Class-wide intervention for class management behavior of children with special needs in regular classroom

• Project/Area Number: 20830027
• Research Category: Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
• Allocation Type: Single-year Grants
• Research Field: Special needs education
• Research Institution: Joetsu University of Education
• Principal Investigator: DOJO Yuki Joetsu University of Education, 大学院・学校教育研究科, 助教 (10508683)
• Project Period (FY): 2008 – 2009
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2009)
• Budget Amount: ¥1,326,000 (Direct Cost: ¥1,020,000、Indirect Cost: ¥306,000); Fiscal Year 2009: ¥793,000 (Direct Cost: ¥610,000、Indirect Cost: ¥183,000); Fiscal Year 2008: ¥533,000 (Direct Cost: ¥410,000、Indirect Cost: ¥123,000)
• Keywords: 教育系心理学 / 発達障害 / コンサルテーション / 学級支援 / 授業準備行動 / 通常学級 / アセスメント / 目標設定 / 行動観察 / 教員研修

Research Abstract

現在、通常学級においてLD等の発達障害児が多く在籍しており、彼らを含んだ学級全体に対する支援が求められている。本研究では、2年生の通常学級に対して行ったコンサルテーションの効果を検討した。めあてなどの目標設定等を用いて、学級全体の問題行動を減少させた。

Research Products

• [Journal Article] 通常学級における特別な教育的ニーズのある子ども達への支援-ユニバーサルデザインの視点から- (2010)
  • Author(s): 道城裕貴
  • Journal Title: 上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要 16 Pages: 15-17
  • NAID: 120005059244
• [Journal Article] 模擬授業場面における就学前の発達障害児の授業準備行動に対する行動的介入 (2008)
  • Author(s): 道城裕貴・原説子・山本千秋・田中善大・江口博美・松見淳子
  • Journal Title: 行動療法研究 34 Pages: 75-186
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 学校場面における発達障害児に対する応用行動分析を用いた介入研究のレビュー : 1990-2005 (2008)
  • Author(s): 道城裕貴, 野田航, 山王丸誠
  • Journal Title: 行動分析学研究 22 (1) Pages: 4-16
  • NAID: 110006657160
  • Peer Reviewed
• [Journal Article] 通常学級において学級全体を対象とした行動コンサルテーションの効果
  • Author(s): 道城裕貴
  • Journal Title: 行動療法研究 (印刷中)
  • Peer Reviewed
• [Presentation] 通常学級におけるユニバーサルデザインを考える (2009)
  • Author(s): 道城裕貴
  • Organizer: 日本特殊教育学会
  • Place of Presentation: 宇都宮大学
  • Year and Date: 2009-09-19
• [Presentation] 行動コンサルテーションを教育現場で活かすために通常学級における「めあてカード」を用いた学級支援 (2008)
  • Author(s): 道城裕貴
  • Organizer: 日本LD学会
  • Place of Presentation: 広島大学
  • Year and Date: 2008-11-24
• [Presentation] Teaching behavioral assessment to teachers of nursery School in Kobe City's Project (2008)
  • Author(s): Yuki DOJO, Junko Tanaka-Matsumi
  • Organizer: International Congress of Psychology
  • Place of Presentation: ベルリン(ドイツ)
  • Year and Date: 2008-07-25