Influence and Evaluation of the Subject improving the willingness to learn

• Project/Area Number: 20600007
• Research Category: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 一般
• Research Field: 大学改革・評価
• Research Institution: Kanazawa University
• Principal Investigator: AONO Toru (AONO Tooru) 金沢大学, 大学教育開発・支援センター, 教授 (00202490)
• Co-Investigator(Kenkyū-buntansha): NISHIYAMA Nobuaki 金沢大学, 大学教育開発・支援センター, 教授 (10198525) ; HORII Yuusuke 金沢大学, 大学教育開発・支援センター, 教授 (30304041) ; KAN Daruun 金沢大学, 大学教育開発・支援センター, 准教授 (20397920) ; MATUDA Toshiko 福井大学, 教育地域科学部, 教授 (00452128)
• Project Period (FY): 2008 – 2012
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2012)
• Budget Amount: ¥4,420,000 (Direct Cost: ¥3,400,000、Indirect Cost: ¥1,020,000); Fiscal Year 2012: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000); Fiscal Year 2011: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2010: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2009: ¥650,000 (Direct Cost: ¥500,000、Indirect Cost: ¥150,000); Fiscal Year 2008: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
• Keywords: 学習意欲 / 教育成果 / アクティブ・ラーニング / 授業内容・方法の改善 / 授業理解度 / クリッカー / 授業情報保障 / 学習動機 / 教育効果 / 学習動機付け / 学習支援 / 評価 / カリキュラム / 大学教育 / 新入生アンケート / 授業改善

Research Abstract

In the first annual education of a university, "Lecture on Life in Campus and Society" and "Freshman Seminar" have an effect in a student's improvement in greediness for learning. Interactive lesson by the student response and degree-of-comprehension grasp system (what is called a clicker) also leads to the improvement in greediness for learning.

