助産師教育における実習生の質保証のための助産学共用試験の実用化と認証システム開発
| Project/Area Number |
20H04001
|
|---|
| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
|
| Allocation Type | Single-year Grants |
|---|
| Section | 一般 |
|---|
| Review Section |
Basic Section 58070:Lifelong developmental nursing-related
|
|---|
| Research Institution | Kanagawa University of Human Services |
|---|
Principal Investigator |
村上 明美 神奈川県立保健福祉大学, 保健福祉学部, 教授 (10279903)
|
|---|
| Co-Investigator(Kenkyū-buntansha) |
北村 聖 公益社団法人地域医療振興協会(地域医療研究所), 地域医療研究所, シニアアドバイザー (10186265)
江藤 宏美 長崎大学, 医歯薬学総合研究科(保健学科), 教授 (10213555)
谷口 千絵 神奈川県立保健福祉大学, 保健福祉学部, 教授 (10349780)
和泉 美枝 同志社女子大学, 看護学部, 准教授 (10552268)
渡邊 浩子 大阪大学, 大学院医学系研究科, 教授 (20315857)
宮川 幸代 同志社女子大学, 看護学部, 准教授 (20614514)
眞鍋 えみ子 同志社女子大学, 看護学部, 教授 (30269774)
高田 昌代 神戸市看護大学, 看護学部, 教授 (50273793)
渡邊 典子 新潟青陵大学, 看護学部, 教授 (80269563)
|
|---|
| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2024-03-31
|
| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2023)
|
| Budget Amount *help |
¥16,770,000 (Direct Cost: ¥12,900,000、Indirect Cost: ¥3,870,000)
Fiscal Year 2023: ¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000)
Fiscal Year 2022: ¥6,760,000 (Direct Cost: ¥5,200,000、Indirect Cost: ¥1,560,000)
Fiscal Year 2021: ¥3,380,000 (Direct Cost: ¥2,600,000、Indirect Cost: ¥780,000)
Fiscal Year 2020: ¥3,510,000 (Direct Cost: ¥2,700,000、Indirect Cost: ¥810,000)
|
|---|
| Keywords | 助産師教育 / 実習 / 共用試験 / CBT / OSCE / 助産学実習 |
|---|
| Outline of Research at the Start |
本研究では、助産学実習における母子の安全を確保するため、実習開始前の助産師学生の質を全国一定水準に担保できるように、「知識」を評価するComputer-Based Testing（以下、CBT）と「技能」および「態度」を評価する客観的臨床能力試験 Objective Structured Clinical Examination（以下、OSCE）からなる助産学共用試験の実用化と、その試験で評価された能力の認証システムの開発に取り組み、全国規模での試験実施を行う。
|
| Outline of Annual Research Achievements |
CBT 班は、①CBT 用プール問題を 1022 問収集し、②プール問題の精選のために国家試 験作問経験者を含む 3 名を 1 チームとする９グループで分担し、問題を精選した。さらに、 研究者 9 名でさらに問題を精選した。③CBT 班でコアカリキュラムの小項目を問題にタグ 付けしてシステムに搭載した。④第１次トライアルは CBT 班で実施し、出題ルール等を修 正した。最終的に 931 問を CBT 試験システムに搭載した。⑤第 2 次トライアルを、学生お よび CBT 評価者である教員に実施した。
OSCE班は、①2021年度に検討したOSCE課題19課題うち8課題の評価基準及び実施方法を検討し、評価表、評価マニュアル、運営マニュアル、模擬患者対応マニュアル、患者背景の作成、②①の8課題に対応した学習項目および共通学習項目の作成、③標準模擬患者養成について検討し、標準模擬患者養成講座プログラムと動画の作成、④③のプログラムによる標準模擬患者8名の養成、⑤①②④を用いたトライアルOSCEの実施、⑥トライアルを元に①～③の再検討を行った。
|
| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
2: Research has progressed on the whole more than it was originally planned.
Reason
2021年度に計画した内容はずべて実施できた。
|
| Strategy for Future Research Activity |
計画を変更する必要はない。
|
Report
(2 results)
Research Products
(4 results)
