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A practical study on development of teaching which assure the university students' ability

Research Project

Project/Area Number 20330188
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

Allocation TypeSingle-year Grants
Section一般
Research Field Education on school subjects and activities
Research InstitutionNagasaki University

Principal Investigator

HASHIMOTO Tateo  Nagasaki University, 教育学部, 教授 (00112368)

Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) OTSUKA Yusaku  京都大学, 高等教育推進センター, 教授 (00160549)
MIO Tadao  早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 (20219596)
SUZUKI Makoto  北海道大学, 高等教育推進機構, 教授 (60322856)
KOMIYAMA Kiyoko  国士舘大学, 文学部, 教授 (80225581)
KAWAKAMI Shogo  愛知教育大学, 教育学部, 名誉教授 (10033896)
SUGIMOTO Kousaku  四国学院大学, 社会福祉学部, 教授 (30154488)
ASHIMOTO Yukari  福山大学, 人間文化学部, 准教授 (70346469)
SUZUKI Keiko  長崎大学, 教育学部, 教授 (40264189)
Project Period (FY) 2008 – 2010
Project Status Completed (Fiscal Year 2010)
Budget Amount *help
¥6,110,000 (Direct Cost: ¥4,700,000、Indirect Cost: ¥1,410,000)
Fiscal Year 2010: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Fiscal Year 2009: ¥1,690,000 (Direct Cost: ¥1,300,000、Indirect Cost: ¥390,000)
Fiscal Year 2008: ¥2,730,000 (Direct Cost: ¥2,100,000、Indirect Cost: ¥630,000)
Keywords高等教育 / 大学の授業 / 卒業期の能力保証 / 授業改善 / FD / 大学教育 / 卒業時の能力保証 / 納得感 / 教育 / 学士力 / 学生参加型授業
Research Abstract

The quality of university education is asked their significance as higher education became more diversified. Thus, universities are faced with the challenge of how to accomplish an idea of what university education ought to be, and how to assure ability of graduate students in their education. Faculty development and teaching evaluation questionnaire by university students have been carried out to improve teaching for these purposes. Although these efforts are helpful to uplift awareness of faculty, it is not enough to enhance student's ability. Faculty need to image how student will be on graduation, and have to share the image each others. In addition, faculties need to develop their class to bring the students close to the image. This study define image of students who are educated in every university as "students who has abilities which involve the task, think themselves, express their view, and prove themselves", and examined how to foster the ability in various classes.
There are various major and classes in universities. Members of this research have developed their class to foster the ability of students who were defined in above. As result of two years practice, we realized that active participation in a class was very important to support their ability through teaching, and the motivation of active participation based on sense of assent with a class. Therefore, we need to plan a class to derive the sense of assent, and to encourage students' active participation. In the view from our challenge in classes, we conclude that it is important to develop communication and trust between a faculty and a student to derive the sense of assent.

Report

(4 results)
  • 2010 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2009 Annual Research Report
  • 2008 Annual Research Report
  • Research Products

    (34 results)

All 2011 2010 2009 2008

All Journal Article (20 results) (of which Peer Reviewed: 7 results) Presentation (10 results) Book (4 results)

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Published: 2008-04-01   Modified: 2016-04-21  

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