| Project/Area Number |
20K00377
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| Research Category |
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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| Allocation Type | Multi-year Fund |
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| Section | 一般 |
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| Review Section |
Basic Section 02020:Chinese literature-related
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| Research Institution | Waseda University |
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Principal Investigator |
柴崎 公美子 早稲田大学, 文学学術院, その他(招聘研究員) (70844140)
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| Project Period (FY) |
2020-04-01 – 2024-03-31
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| Project Status |
Granted (Fiscal Year 2022)
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| Budget Amount *help |
¥3,120,000 (Direct Cost: ¥2,400,000、Indirect Cost: ¥720,000)
Fiscal Year 2022: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2021: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
Fiscal Year 2020: ¥1,040,000 (Direct Cost: ¥800,000、Indirect Cost: ¥240,000)
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| Keywords | 清代 / 中国通俗文芸 / 家将小説 / 出版文化 / 薛家将 / 説唐 / 家将もの |
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| Outline of Research at the Start |
本研究は、唐代の英雄薛仁貴を始祖とする薛家将の物語が清代に至って発展・拡大した事象について、シリーズ小説化されたことに着目した研究を行う。薛家将物語は、元雑劇、明代における説唱詞話や平話、伝奇（南戯）と通俗文芸上で長く伝承されてきたが、清代において小説が刊行された際その内容が大きく増幅していた。こうした現象について、清代によく見られた「続書」の創作および「シリーズ化」という観点から検討しようとするのが本研究の目的である。
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| Outline of Annual Research Achievements |
2022年度もCOVID-19の流行のために中国へのビザなし渡航が実施されないままであり、渡航しての資料収集が不可能な状態が継続していた。ただ、国内の移動は緩和されたため、長野県の飯田市立図書館に所蔵される三槐堂藏板『説唐三伝』（『異説後唐傳三集薛丁山征西樊梨花全傳』、以下『三伝』とする）十卷八十八回を調査することができた。また、『三伝』のテキストに関しては東洋文化研究所雙紅堂文庫蔵の同治二年金玉樓刊本も電子データが公開され、排印本ではあるものの九洲図書出版社の『珍品説唐・説唐征西伝』と巴蜀書社等による中国神怪小説体系史話巻『樊梨花全伝・平金川』を入手したことで、大まかなテキスト比較が可能となった。排印本は底本が明記されず、活字にした段階で底本からどれだけ改められたかを推定もできないので対校に用いることはできないが、それでも大陸の版本を確認できない現状では見逃し難い手がかりの一つであるし、活字になった結果も受容の一形態であると見做せる。それらのテキストと、現在最も通行している上海古籍出版社刊古本小説集成所収の經文堂本とを比較すると、經文堂本は一部石印本テキストで補われている箇所もあり上質な版本とは言えないが、それでも現在目睹できる『三伝』テキストでは最も古い形態を保持しているものであろうと判断された。『三伝』のテキストは文章や語句の修改の様相がそれぞれ異なっており、多くの書坊から何度も新刻された様子が伺える。それらテキストの差異を可能な限りまとめ、大陸へ渡航してのテキスト調査に備えている。
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| Current Status of Research Progress |
Current Status of Research Progress
3: Progress in research has been slightly delayed.
Reason
国内でできるテキスト調査状況は改善したが、中国大陸へ渡航しての調査は未だ停滞状態にあるため。
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| Strategy for Future Research Activity |
2022年度に入手できた『三伝』テキストの詳細な分析を続行する。また、京都大学所蔵の維經堂本、掃葉山房刊本の調査にも着手したい。
テキストの刊行にまつわる社会状況など、周辺情報の整理、理解も合わせて進めたい。
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