Research Products

• [Journal Article] アクティブ・ティーチング&ラーニングの環境作り (2013)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 文部科学教育通信 Volume: 310 Pages: 26-27
• [Journal Article] 「知の創造」としての授業を目指して-主体的な学びを支える授業改革の展開- (2013)
  • Author(s): 松田淑子
  • Journal Title: 月刊初等教育資料 Volume: 898 Pages: 66-69
• [Journal Article] 初年次教育とリベラル・アーツ教育 (2012)
  • Author(s): 西山宣昭
  • Journal Title: 週刊教育資料 Volume: 1208 Pages: 28-29
• [Journal Article] 教育改革と高大接続 (2012)
  • Author(s): 松田淑子
  • Journal Title: 週刊教育資料 Volume: 1210 Pages: 28-29
• [Journal Article] 総合的な学習の時間と高大接続 (2012)
  • Author(s): 松田淑子
  • Journal Title: 週刊教育資料 Volume: 1212 Pages: 28-29
• [Journal Article] 秋入学と高大連携 (2012)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 週刊教育資料 Volume: 1203 Pages: 28-29
• [Journal Article] 多様化する学生支援 (2012)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 週刊教育資料 Volume: 1205 Pages: 28-29
• [Journal Article] 「知の創造の場」としての大学共通教育の授業にむけて (2012)
  • Author(s): 松田淑子
  • Journal Title: 福井大学高等教育推進センター年報 Volume: 2 Pages: 127-140
• [Journal Article] 大学を教育改革へと動かす法制度-認証評価・授業研究・障害学生支援- (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 季刊教育法 Volume: 168 Pages: 94-99
  • NAID: 40018790699
• [Journal Article] クリッカーから始まる双方向多人数授業-学生が考え発言するアクティブ・ラーニングへ (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 大学時報 Volume: 60(336) Pages: 56-61
• [Journal Article] 学生は何を求め教員は何に悩んでいるか-学習意欲と教育方法 (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 週刊教育資料 Volume: 1188 Pages: 28-29
• [Journal Article] クリッカーが学生と教員を変える-教育成果と課題発見能力 (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 週刊教育資料 Volume: 1190 Pages: 28-29
• [Journal Article] 学生の学習意欲向上と授業理解度確認のためのクリッカー活用 (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 文部科学教育通信 Volume: 274 Pages: 20-21
  • NAID: 120003593714
• [Journal Article] 授業情報公表時代における授業方法改善 (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 文部科学教育通信 Volume: 270 Pages: 24-25
  • NAID: 120003551617
• [Journal Article] 研究者の特質を生かした授業方法による学習質保証 (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 文部科学教育通信 Volume: 275 Pages: 18-19
  • NAID: 120003551618
• [Journal Article] クリッカーから始まる双方向多人数授業-学生が考え発言するアクティブ・ラーニングへ (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 大学時報 336号 Pages: 56-61
• [Journal Article] クリッカーから始まる双方向多人数授業-学生が考え発言するアクティブ・ラーニング (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 大学時報 Volume: 336 Pages: 56-61
• [Journal Article] 学習動機を高めるポータル会議室を利用した双方向授業 (2010)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 文部科学教育通信 Volume: 255 Pages: 26-27
  • NAID: 120003593712
• [Journal Article] 学習動機を高めるポータル会議室を利用した双方向授業 (2010)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 文部科学教育通信 255号 Pages: 26-27
  • NAID: 120003593712
• [Journal Article] 学域・学類への再編に伴うカリキュラム構築と人材育成目標設定の取組 (2009)
  • Author(s): 西山宣昭
  • Journal Title: 大学教育学会誌 Volume: 31(1) Pages: 29-34
• [Journal Article] ポータル全面活用と教員調査から始まる教育改善の実践と研究 (2009)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 文部科学教育通信 216 Pages: 18-19
• [Journal Article] ポータル全面活用と教員調査から始まる教育改善の実践と研究 (2009)
  • Author(s): 青野透
  • Journal Title: 文部科学教育通信 216号 Pages: 18-19
• [Presentation] 米国大学におけるルーブリック活用事例から見る学士課程教育の質保証 (2012)
  • Author(s): 堀井祐介
  • Organizer: 大学教育学会第34回大会
  • Place of Presentation: 北海道大学(札幌市)
  • Year and Date: 2012-05-27
• [Presentation] 「生命・医療倫理」授業におけるポータル活用による学生参加型授業と学習動機付け (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: 第43回日本医学教育学会大会
  • Place of Presentation: 広島国際会議場(広島県)
  • Year and Date: 2011-07-22
• [Presentation] 討論を中心とした細胞分子生物学の授業設計 (2011)
  • Author(s): 西山宣昭,佐藤伸平
  • Organizer: 大学教育学会第33回大会
  • Place of Presentation: 桜美林大学(神奈川県相模原市)
  • Year and Date: 2011-06-05
• [Presentation] 学生意見把握から学生発言へ-アクティブ・ラーニングに向けたクリッカ-活用- (2011)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: 大学教育改革フォーラムin東海2011
  • Place of Presentation: 名古屋大学(名古屋市)
  • Year and Date: 2011-03-12
• [Presentation] 学習動機を高めるためのクリッカ-活用法-授業改善の1つの試み- (2010)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: PCカンファレンス2010
  • Place of Presentation: 東北大学(宮城県)
