表情と声色から真の感情を読む発達の解明：多感覚ソーシャルスキルトレーニングの開発

• Project/Area Number: 20J01281
• Research Category: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• Allocation Type: Single-year Grants
• Section: 国内
• Review Section: Basic Section 10020:Educational psychology-related
• Research Institution: Tokyo Woman's Christian University
• Principal Investigator: 山本 寿子 東京女子大学, 現代教養学部, 特別研究員(PD)
• Project Period (FY): 2020-04-24 – 2023-03-31
• Project Status: Completed (Fiscal Year 2022)
• Budget Amount: ¥4,030,000 (Direct Cost: ¥3,100,000、Indirect Cost: ¥930,000); Fiscal Year 2022: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2021: ¥1,300,000 (Direct Cost: ¥1,000,000、Indirect Cost: ¥300,000); Fiscal Year 2020: ¥1,430,000 (Direct Cost: ¥1,100,000、Indirect Cost: ¥330,000)
• Keywords: 視聴覚統合 / 発達 / 感情 / オンライン実験 / 多感覚知覚 / 認知発達 / 情動 / 聴覚 / 視覚 / 心の理論

Outline of Research at the Start

我々は，表情を目で見るという視覚情報や，声の調子を聞くという聴覚情報，またそれらを組み合わせた多感覚知覚を通じて，他者の感情の機微を読み取っている。本研究は，このような複数の手がかりを組み合わせて感情を読み取る，感情の多感覚知覚の発達メカニズムを解明し，この知見をコミュニケーションスキルの改善に活かした多感覚的ソーシャルスキルトレーニングの開発を目指すものである。

Outline of Annual Research Achievements

本研究の目的は視聴覚感情知覚の発達過程の解明を行いコミュニケーションに困難をきたす人々のニーズにこたえる実践につなげることである。令和4年度は視聴覚感情知覚の発達過程についての知見をまとめることを目指し、視聴覚同時提示のオンラインプログラム開発と視聴覚感情知覚の生涯発達の検討を軸にした検討を行った。視聴覚同時提示のオンラインプログラム開発では、それまで単体刺激提示だったオンラインプログラムに加え視聴覚同時呈示も行う実験プログラムを開発し，遠隔・オンラインと実験室でデータを収集して比較した。その結果、感情を読み取る課題では、オンラインでも妥当性の高いデータが収集できることが示唆された。一方、課題による特性を検討するため「何を言っていたか」を捉える別の課題についても同様の比較を行ったところ，感情課題と異なりオンライン実験では視聴覚情報の統合が起きづらいというように、オンラインで結果が再現されない可能性が示唆された。つまり、視聴覚知覚課題のオンライン化は，刺激を長時間提示する課題であれば実験室実験の代替手段として実施可能だと言える。次に，生涯発達の視点から幅広い年齢の参加者の視聴覚知覚を測定する実験を行ったところ、成人の中でも20代の若年の成人と高齢の成人で違いがみられ、幼児期は顔の表情、青年期は声の感情、老年期は再び顔の表情を重視する可能性が示唆された。視聴覚感情知覚の発達メカニズムとして、幼少期の変化は単感覚の情報を統合するという発達過程，成人期の変化は感覚器における加齢の影響に基づく過程である可能性が考えられる。この他，成果発表や視聴覚高次感情知覚の検討を通して知見のまとめを行った。

Research Progress Status

令和4年度が最終年度であるため、記入しない。

Strategy for Future Research Activity

令和4年度が最終年度であるため、記入しない。

Research Products

• [Journal Article] A Web-Based Auditory and Visual Emotion Perception Task Experiment With Children and a Comparison of Lab Data and Web Data. (2021)
  • Author(s): Yamamoto, H. W., Kawahara, M., & Tanaka, A.
  • Journal Title: Frontiers in Psychology Volume: 12 Pages: 3388-3388
  • DOI: 10.3389/fpsyg.2021.702106
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] Audiovisual emotion perception develops differently from audiovisual phoneme perception during childhood (2020)
  • Author(s): Yamamoto Hisako W.、Kawahara Misako、Tanaka Akihiro
  • Journal Title: PLOS ONE Volume: 15 Issue: 6 Pages: e0234553-e0234553
  • DOI: 10.1371/journal.pone.0234553
  • Peer Reviewed / Open Access
• [Journal Article] Cultural Differences in Emoticon Perception: Japanese See the Eyes and Dutch the Mouth of Emoticons (2020)
  • Author(s): Yamamoto Hisako、Kawahara Misako、Kret Mariska、Tanaka Akihiro
  • Journal Title: Letters on Evolutionary Behavioral Science Volume: 11 Issue: 2 Pages: 40-45
  • DOI: 10.5178/lebs.2020.80
  • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
• [Presentation] 発達心理学の研究にオンラインツールGorilla.scを導入する試み (2022)
  • Author(s): 山本寿子
  • Organizer: 日本心理学会第86回大会
• [Presentation] 身体と声色からの視聴覚感情知覚の発達的変化 (2022)
  • Author(s): 山本寿子・田中章浩
  • Organizer: 日本心理学会第86回大会
• [Presentation] 顔と声からの多感覚感情知覚と他者理解の発達の関連 (2022)
  • Author(s): 山本寿子・溝川藍・田中章浩
  • Organizer: 日本発達心理学会第33回大会
• [Presentation] 顔と声からの多感覚的な情動知覚・音韻知覚の発達 (2021)
  • Author(s): 山本寿子
  • Organizer: 日本赤ちゃん学会第21回学術集会
• [Presentation] 子ども対象の知覚研究におけるオンライン実験と実験室実験の比較 “コロナ禍”での新しい認知発達研究のかたちを目指して (2021)
  • Author(s): 山本寿子・河原美彩子・田中章浩
  • Organizer: 日本発達心理学会第32回大会
• [Presentation] Gorillaを用いたこどもオンライン実験と実験室実験の比較：顔の表情と感情音声の知覚 (2021)
  • Author(s): 山本寿子
  • Organizer: 日本発達心理学会第32回大会
• [Remarks] Gorilla.scでオンライン実験を始めよう
  • URL: https://beaglehy.notion.site/Gorilla-sc-36edd29f93a149f4b0dcf7ab43115bfa