| Project/Area Number |
20H01648
|
|---|
| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
|
| Allocation Type | Single-year Grants |
|---|
| Section | 一般 |
|---|
| Review Section |
Basic Section 09020:Sociology of education-related
|
|---|
| Research Institution | Sagami Women's University |
|---|
Principal Investigator |
|
|---|
| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
藤田ラウンド 幸世 横浜市立大学, 都市社会文化研究科, 客員研究員 (60383535)
宣 元錫 大阪経済法科大学, 公私立大学の部局等, 研究員 (10466906)
渡辺 長 帝京科学大学, 医療科学部, 講師 (40742044)
|
|---|
| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2024-03-31
|
| Project Status |
Completed (Fiscal Year 2023)
|
| Budget Amount *help |
¥11,050,000 (Direct Cost: ¥8,500,000、Indirect Cost: ¥2,550,000)
Fiscal Year 2023: ¥2,470,000 (Direct Cost: ¥1,900,000、Indirect Cost: ¥570,000)
Fiscal Year 2022: ¥3,250,000 (Direct Cost: ¥2,500,000、Indirect Cost: ¥750,000)
Fiscal Year 2021: ¥3,250,000 (Direct Cost: ¥2,500,000、Indirect Cost: ¥750,000)
Fiscal Year 2020: ¥2,080,000 (Direct Cost: ¥1,600,000、Indirect Cost: ¥480,000)
|
|---|
| Keywords | 国際結婚 / 在外日本人 / 移住 / 教育戦略 / ナラティブインタビュー / 教育意識 |
|---|
| Outline of Research at the Start |
本研究では、下記の3つの課題に取り組む。
【課題１】アジア5か国で子育て中の日本人を含む国際結婚家庭のインタビューを行い、多文化環境下での子育の諸相を描写・記述する。
【課題２】日本からの移民の子育て意識という観点から夫妻のインタビューを対比しながら、トンランスナショナル空間とローカル文脈の中で構築される教育意識を分析する。
【課題３】収集したインタビューを元にモデルケースを構築し、アジア5か国の比較をするとともに、新日本人移民像を析出する。
|
| Outline of Final Research Achievements |
This study focused on intermarriages raising children in five Asian countries (China, Korea, Philippines, Thailand, and Singapore), collecting and analyzing life stories centered on educational awareness from both Japanese spouses and their partners. In 2022, the impact of COVID-19 had subsided, allowing for substantial progress in research in regions other than China. In 2023, we were able to hold in-person meetings with all collaborators, which was a significant achievement as it allowed for the full sharing and in-depth discussion of each other's research. As a result, research findings were presented at academic conferences and published papers in journals and books. Despite the impact of COVID-19, we believe that we were able to achieve the results initially envisioned.
|
| Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements |
学術的意義としては、国際結婚家庭の教育意識を多国間で比較分析することで、文化的背景や社会的要因が子どもの教育方針や学校選択に与える影響を明らかにしたことがあげられる。特に、日本人親の視点とその配偶者の視点の両者から教育意識の変容やアイデンティティ形成の過程について分析することで、これまでにない深い洞察を得ることができた。
また、社会的意義としては、国際結婚家庭における教育支援の重要性を指摘し、教育政策や家族支援プログラム改善の視点を提供した。
|
