto A, et al.
  • Organizer: 40th Anniversary Takemi Symposium in International Health
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Mothers worry and children act, for change in the community (2023)
  • Author(s): Goto A
  • Organizer: Osaka University-University of Melbourne Joint Research Workshop
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Health literacy as a driving force of community resilience in crisis (2023)
  • Author(s): Goto A
  • Organizer: International Symposium on the Fukushima Health Management Survey
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Health literacy as a driving force of community resilience in crisis: Enhancing two arcs of health literacy (2023)
  • Author(s): Goto A
  • Organizer: Science Council of Japan “International Conference on Science and Technology for Sustainability”
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Beyond radiation anxiety and country borders: applying health literacy in the field after the Fukushima nuclear accident (2022)
  • Author(s): Goto A
  • Organizer: ICRP 2021+1 6th International Symposium on the System of Radiological Protection
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Applying the two pillars of health literacy after the Fukushima nuclear accident (2022)
  • Author(s): Goto A
  • Organizer: IAEA Technical Meeting “The importance of communicating scientific facts: addressing radiation concerns in societies - the role of science technology and society”
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Applying health literacy in the field and at school after the Fukushima nuclear accident (2022)
  • Author(s): Goto A
  • Organizer: IAEA Consultancy Meeting “The importance of communicating scientific facts: addressing radiation concerns in societies - the role of science technology and society”.
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Creative Health Program to improve cognitive functions during pandemic era in Indonesian elementary school students (2022)
  • Author(s): Muniroh M, Sumekar TA, Zayda QA, et al.
  • Organizer: 36th Eastern Regional Conference of the Japan Association for International Health
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] A mother’s work is to worry: the ethics of engagement (2022)
  • Author(s): 後藤あや
  • Organizer: 第125回日本小児科学会学術集会
  • Invited
• [Presentation] Evaluation of pre- and post-nutrition education using a two-dimensional image mapping method (2022)
  • Author(s): Zenpo M, Okabe S, Goto A
  • Organizer: 8th Asian Congress of Dietetics
  • Int'l Joint Research
• [Presentation] Applying health literacy in the field after the Fukushima nuclear accident (2021)
  • Author(s): Goto A.
  • Organizer: IAEA Technical Meeting
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] Psychological consequences among mothers after the Fukushima Daiichi accident in 2011 and efforts on health literacy promotion (2021)
  • Author(s): Goto A.
  • Organizer: ENSI Civil Protection Conference in Switzerland
  • Int'l Joint Research / Invited
• [Presentation] 二次元イメージマッピング法による子どもの食意識と食環境の調査について (2021)
  • Author(s): 渡辺麻理奈、関森結南、鈴木彩映、善方美千子、岡部聡子
  • Organizer: 日本家政学会 東北・北海道支部第64回研究発表会
• [Remarks] Health Information
  • URL: https://aya-goto.squarespace.com/
• [Funded Workshop] Working with Children to Promote Health Literacy (2024)
• [Funded Workshop] Working with Children and a Wider Community to Promote Health Literacy and Risk Communication (2024)