  • Year and Date: 2010-08-08
• [Presentation] 学習動機を高めるためのクリッカー活用法-授業改善の1つの試み (2010)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: PCカンファレンス2010
  • Place of Presentation: 東北大学(官城)
  • Year and Date: 2010-08-08
• [Presentation] 「生命・医療倫理」授業におけるクリッカーとポータル活用による考えさせる授業と学習動機付け (2010)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: 第42回日本医学教育学会大会
  • Place of Presentation: 都市センターホテル(東京都)
  • Year and Date: 2010-07-30
• [Presentation] 「生命・医療倫理」授業におけるクリッカーポータル活用による考えさせる授業と学習動機付け (2010)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: 第42回日本医学教育学会大会
  • Place of Presentation: 都市センターホテル(東京)
  • Year and Date: 2010-07-30
• [Presentation] ポータルとクリッカーを活用したグループワークによる学生の学習動機付け (2009)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: 日本リメディアル教育学会第5回全国大会
  • Place of Presentation: 千歳科学技術大学(北海道)
  • Year and Date: 2009-09-02
• [Presentation] ポータルとクリッカーを活用したグループワークによる学生の学習動機付け (2009)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: 日本リメディアル教育学会第5回全国大会
  • Place of Presentation: 千歳科学技術大学 (北海道)
  • Year and Date: 2009-09-02
• [Presentation] 授業内容改善研究 (FD) に結びつくクリッカーの活用-大学文系授業の一例- (2009)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: 2009PCカンファレンス
  • Place of Presentation: 愛媛大学 (愛媛県)
  • Year and Date: 2009-08-10
• [Presentation] 授業客観化のためのクリッカー活用-教育効果のリアルタイム把握を中心に- (2009)
  • Author(s): 青野透,末本哲雄,松尾理恵
  • Organizer: 大学教育学会第31回大会
  • Place of Presentation: 首都大学東京(東京都八王子市)
  • Year and Date: 2009-06-07
• [Presentation] 金沢大学1 年生の学習意欲と意味ある授業 (2009)
  • Author(s): 末本哲雄,青野透
  • Organizer: 大学教育学会第31回大会
  • Place of Presentation: 首都大学東京(東京都八王子市)
  • Year and Date: 2009-06-07
• [Presentation] 授業客観化のためのクリッカー活用-教育効果のリアルタイム把握を中心に- (2009)
  • Author(s): 青野透、末本哲雄、松尾理恵
  • Organizer: 大学教育学会第31回大会
  • Place of Presentation: 首都大学東京(東京都)
  • Year and Date: 2009-06-07
• [Presentation] 授業客観化のためのクリッカー活用 -教育効果のリアルタイム把握を中心に- (2009)
  • Author(s): 青野透, 末本哲雄, 松尾理恵
  • Organizer: 大学教育学会第31回大会
  • Place of Presentation: 首都大学東京 (東京都)
  • Year and Date: 2009-06-07
• [Presentation] 学習振り返りのためのクリッカー活用-学生の授業参加意識と学習動機を高める授業方法- (2009)
  • Author(s): 青野透、末本哲雄、山川達也
  • Organizer: 日本高等教育学会第12回大会
  • Place of Presentation: 長崎大学(長崎県)
  • Year and Date: 2009-05-24
• [Presentation] 学習振り返りのためのクリッカー活用-学生の授業参加意識と学習動機を高める授業方法- (2009)
  • Author(s): 青野透, 末本哲雄, 山川達也
  • Organizer: 日本高等教育学会第12回大会
  • Place of Presentation: 長崎大学 (長崎県)
  • Year and Date: 2009-05-24
• [Presentation] 適時の知識確認方法としてクリッカー等を用いた授業-学習動機の明確化と発展に向けて (2009)
  • Author(s): 青野透,鎌田康裕
  • Organizer: 教育システム情報学会2008年度第5回研究会
  • Place of Presentation: 八王子学園都市センター(東京都八王子市)
  • Year and Date: 2009-01-23
• [Presentation] 適時の知識確認方法としてクリッカー等を用いた授業-学習動機の明確化と発展に向けて- (2009)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: 教育システム情報学会2008年度第5回研究会
  • Place of Presentation: 八王子学園都市センター(東京都)
  • Year and Date: 2009-01-23
• [Presentation] 適時の知識確認方法としてクリッカー等を用いた授業-学習動機の明確化と発展に向けて- (2009)
  • Author(s): 青野透
  • Organizer: 教育システム情報学会2008年度第5回研究会
  • Place of Presentation: 八王子学園都市センター (東京都)
  • Year and Date: 2009-01-23
• [Presentation] 米国大学におけるルーブリック活用事例から見る学士課程教育の質保証
  • Author(s): 堀井祐介
  • Organizer: 大学教育学会第34回大会
  • Place of Presentation: 札幌市
• [Book] 今求められる力を高める総合的な学習の時間の展開 (2013)
  • Author(s): 松田淑子ほか,文部科学省編
  • Publisher: 教育図書(印刷中)
• [Book] 学生・職員と創る大学教育-大学を変えるFDとSDの新発想 (2012)
  • Author(s): 青野透ほか,清水亮,橋本勝編
  • Publisher: ナカニシヤ出版
• [Book] 学生・職員と創る大学教育 (2012)
  • Author(s): 青野透, ほか27名
  • Total Pages: 301
  • Publisher: ナカニシヤ出版
• [Book] 高等教育論入門-大学教育のこれから (2010)
  • Author(s): 早田幸政,諸星裕,青野透編著
  • Publisher: ミネルヴァ書房
• [Book] 学生と変える大学教育-FDを楽しむという発想 (2009)
  • Author(s): 青野透ほか,清水亮,橋本勝,松本美奈編
  • Publisher: ナカニシヤ出版
• [Book] 学生と変える大学教育 (2009)
  • Author(s): 松本美奈, 青野透, 他12名
  • Publisher: ナカニシヤ出版
• [Book] 学生と変える大学教育 (2009)
  • Author(s): 青野透, 他17名
  • Total Pages: 254
  • Publisher: ナカニシヤ出版
• [Book] 学生と変える大学教育 (2009)
  • Author(s): 松本美奈
  • Publisher: ナカニシヤ出版
• [Remarks] 秋入学を学生の学習意欲・授業理解度向上のための教育改善という視点で考える
  • URL: http://www.rche-kanazawa-u.jp/news/2012/201204_399.html